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社會實踐自我鑒定

時間(jian):2023-07-10 10:46:50 社會實踐 我要投稿

社會(hui)實踐自我鑒定(優秀5篇)

  自(zi)我鑒定是個人在一個時(shi)期(qi)的自(zi)我總結(jie),它可(ke)以幫(bang)助(zhu)我們(men)了解自(zi)己(ji)的優點和缺(que)點,因(yin)此(ci)我們(men)是時(shi)候回頭做好總結(jie)。但是自(zi)我鑒定有(you)什(shen)么要求(qiu)呢?下面是小編精心整理的社會(hui)實踐自(zi)我鑒定,供(gong)大(da)家(jia)參考借鑒,希望可(ke)以幫(bang)助(zhu)到有(you)需(xu)要的朋友(you)。

社會實踐自我鑒定(優秀5篇)

社會實踐自我鑒定1

  暑假期(qi)間(jian),我(wo)在尋(xun)甸的一家餐館打(da)工。在暑假有(you)限的時光里,我(wo)充分利用,以充實(shi)自我(wo)。通過實(shi)踐(jian)(jian),來領(ling)略(lve)社會,了解(jie)社會。這份實(shi)踐(jian)(jian)報(bao)告便是對(dui)我(wo)暑假期(qi)間(jian)實(shi)踐(jian)(jian)學習的整(zheng)理(li)和鑒定。

  在暑假沒有來(lai)臨之前(qian),我(wo)便(bian)(bian)將(jiang)暑假的(de)(de)時(shi)光排滿(man),便(bian)(bian)是(shi)(shi)為了讓這(zhe)個假期(qi)過得更充實與(yu)有好處,不再重復以(yi)往的(de)(de)空虛與(yu)閑度(du)。更是(shi)(shi)改變只(zhi)是(shi)(shi)在書中(zhong)學(xue)(xue)(xue)得知識(shi)的(de)(de)方式,通過實踐來(lai)獲取不一樣的(de)(de)知識(shi),體味不一樣的(de)(de)生活(huo),以(yi)便(bian)(bian)能學(xue)(xue)(xue)習(xi)更多的(de)(de)知識(shi)。帶(dai)著(zhu)很多目(mu)的(de)(de),讓我(wo)對(dui)本次實踐充滿(man)激情。想體會一下(xia)打(da)工者的(de)(de)生活(huo),嘗嘗自(zi)我(wo)賺錢的(de)(de)滋味,或酸或甜,絕知此事還須躬行。本次實踐的(de)(de)主要目(mu)的(de)(de)是(shi)(shi)通過打(da)工,了解社會,是(shi)(shi)自(zi)我(wo)更加成熟,學(xue)(xue)(xue)習(xi)在書中(zhong)學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)知識(shi),讓自(zi)我(wo)多一份經歷,提升自(zi)我(wo)的(de)(de)潛力(li),拓展自(zi)我(wo)的(de)(de)潛力(li),拓展自(zi)我(wo)的(de)(de)知識(shi)面。

  出去找工(gong)(gong)作才(cai)發現找一份工(gong)(gong)作并不是如自我想(xiang)象中的(de)(de)那么容易(yi),看著很多店貼(tie)著招(zhao)聘啟事,進去一問,基本都是招(zhao)長期(qi)工(gong)(gong)。短(duan)期(qi)工(gong)(gong)、暑假工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作少(shao)之又少(shao)。最后(hou)在找了(le)三天之后(hou)了(le)找到了(le)一份在餐(can)館(guan)的(de)(de)工(gong)(gong)作。

  找到工作(zuo)(zuo)的(de)第二天,我便開始了暑期的(de)打工生(sheng)涯。由于沒有太(tai)多(duo)的(de)工作(zuo)(zuo)經驗,所以我工作(zuo)(zuo)起來(lai)個(ge)性(xing)的(de)賣力與認真(zhen)。通過幾(ji)天的(de)學習觀察(cha),我便熟練地掌握了工作(zuo)(zuo)流程。每一天上(shang)(shang)午8:30上(shang)(shang)班(ban),晚(wan)上(shang)(shang)9:30下班(ban)。早(zao)上(shang)(shang)上(shang)(shang)班(ban)的(de)第一項任務便是收(shou)拾昨日客人走后的(de)餐桌,掃地、拖(tuo)地。

  等(deng)衛生(sheng)打掃完之后(hou),便(bian)(bian)(bian)是擺上碗筷,等(deng)待客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)的(de)到來(lai)。當有客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)時(shi),幫忙招呼一(yi)(yi)下(xia),上茶水(shui),報(bao)價、幫客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)點菜開單。然后(hou),便(bian)(bian)(bian)是傳菜。客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)在吃(chi)飯(fan)期(qi)間有什么需要,及(ji)時(shi)帶(dai)給。客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)走(zou)后(hou),便(bian)(bian)(bian)是收拾餐具,打掃衛生(sheng)。雖然看起來(lai)簡(jian)單,但是客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)多時(shi),也時(shi)常手忙腳亂。個性是當客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)等(deng)待很(hen)長(chang)時(shi)光時(shi),總是會催(cui)(cui)(cui)老板快(kuai)一(yi)(yi)點,老板催(cui)(cui)(cui)促(cu)服(fu)務(wu)(wu)生(sheng)快(kuai)一(yi)(yi)點,服(fu)務(wu)(wu)生(sheng)催(cui)(cui)(cui)促(cu)廚師快(kuai)一(yi)(yi)點,廚師恨不得要催(cui)(cui)(cui)時(shi)光慢一(yi)(yi)點。

  打(da)工(gong)累點(dian)是(shi)(shi)自然(ran)的(de)事。與(yu)受氣相比,受累是(shi)(shi)算不(bu)了(le)(le)什么(me)的(de),個性(xing)(xing)是(shi)(shi)像我(wo)這(zhe)種(zhong)初(chu)出茅(mao)廬、沒有(you)經驗的(de)學生。每(mei)一(yi)天應對不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)客(ke)人(ren)(ren),每(mei)個客(ke)人(ren)(ren)都有(you)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)性(xing)(xing)格和習慣。有(you)很多客(ke)人(ren)(ren)喝醉酒后,總(zong)是(shi)(shi)亂說一(yi)些我(wo)們難以應付的(de)問題,還(huan)有(you)時(shi)(shi)有(you)的(de)客(ke)人(ren)(ren)會(hui)(hui)拿服(fu)務生開玩(wan)笑。而作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名服(fu)務生,是(shi)(shi)沒有(you)發脾(pi)氣的(de)權利的(de),也(ye)不(bu)能與(yu)客(ke)人(ren)(ren)爭吵爭辯,因為“顧(gu)(gu)客(ke)就是(shi)(shi)上帝”。而工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)并非只是(shi)(shi)收顧(gu)(gu)客(ke)的(de)氣,有(you)時(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)失誤與(yu)不(bu)足,還(huan)會(hui)(hui)挨管理人(ren)(ren)員(yuan)的(de)訓(xun)。但是(shi)(shi)在(zai)一(yi)段(duan)時(shi)(shi)光以后,我(wo)便慢慢適應了(le)(le)。作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名打(da)工(gong)者,在(zai)顧(gu)(gu)客(ke)和老板面前,要(yao)做的(de)便是(shi)(shi)服(fu)從(cong)、服(fu)從(cong)、再服(fu)從(cong)。其實(shi),老板大多數時(shi)(shi)候是(shi)(shi)很關心員(yuan)工(gong)的(de),有(you)時(shi)(shi)會(hui)(hui)鼓勵我(wo),在(zai)受到顧(gu)(gu)客(ke)的(de)委(wei)屈時(shi)(shi),也(ye)會(hui)(hui)給予(yu)安慰。有(you)機會(hui)(hui)時(shi)(shi),其他的(de)老員(yuan)工(gong),總(zong)會(hui)(hui)給我(wo)講很多道理事情(qing)和處理的(de)方法。

  我(wo)也(ye)(ye)會問一(yi)(yi)(yi)些自我(wo)不明白的(de)(de)問題,他(ta)們也(ye)(ye)能幫我(wo)很(hen)好的(de)(de)解(jie)答。我(wo)在(zai)(zai)(zai)其中(zhong)學到(dao)了(le)(le)(le)不少(shao)社會知識(shi)和一(yi)(yi)(yi)些為人(ren)處事的(de)(de)原則(ze)。出門在(zai)(zai)(zai)外,打工(gong)(gong)受氣在(zai)(zai)(zai)所(suo)難免。所(suo)以(yi)(yi)(yi)想得(de)開(kai)了(le)(le)(le),再大的(de)(de)誤會也(ye)(ye)會煙消云散。在(zai)(zai)(zai)飯店打工(gong)(gong),以(yi)(yi)(yi)前(qian)以(yi)(yi)(yi)為沒(mei)有(you)客(ke)人(ren)的(de)(de)時候(hou)會是(shi)閑著(zhu)舒服。工(gong)(gong)作之后才發現,即使沒(mei)有(you)客(ke)人(ren),也(ye)(ye)要站(zhan)(zhan)著(zhu)等候(hou)客(ke)人(ren)的(de)(de)到(dao)來。一(yi)(yi)(yi)天站(zhan)(zhan)10個(ge)(ge)多(duo)小時的(de)(de)生活,開(kai)始并不是(shi)很(hen)習慣。即使習慣以(yi)(yi)(yi)后,一(yi)(yi)(yi)下班也(ye)(ye)有(you)立刻坐下的(de)(de)沖動。不禁(jin)悟到(dao):站(zhan)(zhan)得(de)久了(le)(le)(le),發現能夠坐著(zhu)的(de)(de)人(ren)就是(shi)幸(xing)福的(de)(de)。由于是(shi)在(zai)(zai)(zai)餐館(guan),所(suo)以(yi)(yi)(yi)吃到(dao)很(hen)多(duo)以(yi)(yi)(yi)前(qian)未(wei)曾吃過的(de)(de)東西,也(ye)(ye)算是(shi)開(kai)了(le)(le)(le)口界。由于常在(zai)(zai)(zai)門口站(zhan)(zhan)著(zhu),店門前(qian)恰好是(shi)一(yi)(yi)(yi)條公路,所(suo)以(yi)(yi)(yi)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)不一(yi)(yi)(yi)樣類(lei)型的(de)(de)車(che),寶馬(ma)、奔馳(chi)也(ye)(ye)不再像以(yi)(yi)(yi)往那(nei)么(me)眼生。常在(zai)(zai)(zai)城市轉,那(nei)里(li)養狗(gou)和鳥的(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)多(duo),也(ye)(ye)看到(dao)很(hen)多(duo)不一(yi)(yi)(yi)樣品(pin)種(zhong)的(de)(de)狗(gou)和不一(yi)(yi)(yi)樣種(zhong)類(lei)的(de)(de)鳥,煞是(shi)搞笑。

  到(dao)了(le)(le)(le)(le)8月(yue)18日(ri)(ri),我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)(da)(da)工(gong)(gong)生(sheng)(sheng)涯結(jie)束(shu)了(le)(le)(le)(le)。老(lao)板為(wei)了(le)(le)(le)(le)給我(wo)(wo)(wo)(wo)送(song)別(bie),準備(bei)了(le)(le)(le)(le)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒(jiu)菜,讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)十分感(gan)動。老(lao)板對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)給予了(le)(le)(le)(le)肯(ken)定,他表(biao)示很(hen)滿(man)意(yi),并滿(man)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊意(yi),讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)很(hen)欣慰。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就應做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)來,對(dui)老(lao)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落落大方(fang)、管理方(fang)式、經營策(ce)略都(dou)廣有(you)(you)(you)認(ren)識(shi),其實(shi)做(zuo)(zuo)老(lao)板也(ye)非一(yi)(yi)(yi)件(jian)易事。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)很(hen)快就過(guo)(guo)去(qu)了(le)(le)(le)(le),回憶和(he)(he)很(hen)多(duo)員工(gong)(gong)一(yi)(yi)(yi)齊(qi)忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)子,還(huan)有(you)(you)(you)點戀戀不(bu)舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。或許我(wo)(wo)(wo)(wo)已經習慣了(le)(le)(le)(le)打(da)(da)(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)(ku)也(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)回報(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),拿到(dao)工(gong)(gong)資時(shi),真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)欣慰。但(dan)是(shi)(shi)并不(bu)是(shi)(shi)因為(wei)有(you)(you)(you)錢(qian)能夠(gou)領,也(ye)不(bu)是(shi)(shi)結(jie)束(shu)了(le)(le)(le)(le)打(da)(da)(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)(ku)日(ri)(ri)子,而是(shi)(shi)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出最后(hou)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)結(jie)果和(he)(he)回報(bao),自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)也(ye)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)收獲。回想(xiang)一(yi)(yi)(yi)下(xia)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力,覺得(de)(de)很(hen)值。我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)也(ye)到(dao)此(ci)(ci)畫上了(le)(le)(le)(le)圓滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)句號(hao)。道聽途說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)(ku)遠不(bu)如親身嘗到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)(ku)感(gan)受(shou)深(shen)切。打(da)(da)(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活與學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活是(shi)(shi)判若兩世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。真(zhen)正(zheng)(zheng)體(ti)會(hui)(hui)到(dao)打(da)(da)(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)(ku)時(shi),方(fang)知大學(xue)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其樂無(wu)窮。親身于社(she)(she)會(hui)(hui)中體(ti)驗生(sheng)(sheng)活,才(cai)明白(bai)(bai)生(sheng)(sheng)活根本不(bu)能和(he)(he)小說(shuo)(shuo)電(dian)影相比,生(sheng)(sheng)活比它(ta)們復(fu)雜多(duo)了(le)(le)(le)(le)。每個(ge)(ge)人都(dou)很(hen)辛(xin)苦(ku)(ku)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)世界(jie)不(bu)會(hui)(hui)貼合(he)你所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)(xiang),甚至連(lian)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)(xiang)也(ye)不(bu)貼合(he),但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們還(huan)得(de)(de)生(sheng)(sheng)存下(xia)去(qu)。通過(guo)(guo)本次實(shi)踐(jian),我(wo)(wo)(wo)(wo)明白(bai)(bai)了(le)(le)(le)(le)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)(ku)和(he)(he)供我(wo)(wo)(wo)(wo)上學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)(jian)辛(xin)。想(xiang)想(xiang)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)一(yi)(yi)(yi)千多(duo)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)資計算難(nan)以(yi)維持我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。原本以(yi)為(wei)辛(xin)苦(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo),在經歷過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)次打(da)(da)(da)工(gong)(gong)后(hou)真(zhen)正(zheng)(zheng)明白(bai)(bai),比起打(da)(da)(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)(jian)難(nan)多(duo)阻,這(zhe)(zhe)點苦(ku)(ku)又(you)算得(de)(de)了(le)(le)(le)(le)什(shen)么。社(she)(she)會(hui)(hui)比想(xiang)象(xiang)(xiang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)雜還(huan)要復(fu)雜。世界(jie)雖有(you)(you)(you)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五彩繽紛,但(dan)看起來遠不(bu)如大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單純美。經過(guo)(guo)打(da)(da)(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨練(lian),更(geng)知原先大學(xue)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)純真(zhen)是(shi)(shi)多(duo)么完美。這(zhe)(zhe)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)加懂得(de)(de)珍惜大學(xue)生(sheng)(sheng)活,人生(sheng)(sheng)這(zhe)(zhe)段完美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光。在打(da)(da)(da)工(gong)(gong)中,正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)由(you)(you)于工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失誤與不(bu)足,讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)會(hui)(hui)虛心理解批評(ping),并認(ren)真(zhen)改正(zheng)(zheng),明白(bai)(bai)拒(ju)絕(jue)對(dui)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知,便會(hui)(hui)導致正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲來。這(zhe)(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)有(you)(you)(you)耐心,更(geng)能熱情(qing)地(di)對(dui)待(dai)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人與事。當從暑(shu)假(jia)實(shi)踐(jian)中走出,感(gan)覺像是(shi)(shi)由(you)(you)難(nan)入易,猶如金蟬(chan)脫(tuo)殼,一(yi)(yi)(yi)切變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)如此(ci)(ci)容易。通過(guo)(guo)實(shi)踐(jian),真(zhen)正(zheng)(zheng)使自我(wo)(wo)(wo)(wo)豐富(fu)了(le)(le)(le)(le)知識(shi),磨練(lian)了(le)(le)(le)(le)意(yi)志(zhi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)將用我(wo)(wo)(wo)(wo)在實(shi)踐(jian)中學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi),讓(rang)(rang)大學(xue)生(sheng)(sheng)活變(bian)得(de)(de)更(geng)完美。

社會實踐自我鑒定2

  我認為,在(zai)(zai)(zai)這個(ge)充滿激烈競爭的(de)(de)社會(hui),書本,生活在(zai)(zai)(zai)現實中就(jiu)應將自(zi)己擺在(zai)(zai)(zai)適當(dang)的(de)(de)位置,正(zheng)確公平的(de)(de)估計(ji)自(zi)己,把今天當(dang)成一個(ge)新(xin)的(de)(de)起(qi)點,從頭(tou)開始,過(guo)去的(de)(de)就(jiu)讓他過(guo)去.

  我(wo)(wo)總喜(xi)歡(huan)挑戰一些新鮮事物,因為(wei)只有選擇有價值(zhi)有意義的(de)事,勇敢的(de)去(qu)嘗(chang)試,才能不(bu)(bu)斷發現自(zi)(zi)己的(de)不(bu)(bu)足,只有不(bu)(bu)斷學習,才能努力趕上.優勝略汰是社會(hui)進步的(de)法則,超越壓(ya)力,戰勝自(zi)(zi)我(wo)(wo)是我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)奮斗目標(biao),工作面前(qian),我(wo)(wo)積極肯干,認真負責,喜(xi)歡(huan)在樂(le)(le)觀中進取,用微笑面對(dui)人生(sheng).我(wo)(wo)最(zui)喜(xi)歡(huan)的(de)一句格言:“從成(cheng)功里到自(zi)(zi)信(xin)和快樂(le)(le),從自(zi)(zi)信(xin)里得到快樂(le)(le)和成(cheng)功,從快樂(le)(le)里得到成(cheng)功和自(zi)(zi)信(xin)。”

  .雖(sui)然自己資質平(ping)平(ping),成長的(de)(de)歷程艱難(nan)險阻,但我(wo)相信,帶著微笑,不(bu)懈(xie)的(de)(de)努力,定能戰勝一(yi)切!今年暑(shu)假我(wo)參加了(le)(le)社會(hui)實踐活(huo)動,雖(sui)然一(yi)個月的(de)(de)時間活(huo)動讓(rang)我(wo)覺得很(hen)累很(hen)辛(xin)苦,但我(wo)從中鍛煉了(le)(le)自己,并(bing)且學(xue)到了(le)(le)很(hen)多課堂(tang)上學(xue)不(bu)到的(de)(de)東西。也通過一(yi)個月的(de)(de)實踐,使我(wo)有了(le)(le)些關于社會(hui)基層(ceng)建(jian)設的(de)(de)心得體會(hui)。

  我要看看我能(neng)否在惡劣(lie)的(de)(de)環境中(zhong)有(you)能(neng)力(li)依(yi)靠自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)雙手和(he)(he)大腦(nao)維持自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)生存(cun),同時,也想通過親身體(ti)驗(yan)社會(hui)實踐讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)更(geng)進一(yi)步(bu)了解(jie)社會(hui),在實踐中(zhong)增(zeng)長見(jian)識,鍛煉自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)才干(gan),培養自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)韌性,更(geng)為重要的(de)(de)是檢驗(yan)一(yi)下自(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)東西能(neng)否被(bei)(bei)社會(hui)所(suo)(suo)用,自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)力(li)能(neng)否被(bei)(bei)社會(hui)所(suo)(suo)承認。想通過社會(hui)實踐,找出自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)`不足和(he)(he)差距所(suo)(suo)在。

  社會實踐活(huo)動給(gei)生活(huo)在都市(shi)象牙(ya)塔(ta)中的大學生們提供了廣泛接

  觸基(ji)(ji)層(ceng)、了(le)解基(ji)(ji)層(ceng)的(de)機會。深入基(ji)(ji)層(ceng),同(tong)(tong)基(ji)(ji)層(ceng)領導談心交流,思想碰撞出了(le)新的(de)火花。從(cong)中(zhong)(zhong)學到(dao)了(le)很多(duo)書本上學不到(dao)的(de)東西,汲取了(le)豐富(fu)的(de)營養,理解了(le)“從(cong)群眾中(zhong)(zhong)來,到(dao)群眾中(zhong)(zhong)去(qu)(qu)”的(de)真正涵義,認識到(dao)只有(you)到(dao)實踐(jian)中(zhong)(zhong)去(qu)(qu)、到(dao)基(ji)(ji)層(ceng)中(zhong)(zhong)去(qu)(qu),把個人(ren)的(de)命運(yun)同(tong)(tong)社會、同(tong)(tong)國家的(de)命運(yun)聯(lian)系起來,才(cai)是青年成(cheng)長成(cheng)才(cai)的(de)正確之路(lu)。

  艱辛知人生,實踐(jian)(jian)長才干(gan)”。通過(guo)開展豐富多彩(cai)的社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong),使(shi)我(wo)逐(zhu)步了解了社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui),開闊了視野,增長了才干(gan),并(bing)在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)中認清(qing)了自己(ji)的位(wei)置,發現了自己(ji)的不足,對自身(shen)價值能夠進行客(ke)觀評價。這在(zai)無形中使(shi)我(wo)對自己(ji)有一個正(zheng)確的定位(wei),增強了我(wo)努力學(xue)習的信心和毅(yi)力。我(wo)是(shi)一名大一學(xue)生,即將走上社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui),更(geng)應該提早走進社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、認識社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、適應社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。

  紙上(shang)(shang)得(de)來終覺淺,絕知(zhi)此事(shi)要躬行”。社會實踐(jian)(jian)(jian)使同學(xue)(xue)們(men)找到了(le)理論(lun)(lun)與實踐(jian)(jian)(jian)的(de)最佳結合點。尤(you)其是(shi)我們(men)學(xue)(xue)生,只重視(shi)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)習,忽視(shi)實踐(jian)(jian)(jian)環節(jie),往往在實際工作崗位上(shang)(shang)發揮的(de)不(bu)(bu)很理想(xiang)。通(tong)過(guo)實踐(jian)(jian)(jian)所(suo)學(xue)(xue)的(de)專業理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)得(de)到鞏固和(he)(he)提高(gao)。就是(shi)緊密(mi)結合自身專業特色,在實踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)檢驗自己的(de)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)(he)水平。通(tong)過(guo)實踐(jian)(jian)(jian),原來理論(lun)(lun)上(shang)(shang)模糊和(he)(he)印象不(bu)(bu)深的(de)得(de)到了(le)鞏固,原先理論(lun)(lun)上(shang)(shang)欠(qian)缺的(de)在實踐(jian)(jian)(jian)環節(jie)中(zhong)得(de)到補(bu)償,加深了(le)對(dui)基本原理的(de)理解和(he)(he)消化每一天,捧著(zhu)厚厚的(de)問(wen)卷,懷著(zhu)一份份堅(jian)定的(de)信念(nian),我們(men)在烈日(ri)下(xia)奔跑著(zhu)。感(gan)謝這次暑(shu)期實踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong),讓(rang)我們(men)在這過(guo)程中(zhong)成長(chang)了(le)不(bu)(bu)少,懂得(de)了(le)不(bu)(bu)少。

  作為一名大學(xue)生(sheng),我深深地感到初會實踐的(de)重要性(xing)。并希(xi)望(wang)以(yi)后(hou)能(neng)夠經常參(can)加(jia)實踐,這種社會實踐活動是在大學(xue)中的(de)社團生(sheng)活所(suo)無法

  比擬的(de)(de),只有在真(zhen)正(zheng)的(de)(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)活動中體驗生活,親身的(de)(de)接觸社會(hui)、了解(jie)社會(hui),才(cai)能使自己(ji)得到鍛(duan)煉,才(cai)能使自己(ji)所學(xue)的(de)(de)理論知識(shi)得以運用(yong)到實(shi)踐(jian),才(cai)能使自己(ji)成為(wei)(wei)真(zhen)正(zheng)有用(yong)于(yu)實(shi)際,使自己(ji)成為(wei)(wei)真(zhen)正(zheng)有用(yong)于(yu)社會(hui)的(de)(de)學(xue)生。社會(hui)實(shi)踐(jian)彌補了理論與實(shi)際的(de)(de)差距和不足,社會(hui)實(shi)踐(jian)的(de)(de)意義(yi)也在于(yu)此。

  接觸了不(bu)少人和(he)事,在(zai)為自(zi)己(ji)的(de)(de)成長(chang)歡欣鼓舞的(de)(de)同時,我(wo)也明白自(zi)己(ji)尚有許多缺點需(xu)要(yao)改(gai)正。我(wo)認(ren)識到做(zuo)任何工(gong)(gong)作都要(yao)有足夠(gou)(gou)的(de)(de)耐心(xin)與細致,首先需(xu)要(yao)改(gai)正的(de)(de)就(jiu)是尚顯浮躁的(de)(de)心(xin)態,有時候做(zuo)事只求速度而忽略(lve)了質量;有時在(zai)做(zuo)一(yi)件事的(de)(de)時候忽略(lve)了其他事情(qing)與此事的(de)(de)關系(xi),造成前后矛盾,更需(xu)要(yao)時刻警(jing)醒(xing)自(zi)己(ji)。如(ru)果不(bu)是同事們(men)及時為我(wo)指正,恐怕(pa)到現在(zai)我(wo)也不(bu)自(zi)知(zhi)而無法提高自(zi)己(ji),因此我(wo)經常是帶著一(yi)種感恩的(de)(de)心(xin)態在(zai)工(gong)(gong)作;其次就(jiu)是專業知(zhi)識不(bu)夠(gou)(gou)熟練(lian)。就(jiu)這(zhe)些情(qing)況,我(wo)將(jiang)來更需(xu)要(yao)多多學習(xi)的(de)(de),希望(wang)以后能夠(gou)(gou)少犯(fan)錯誤(wu),做(zuo)出成績。

  社會(hui)(hui)實(shi)踐活動不僅(jin)使我(wo)的(de)(de)各方面能力得(de)到了(le)提高,也使我(wo)增強了(le)扎根實(shi)踐吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)精神。親身地服務(wu)于群眾,服務(wu)于社會(hui)(hui),真(zhen)的(de)(de)很有意義,我(wo)想以后我(wo)還會(hui)(hui)一如既往(wang)地支持(chi)大學生的(de)(de)暑期(qi)實(shi)踐。

社會實踐自我鑒定3

  本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)通(tong)(tong)過(guo)半年(nian)多的(de)(de)(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi),在帶教(jiao)(jiao)老師的(de)(de)(de)悉(xi)心(xin)(xin)(xin)指(zhi)導與(yu)耐心(xin)(xin)(xin)帶教(jiao)(jiao)下,認(ren)(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《醫(yi)(yi)療(liao)事(shi)故處理(li)(li)條例(li)(li)》及(ji)其法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui),并積極(ji)參(can)(can)加醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)組織的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)療(liao)事(shi)故護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)條例(li)(li)培訓,多次參(can)(can)加護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),通(tong)(tong)過(guo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)使我(wo)意(yi)識(shi)(shi)到(dao),法(fa)律(lv)制度日益(yi)完善,人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民群眾法(fa)制觀(guan)念不斷(duan)增(zeng)強,依(yi)(yi)法(fa)辦事(shi)、依(yi)(yi)法(fa)維(wei)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)自身的(de)(de)(de)合(he)(he)法(fa)權益(yi)已成(cheng)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們的(de)(de)(de)共識(shi)(shi),現代護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)質量觀(guan)念是全(quan)(quan)方位、全(quan)(quan)過(guo)程的(de)(de)(de)讓病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)滿意(yi),這是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們對(dui)醫(yi)(yi)療(liao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)服(fu)(fu)務提(ti)出更(geng)高(gao)(gao)、更(geng)新的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu),因而(er)豐富(fu)法(fa)律(lv)知識(shi)(shi),增(zeng)強安全(quan)(quan)保護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)意(yi)識(shi)(shi),并且可以(yi)使護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員懂法(fa)、用法(fa)、依(yi)(yi)法(fa)減(jian)少(shao)醫(yi)(yi)療(liao)事(shi)故的(de)(de)(de)發(fa)生。理(li)(li)論水平與(yu)實(shi)踐水平有(you)了(le)一定提(ti)高(gao)(gao),在實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)程中(zhong),本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)嚴(yan)(yan)格遵守醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)規(gui)(gui)(gui)(gui)章制度,認(ren)(ren)真(zhen)履行(xing)(xing)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)士職責,嚴(yan)(yan)格要(yao)求(qiu)自己(ji),尊敬師長,團結同(tong)學(xue)(xue),關心(xin)(xin)(xin)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),不遲到(dao),不早退,踏實(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),努力(li)做到(dao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)(gui)(gui)范化(hua),技(ji)能(neng)(neng)服(fu)(fu)務優質化(hua),基(ji)礎護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)靈活(huo)化(hua),愛心(xin)(xin)(xin)活(huo)動經常化(hua),將理(li)(li)論與(yu)實(shi)踐相結合(he)(he),并做到(dao)理(li)(li)論學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)計劃,有(you)重(zhong)點,護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)措(cuo)施,有(you)記錄,實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間,始終以(yi)”愛心(xin)(xin)(xin),細心(xin)(xin)(xin),耐心(xin)(xin)(xin)”為(wei)基(ji)本(ben),努力(li)做到(dao)”眼勤(qin),手勤(qin),腳勤(qin),嘴勤(qin)”,想(xiang)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之所想(xiang),急病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之所急,全(quan)(quan)心(xin)(xin)(xin)全(quan)(quan)意(yi)為(wei)患都提(ti)供優質服(fu)(fu)務,樹(shu)立了(le)良好的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)德(de)醫(yi)(yi)風(feng).在各科室的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong),能(neng)(neng)規(gui)(gui)(gui)(gui)范書寫各類護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)文(wen)書,及(ji)時(shi)完成(cheng)交(jiao)接(jie)班記錄,并做好病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)出入(ru)院(yuan)(yuan)評(ping)估護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)和健(jian)康宣教(jiao)(jiao),能(neng)(neng)做好各科常見病(bing)(bing),多發(fa)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),認(ren)(ren)真(zhen)執行(xing)(xing)無(wu)菌操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)(gui)(gui)程,能(neng)(neng)做好術前準備指(zhi)導,并完成(cheng)術中(zhong),術后護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)及(ji)觀(guan)察,在工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong),發(fa)現問題能(neng)(neng)認(ren)(ren)真(zhen)分析,及(ji)時(shi)解(jie)決,能(neng)(neng)熟練進行(xing)(xing)內,外,婦兒及(ji)重(zhong)癥監護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)等各項(xiang)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),嚴(yan)(yan)格執行(xing)(xing)三(san)查七對(dui),同(tong)時(shi),本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)積極(ji)參(can)(can)加各類病(bing)(bing)例(li)(li)討論和學(xue)(xue)術講座(zuo),不斷(duan)豐富(fu)自己(ji)的(de)(de)(de)業務知識(shi)(shi),通(tong)(tong)過(guo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),對(dui)整體護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)技(ji)術與(yu)病(bing)(bing)房管理(li)(li)知識(shi)(shi)有(you)了(le)更(geng)全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)和了(le)解(jie).

  通過半(ban)年多(duo)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi),本(ben)人理論水平和實(shi)踐水平都有(you)所提(ti)(ti)高,在(zai)今后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong),本(ben)人將繼續(xu)努力,牢記護士職責,不斷加強(qiang)思(si)想學習(xi)(xi)與業(ye)務(wu)(wu)學習(xi)(xi),全(quan)面提(ti)(ti)高自身綜合水平,為患(huan)者提(ti)(ti)供優(you)質服務(wu)(wu).轉眼,一(yi)個(ge)月的(de)(de)外(wai)科實(shi)習(xi)(xi)生涯已告(gao)一(yi)個(ge)段(duan)落(luo),雖然這段(duan)實(shi)習(xi)(xi)有(you)點累,還是(shi)(shi)(shi)挺讓人開(kai)心的(de)(de)。查房、換藥、寫(xie)病程錄、跟手(shou)(shou)術、學出院小結(jie),每天的(de)(de)生活在(zai)這樣重(zhong)復的(de)(de)忙碌中(zhong)度過。在(zai)普外(wai)科,早上(shang)七點半(ban)就查房,之(zhi)后換藥。;當然,在(zai)外(wai)科最苦的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)跟手(shou)(shou)術,往(wang)往(wang)一(yi)站就是(shi)(shi)(shi)好幾個(ge)小時,學習(xi)(xi)開(kai)化驗(yan)單,寫(xie)病歷(li),換藥、拆(chai)線(xian)、上(shang)手(shou)(shou)術等。基(ji)本(ben)上(shang)都是(shi)(shi)(shi)從零(ling)開(kai)始(shi),我也第一(yi)次知道看似簡單的(de)(de)操作(zuo)實(shi)施起來竟然這么困難。手(shou)(shou)術雖然不是(shi)(shi)(shi)每個(ge)都積極上(shang)臺,即使跟臺看看還是(shi)(shi)(shi)很長見識的(de)(de),切甲狀(zhuang)腺,切膽囊(nang),切脾,切闌尾,胃大部(bu)分(fen)切除(chu),結(jie)腸癌根治(zhi)等等。對腹腔鏡(jing)技術的(de)(de)了解還有(you)介入(ru)治(zhi)療都是(shi)(shi)(shi)我耳目(mu)一(yi)新(xin)。

  在一(yi)個科(ke)室里待(dai)久(jiu)了,感覺(jue)大(da)家(jia)真(zhen)的(de)(de)(de)如同一(yi)家(jia)人一(yi)樣,老(lao)師的(de)(de)(de)關心和(he)教(jiao)導,整(zheng)個科(ke)室的(de)(de)(de)協作,讓(rang)忙碌的(de)(de)(de)`工(gong)作變得充實而快樂(le)。外(wai)科(ke)醫生大(da)都(dou)是(shi)性情(qing)中人,平時再好(hao),一(yi)但做錯事(shi),他(ta)們批評起(qi)人來(lai)(lai)不給你留一(yi)點的(de)(de)(de)面子(zi)。等做完手術(shu)(shu)后又會和(he)嬉(xi)嬉(xi)鬧鬧,好(hao)象(xiang)沒(mei)(mei)有(you)什么事(shi)都(dou)沒(mei)(mei)有(you)發生一(yi)樣。醫生做手術(shu)(shu)時壓力很大(da),特別是(shi)手術(shu)(shu)不順(shun)利的(de)(de)(de)時候,所以我所能做的(de)(de)(de)僅僅是(shi)盡量(liang)不要(yao)犯錯,否則(ze)的(de)(de)(de)話真(zhen)是(shi)欲哭無淚,只有(you)挨(ai)罵了。我的(de)(de)(de)帶教(jiao)老(lao)師,他(ta)人好(hao)又很嚴(yan)謹,教(jiao)會了我不少東西(xi),耐(nai)心的(de)(de)(de)示范講解,都(dou)是(shi)年輕人溝通起(qi)來(lai)(lai)很容易(yi)

社會實踐自我鑒定4

  今年暑(shu)假我(wo)參加了(le)系組織的(de)(de)暑(shu)期(qi)社(she)會實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong),雖然三(san)天的(de)(de)時間活(huo)(huo)動(dong)讓我(wo)覺(jue)得(de)很(hen)(hen)累很(hen)(hen)辛苦,但我(wo)從中鍛煉了(le)自己,并且學到(dao)了(le)很(hen)(hen)多課堂(tang)上學不到(dao)的(de)(de)東西。也通過三(san)天的(de)(de)實(shi)踐,使我(wo)有了(le)些關于社(she)會基(ji)層建設的(de)(de)心(xin)得(de)體會。

  炎(yan)炎(yan)夏日(ri)(ri)列日(ri)(ri)當頭。正是因為有這樣的(de)(de)環(huan)境,正激起了我要(yao)在暑(shu)假參加社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)決(jue)心。我要(yao)看看我能否(fou)(fou)在惡劣的(de)(de)環(huan)境中有能力依(yi)靠自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)雙手(shou)和(he)大腦維持(chi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)生(sheng)存,同時,也想通過親身體驗社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)更(geng)進一(yi)(yi)步了解社(she)會(hui)(hui)(hui),在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中增長見識(shi),鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)才干,培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)韌性,更(geng)為重(zhong)要(yao)的(de)(de)是檢驗一(yi)(yi)下(xia)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學的(de)(de)東西能否(fou)(fou)被社(she)會(hui)(hui)(hui)所用(yong),自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)能力能否(fou)(fou)被社(she)會(hui)(hui)(hui)所承(cheng)認。想通過社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian),找出自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不足和(he)差距所在。

  社會實踐(jian)活(huo)動(dong)給生活(huo)在都市象牙(ya)塔中(zhong)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生們提供了(le)(le)廣(guang)泛接觸基層(ceng)、了(le)(le)解基層(ceng)的(de)(de)機會。深入基層(ceng),同基層(ceng)領導(dao)談心(xin)交流,思想碰撞出了(le)(le)新的(de)(de)火(huo)花(hua)。從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多書(shu)本上學(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)東(dong)西,汲取了(le)(le)豐富的(de)(de)營(ying)養(yang),理解了(le)(le)“從群眾中(zhong)來(lai),到(dao)群眾中(zhong)去”的(de)(de)真正涵義,認識到(dao)只有到(dao)實踐(jian)中(zhong)去、到(dao)基層(ceng)中(zhong)去,把個人的(de)(de)命運同社會、同國家的(de)(de)命運聯系起來(lai),才是青年成長成才的(de)(de)正確之路。

  “艱(jian)辛知人生(sheng),實(shi)踐(jian)長才(cai)干”。通過(guo)開展豐富(fu)多彩(cai)的社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong),使(shi)我(wo)(wo)逐(zhu)步了(le)解了(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui),開闊了(le)視野,增長了(le)才(cai)干,并(bing)在社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)中認(ren)清(qing)了(le)自己的位置,發現了(le)自己的不足(zu),對自身價值能夠進行(xing)客觀(guan)評價。這在無形中使(shi)我(wo)(wo)對自己有(you)一(yi)個正(zheng)確的定位,增強了(le)我(wo)(wo)努力學習的信心和毅力。我(wo)(wo)是一(yi)名大三學生(sheng),即將(jiang)走上社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui),更(geng)應該提(ti)早走進社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、認(ren)識(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、適(shi)應社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)。

  “紙(zhi)上(shang)(shang)得來(lai)終(zhong)覺(jue)淺,絕(jue)知此事要躬行”。社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)使同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)找到(dao)了(le)(le)(le)理(li)(li)(li)論與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)最佳結(jie)合點。尤其是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)生,只(zhi)重視(shi)理(li)(li)(li)論學(xue)習,忽視(shi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)環(huan)(huan)節,往(wang)往(wang)在(zai)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作崗位(wei)上(shang)(shang)發(fa)揮的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)很理(li)(li)(li)想。通過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業理(li)(li)(li)論知識得到(dao)鞏固(gu)(gu)和提高。就是(shi)緊(jin)密結(jie)合自身專(zhuan)(zhuan)業特色,在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)檢驗自己的(de)(de)(de)(de)(de)知識和水平。通過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian),原來(lai)理(li)(li)(li)論上(shang)(shang)模(mo)糊(hu)和印(yin)象(xiang)不(bu)深的(de)(de)(de)(de)(de)得到(dao)了(le)(le)(le)鞏固(gu)(gu),原先理(li)(li)(li)論上(shang)(shang)欠缺的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)環(huan)(huan)節中(zhong)得到(dao)補償,加深了(le)(le)(le)對基(ji)本原理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解和消化“天將降大任于斯人(ren)也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在(zai)短短三天的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動中(zhong),汗水淋(lin)濕了(le)(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)衣褲,淚水模(mo)糊(hu)了(le)(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛。但我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)選(xuan)擇了(le)(le)(le)堅持。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)把(ba)淮師人(ren)永爭第一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神帶去了(le)(le)(le)社(she)區,把(ba)淮師學(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)優秀品(pin)質和良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風貌體現得淋(lin)漓盡致。在(zai)社(she)區人(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)心底留下了(le)(le)(le)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)。七月,我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)走(zou)進火熱社(she)會,用汗和淚譜寫一(yi)曲壯(zhuang)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)'青春(chun)之歌。這是(shi)愛的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻,這是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)無悔選(xuan)擇。七月,我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)撒播希望,同(tong)時擁(yong)抱(bao)豐收,就如新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)縷曙(shu)光,我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)暑期社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)曙(shu)光城也給社(she)區留下了(le)(le)(le)光輝燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)筆。

  作為大學(xue)生,我們(men)(men)(men)要了(le)解社會(hui),深(shen)入(ru)基(ji)層,深(shen)刻地學(xue)習(xi)黨和國(guo)家的方針政策,為促進(jin)我國(guo)國(guo)民經濟(ji)的發(fa)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實(shi)(shi)(shi)踐之行(xing),是(shi)系科(ke)給了(le)我學(xue)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐的機會(hui),是(shi)系科(ke)給了(le)我們(men)(men)(men)極大的支持(chi)和信(xin)任,我們(men)(men)(men)作為國(guo)家的后繼力量,只有懂得全面的發(fa)展自己,把理論與(yu)實(shi)(shi)(shi)際(ji)相結合,才(cai)能(neng)更好(hao)地投入(ru)到祖國(guo)的建設中去,才(cai)能(neng)對(dui)得起(qi)養育我們(men)(men)(men)教育我們(men)(men)(men)影響我們(men)(men)(men)的祖國(guo)。

  讓我們共同(tong)攜手,為創建(jian)淮安(an)和諧(xie)的(de)社區(qu)生活而努力(li)!

社會實踐自我鑒定5

  xx年(nian)xx月xx日,我來到(dao)了(le)湖(hu)北(bei)省武英(ying)高(gao)速(su)公路(lu)(lu)項目部,開始為期(qi)半年(nian)的實習生(sheng)活。這次我來到(dao)的地方是湖(hu)北(bei)武英(ying)高(gao)速(su)公路(lu)(lu)的黃岡段(duan),由湖(hu)北(bei)高(gao)路(lu)(lu)監理咨(zi)詢有限(xian)公司(si)及鐵四院咨(zi)詢有限(xian)公司(si)聯合(he)承(cheng)辦(ban)的武英(ying)第四高(gao)監辦(ban),在(zai)此從事工(gong)程(cheng)監理工(gong)作,主要工(gong)作是整理內(nei)業資料(liao)及綜合(he)辦(ban)相關輔助工(gong)作。

  武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)至(zhi)英山高(gao)速公路(lu)(lu)(lu)是(shi)(shi)湖(hu)北(bei)"五(wu)縱(zong)三(san)橫一環"公路(lu)(lu)(lu)主骨(gu)架(jia)的(de)(de)(de)組成(cheng)部(bu)(bu)分(fen),同時也(ye)是(shi)(shi)武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)城(cheng)市(shi)向鄂(e)東(dong)(dong)北(bei)輻射的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)公路(lu)(lu)(lu)載體(ti)。項目西起武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)市(shi)繞(rao)城(cheng)高(gao)速公路(lu)(lu)(lu),與武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)市(shi)出口(kou)路(lu)(lu)(lu)諶家(jia)磯—周鋪段相接(jie),東(dong)(dong)至(zhi)湖(hu)北(bei)和安徽交(jiao)界的(de)(de)(de)大楓(feng)樹嶺,沿(yan)線(xian)主要(yao)(yao)通(tong)過武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)市(shi)新洲區、團風縣(xian)、浠水縣(xian)、羅田縣(xian)及(ji)英山縣(xian),全長131.141公里(li);它是(shi)(shi)武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)及(ji)其以西地(di)(di)(di)區至(zhi)長江三(san)角洲地(di)(di)(di)區、皖(wan)南地(di)(di)(di)區最便捷(jie)的(de)(de)(de)'陸路(lu)(lu)(lu)通(tong)道;項目橫貫整個(ge)鄂(e)東(dong)(dong)北(bei)地(di)(di)(di)區,肩負著(zhu)鄂(e)東(dong)(dong)北(bei)地(di)(di)(di)區與武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)等周邊城(cheng)市(shi)東(dong)(dong)西向城(cheng)際交(jiao)通(tong)聯(lian)系重要(yao)(yao)功能(neng);同時,項目還連接(jie)著(zhu)陽邏、新洲等武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)市(shi)內部(bu)(bu)城(cheng)區組團或開發區,是(shi)(shi)武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)市(shi)出口(kou)高(gao)速公路(lu)(lu)(lu)體(ti)系的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)組成(cheng)部(bu)(bu)分(fen)。它的(de)(de)(de)建設對于完善國(guo)家(jia)和湖(hu)北(bei)省骨(gu)架(jia)公路(lu)(lu)(lu)網布局,加快(kuai)湖(hu)北(bei)省鄂(e)東(dong)(dong)北(bei)地(di)(di)(di)區社會經濟發展,增強武(wu)(wu)漢(han)(han)(han)市(shi)的(de)(de)(de)輻射功能(neng),緩解滬蓉國(guo)道主干線(xian)交(jiao)通(tong)壓力,整個(ge)鄂(e)皖(wan)兩省旅游資源都具有十(shi)分(fen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)意(yi)義。

  到(dao)高監(jian)辦的(de)(de)初期,簡(jian)直就是(shi)一(yi)(yi)頭霧水(shui),對(dui)(dui)于監(jian)理(li)(li)是(shi)什(shen)(shen)么(me)、做什(shen)(shen)么(me)、應(ying)該(gai)怎么(me)做、有什(shen)(shen)么(me)權利與(yu)(yu)義務以及相(xiang)應(ying)的(de)(de)工作流程都(dou)(dou)沒有一(yi)(yi)個清楚的(de)(de)概念。雖(sui)然書(shu)本上有學(xue)(xue)習過(guo)有關工程監(jian)理(li)(li)的(de)(de)內容,但實際操作起來才發現(xian),學(xue)(xue)習的(de)(de)再多,再好,如果不著手(shou)與(yu)(yu)實際運用,往(wang)往(wang)都(dou)(dou)是(shi)紙上談兵。我想這也(ye)正(zheng)是(shi)學(xue)(xue)校安排我們(men)這半年實習的(de)(de)原(yuan)因之一(yi)(yi)吧(ba)。現(xian)今社會(hui)(hui)(hui),競爭(zheng)激(ji)烈,時常會(hui)(hui)(hui)出(chu)現(xian)幾十甚至(zhi)幾百(bai)人(ren)(ren)都(dou)(dou)對(dui)(dui)著一(yi)(yi)個位置(zhi)虎視(shi)眈眈的(de)(de)狀況(kuang)。那么(me),什(shen)(shen)么(me)是(shi)企(qi)業百(bai)里(li)挑一(yi)(yi)的(de)(de)原(yuan)則呢?除(chu)了個人(ren)(ren)素質,學(xue)(xue)歷高低(di)等硬件條件外,工作經(jing)驗也(ye)會(hui)(hui)(hui)是(shi)用人(ren)(ren)單位挑選人(ren)(ren)才的(de)(de)一(yi)(yi)大重要條件,因此,如果想在優(you)勝劣汰的(de)(de)必(bi)然趨勢中(zhong)找(zhao)到(dao)一(yi)(yi)席之地,培養動(dong)手(shou)能力(li)增加實踐經(jing)驗也(ye)就成了我們(men)在正(zheng)式(shi)走如社會(hui)(hui)(hui)之前必(bi)修的(de)(de)一(yi)(yi)門學(xue)(xue)科。

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