精品久久亚洲中文无码_又色又爽又黄的视频软件APP_天天成人网_久久久久夜夜夜精品国产

社會實踐自我鑒定

時(shi)間:2023-07-03 10:47:28 社會實踐 我要投稿

社(she)會(hui)實踐自我(wo)鑒(jian)定(匯編15篇(pian))

  自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)是(shi)對(dui)自己的政(zheng)治(zhi)思想、工作業(ye)務、學習生活等(deng)方面情況進行評價與描述,自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)可以讓我(wo)(wo)們(men)對(dui)自己有個(ge)正確的認知(zhi),為此要我(wo)(wo)們(men)做(zuo)好自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)。那么如何把自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)寫(xie)出新花(hua)樣呢?下面是(shi)小編為大(da)家收集的社會實踐自我(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding),希(xi)望(wang)對(dui)大(da)家有所(suo)幫助。

社會實踐自我鑒定(匯編15篇)

社會實踐自我鑒定1

  我(wo)在(zai)xx醫院實習,在(zai)實習過程中,我(wo)按照(zhao)醫院的要求和規定,我(wo)到(dao)(dao)了骨科(ke)學習,在(zai)實習期間我(wo)遵紀守法,遵守醫院及(ji)醫院各(ge)科(ke)室(shi)的各(ge)項規章制度,尊敬師長(chang),團結(jie)同(tong)志,嚴格要求自(zi)己,努力做到(dao)(dao)了不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao),不(bu)(bu)早(zao)退,不(bu)(bu)無故曠工及(ji)擅自(zi)離開工作(zuo)崗位.

  在骨科的(de)實習(xi)(xi)工作(zuo)中,能(neng)(neng)規(gui)(gui)范書(shu)寫各類護理文書(shu),及時(shi)完成交接班記錄,并做(zuo)(zuo)好(hao)病(bing)人出入院評估護理和健康宣(xuan)教,能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)好(hao)骨科常(chang)見病(bing),多(duo)發(fa)病(bing)的(de)'護理工作(zuo),認(ren)(ren)真(zhen)執行(xing)(xing)(xing)無菌操(cao)(cao)作(zuo)規(gui)(gui)程,能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)好(hao)術前(qian)準備指導(dao),并完成術中,術后護理及觀(guan)察,在工作(zuo)中,發(fa)現問題能(neng)(neng)認(ren)(ren)真(zhen)分析,及時(shi)解決,能(neng)(neng)熟練進行(xing)(xing)(xing)各項(xiang)護理操(cao)(cao)作(zuo),嚴格執行(xing)(xing)(xing)三查(cha)七對(dui),同時(shi),本人積極參加各類病(bing)例討論和學術講座,不(bu)斷豐富自己的(de)業務知識(shi),通過學習(xi)(xi),對(dui)整體護理技術與病(bing)房管理知識(shi)有(you)了更全面(mian)的(de)認(ren)(ren)識(shi)和了解。

  實習(xi)階(jie)段對(dui)于每一(yi)個即將跨入社會(hui)(hui)走上(shang)護理(li)(li)崗位的(de)(de)護士新生都是(shi)至關重要的(de)(de)一(yi)段經歷.現代社會(hui)(hui)激烈地市場(chang)競(jing)爭,新的(de)(de)醫學護理(li)(li)模式(shi),以及人們對(dui)健(jian)康與(yu)服務意識(shi)的(de)(de)增強,對(dui)我們的(de)(de)護理(li)(li)工作提出了更(geng)高(gao)地要求。

社會實踐自我鑒定2

  社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)是我(wo)們大學(xue)生走向社(she)會(hui),體驗社(she)會(hui),感受(shou)社(she)會(hui)的(de)一項(xiang)富(fu)有(you)好處(chu)的(de)實踐(jian)(jian)活動,透(tou)過社(she)會(hui)實踐(jian)(jian),我(wo)們能夠(gou)豐(feng)富(fu)我(wo)們的(de)暑假生活,透(tou)過工(gong)作,我(wo)們能夠(gou)理解父(fu)母平日工(gong)作的(de)艱辛,透(tou)過磨(mo)練(lian),我(wo)們能夠(gou)提高(gao)自(zi)己人生的(de)閱歷,透(tou)過交往,我(wo)們能夠(gou)結識更多(duo)的(de)朋友,但這任何的(de)一樣(yang)都需要自(zi)己的(de)體會(hui)與發掘(jue)。

  年輕,是我(wo)們值得(de)驕傲的(de)資(zi)本(ben),未(wei)來的(de)時代還等著我(wo)們去開拓(tuo)。社(she)(she)會實踐(jian)活動雖然短(duan)暫(zan),但她給我(wo)們帶來的(de)巨大影響卻遠沒(mei)有(you)結束。透(tou)過這次社(she)(she)會實踐(jian)我(wo)真正(zheng)明(ming)白(bai)社(she)(she)會生活與校園(yuan)生活的(de)差(cha)距。校園(yuan)畢竟是太小了,我(wo)們在(zai)校園(yuan)學的(de)是理論知識(shi),我(wo)們務必要(yao)將所學的(de)東(dong)西應用(yong)到實際中(zhong)才會發現它的(de)價(jia)值。我(wo)們總以為(wei)在(zai)校園(yuan)上課枯(ku)燥無味,總向往(wang)那(nei)些自語自在(zai)享受生活的(de)人,總有(you)著別(bie)人不知到的(de)理想(xiang),總想(xiang)著有(you)一個輝煌的(de)未(wei)來。

  但我(wo)(wo)此刻開(kai)始明白,所有的(de)(de)(de)(de)想象(xiang)都是(shi)(shi)虛無縹(piao)緲的(de)(de)(de)(de),只有自(zi)己(ji)親身(shen)實(shi)(shi)踐(jian)過(guo),才(cai)會有一個清醒的(de)(de)(de)(de)認識(shi),才(cai)會正確(que)地給自(zi)己(ji)定位(wei),確(que)立相對現實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)目標。在實(shi)(shi)踐(jian)后才(cai)會發現自(zi)己(ji)所學的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西是(shi)(shi)多么(me)有用,自(zi)己(ji)是(shi)(shi)多么(me)的(de)(de)(de)(de)需要進一步充實(shi)(shi),其實(shi)(shi)實(shi)(shi)踐(jian)也能(neng)(neng)夠提高學習興趣的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)就是(shi)(shi)在透過(guo)學習豐(feng)富自(zi)己(ji),透過(guo)實(shi)(shi)踐(jian)來(lai)激發自(zi)己(ji)。并且在學生(sheng)階段的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)需要了解的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西太多了,我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)能(neng)(neng)只靠書本去(qu)認識(shi)它(ta)們(men)(men),這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)認識(shi)太淺薄了,不(bu)能(neng)(neng)算是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。我(wo)(wo)們(men)(men)需要盡(jin)可(ke)能(neng)(neng)多的(de)(de)(de)(de)去(qu)接觸這(zhe)個社(she)(she)會上的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西,俗話說人是(shi)(shi)社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人,我(wo)(wo)們(men)(men)要享有主(zhu)(zhu)人的(de)(de)(de)(de)權力(li)就務必(bi)先了解社(she)(she)會,不(bu)然的(de)(de)(de)(de)話就很可(ke)能(neng)(neng)會被(bei)社(she)(she)會所左右,那樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活不(bu)會幸(xing)福(fu)安樂的(de)(de)(de)(de),只會是(shi)(shi)痛苦和無奈的(de)(de)(de)(de)。

  我(wo)們(men)(men)此(ci)刻是大學(xue)生(sheng)(sheng)了(le),已經不再(zai)(zai)是中學(xue)生(sheng)(sheng),不再(zai)(zai)是每(mei)一(yi)天依靠父母的人了(le)。再(zai)(zai)過不久,我(wo)們(men)(men)也務必走向社(she)會,去(qu)創造屬于(yu)我(wo)們(men)(men)自(zi)己的事業,自(zi)己的輝煌。提前(qian)接(jie)觸社(she)會能(neng)夠(gou)讓(rang)我(wo)們(men)(men)了(le)解(jie)社(she)會的輪廓,為今后在社(she)會中生(sheng)(sheng)存打(da)下(xia)基石。我(wo)們(men)(men)要(yao)正確理(li)解(jie)到,其實(shi)社(she)會就是一(yi)所綜合性(xing)的大學(xue),在社(she)會中我(wo)們(men)(men)能(neng)夠(gou)學(xue)到許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的知識(shi),補充我(wo)們(men)(men)的大腦。失敗(bai)的能(neng)夠(gou)作為一(yi)種教訓(xun),同時深深地印入自(zi)己的腦海當中。

  人(ren)的(de)一(yi)生(sheng)不(bu)可能(neng)不(bu)犯(fan)錯(cuo)誤,所(suo)謂人(ren)無完(wan)人(ren),每(mei)個人(ren)都有(you)他自己的(de)缺(que)點(dian),弱點(dian),透(tou)過這(zhe)些錯(cuo)誤我(wo)(wo)(wo)(wo)們能(neng)夠更加升(sheng)華自我(wo)(wo)(wo)(wo),再(zai)從中找出經(jing)驗與(yu)成果。體現我(wo)(wo)(wo)(wo)們大(da)學生(sheng)的(de)價(jia)(jia)值(zhi)。每(mei)個人(ren)都是(shi)社(she)(she)會(hui)的(de)一(yi)份子,每(mei)個人(ren)都離不(bu)開社(she)(she)會(hui),而社(she)(she)會(hui)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們耐(nai)以生(sheng)存的(de)家(jia)園。為社(she)(she)會(hui)做貢(gong)(gong)獻是(shi)每(mei)一(yi)個公民應盡的(de)職責,貢(gong)(gong)獻不(bu)在于大(da),最重要的(de)是(shi)他能(neng)否(fou)實現自我(wo)(wo)(wo)(wo)價(jia)(jia)值(zhi)與(yu)社(she)(she)會(hui)價(jia)(jia)值(zhi),。在大(da)學階段要求我(wo)(wo)(wo)(wo)們用世界觀,人(ren)生(sheng)觀,價(jia)(jia)值(zhi)觀看待種種問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)們也(ye)務(wu)必將我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)視野(ye)開拓,將心胸放(fang)寬,成為一(yi)個對社(she)(she)會(hui),對國家(jia)有(you)用的(de)新世紀人(ren)才(cai)。

  透過這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實踐活動我收益頗豐,學到(dao)了不少知識。首先(xian)在社會(hui)中要(yao)有(you)自(zi)(zi)信(xin)(xin)。自(zi)(zi)信(xin)(xin)不是(shi)麻木的(de)(de)(de)自(zi)(zi)夸(kua),而(er)是(shi)對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)潛(qian)力做(zuo)出肯定。在多(duo)次(ci)的(de)(de)(de)接觸社會(hui)中,我明白了自(zi)(zi)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。你(ni)(ni)沒(mei)有(you)社會(hui)工(gong)作經驗沒(mei)有(you)關系(xi)。重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)潛(qian)力不比別人差。社會(hui)工(gong)作經驗也(ye)是(shi)積累出來的(de)(de)(de),沒(mei)有(you)第(di)一(yi)次(ci)又(you)何(he)來第(di)二(er)、第(di)三次(ci)呢有(you)自(zi)(zi)信(xin)(xin)使你(ni)(ni)更有(you)活力更有(you)精神。再(zai)而(er)在社會(hui)上要(yao)善于與別人溝(gou)通。經過一(yi)段(duan)時間的(de)(de)(de)工(gong)作讓我認(ren)識更多(duo)的(de)(de)(de)人。如何(he)與別人溝(gou)通好,這(zhe)門技術是(shi)需要(yao)長期的(de)(de)(de)練(lian)習。以前實踐的(de)(de)(de)機會(hui)不多(duo),使我與別人對話時不會(hui)應變,會(hui)使談(tan)話時有(you)冷場,這(zhe)是(shi)很尷尬的(de)(de)(de)。

  與(yu)同(tong)事的(de)(de)(de)溝通也(ye)同(tong)等(deng)重要(yao)(yao)。人(ren)(ren)在社會(hui)中(zhong)都(dou)會(hui)融入社會(hui)這個團體中(zhong),人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間合(he)力去(qu)做(zuo)(zuo)事,使其(qi)做(zuo)(zuo)事的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)更加(jia)融洽,更事半功(gong)倍。別(bie)人(ren)(ren)給你(ni)(ni)的(de)(de)(de)意(yi)見,你(ni)(ni)要(yao)(yao)聽(ting)取、耐心(xin)(xin)、虛心(xin)(xin)地(di)(di)理解。再來是(shi)(shi)(shi)在社會(hui)中(zhong)要(yao)(yao)克服自己膽(dan)怯的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)。也(ye)許很多人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)第一(yi)(yi)次,或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)很少(shao)去(qu)接觸社會(hui)實(shi)踐活動,在應(ying)(ying)對(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren),公司高層(ceng)和普(pu)通工人(ren)(ren)會(hui)有緊(jin)張甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)膽(dan)怯,這是(shi)(shi)(shi)十分(fen)正常的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)在社會(hui)中(zhong)你(ni)(ni)要(yao)(yao)學(xue)會(hui)厚臉皮,不(bu)(bu)怕(pa)別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度如何的(de)(de)(de)惡劣(lie),也(ye)要(yao)(yao)簡(jian)單應(ying)(ying)付(fu),大膽(dan)與(yu)人(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui)話,工作(zuo)時(shi)間長了(le)你(ni)(ni)自然就不(bu)(bu)怕(pa)了(le)。其(qi)實(shi)有誰一(yi)(yi)生下(xia)來就什么都(dou)會(hui)的(de)(de)(de),小(xiao)時(shi)候天不(bu)(bu)怕(pa)地(di)(di)不(bu)(bu)怕(pa),嘗(chang)試過吃了(le)虧就害怕(pa),當(dang)你(ni)(ni)克服心(xin)(xin)理的(de)(de)(de)障礙,那(nei)一(yi)(yi)切都(dou)變(bian)得容易解決了(le)。戰勝(sheng)自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣應(ying)(ying)對(dui)(dui)(dui)才是(shi)(shi)(shi)關鍵。最(zui)后是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)中(zhong)不(bu)(bu)斷地(di)(di)豐富知識(shi)。知識(shi)猶如人(ren)(ren)體血液。人(ren)(ren)缺少(shao)了(le)血液,身體就會(hui)衰(shuai)弱,人(ren)(ren)缺少(shao)了(le)知識(shi),頭腦(nao)就要(yao)(yao)枯竭。

  大學(xue)是一個教育我(wo)、培養我(wo)、磨練我(wo)的(de)(de)(de)圣地,我(wo)為我(wo)能在此生活(huo)而倍感榮幸(xing)。社(she)會是一個很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)鍛煉基(ji)地,能將校園學(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識聯(lian)系于(yu)社(she)會。實(shi)踐(jian)是學(xue)生接(jie)觸社(she)會,了解社(she)會,服(fu)務(wu)社(she)會,運用所學(xue)知(zhi)(zhi)識實(shi)踐(jian)自我(wo)的(de)(de)(de)最好(hao)途徑。親身實(shi)踐(jian),而不是閉門造車(che)。實(shi)現了從理論到(dao)實(shi)踐(jian)再到(dao)理論的(de)(de)(de)飛(fei)躍。增強了認(ren)(ren)識問題,分析(xi)問題,解決(jue)問題的(de)(de)(de)潛力。為認(ren)(ren)識社(she)會,了解社(she)會,步入(ru)社(she)會打下了良好(hao)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

  在(zai)這次的(de)(de)社會實(shi)(shi)踐中我(wo)(wo)(wo)去了家(jia)汽(qi)車(che)修理(li)廠工作(zuo)(zuo),我(wo)(wo)(wo)本來就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)文科生,每一(yi)天在(zai)大學(xue)學(xue)的(de)(de)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)些管理(li),經(jing)濟類的(de)(de)知識(shi)(shi),而此刻要我(wo)(wo)(wo)去學(xue)習(xi)一(yi)些汽(qi)車(che)的(de)(de)知識(shi)(shi)與結構,當然作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)實(shi)(shi)習(xi)生,又是(shi)(shi)(shi)只(zhi)有一(yi)個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)時間,我(wo)(wo)(wo)只(zhi)能(neng)是(shi)(shi)(shi)幫忙(mang)師傅(fu)們一(yi)些小活(huo),修理(li)一(yi)些小的(de)(de)問題。很多人認為(wei)將(jiang)來的(de)(de)工作(zuo)(zuo)會和自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業對(dui)口(kou),然而我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)也是(shi)(shi)(shi)這樣認為(wei)的(de)(de)。來到修理(li)廠我(wo)(wo)(wo)才明(ming)白了人不必須要按照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業來做,透過(guo)其他方面的(de)(de)鍛煉(lian)同樣能(neng)夠提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)知識(shi)(shi)水平(ping)。在(zai)實(shi)(shi)踐中我(wo)(wo)(wo)深深體會到了人與人之間的(de)(de)關(guan)懷。對(dui)于(yu)一(yi)個(ge)(ge)(ge)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)新手,完(wan)全沒有經(jing)驗知識(shi)(shi)的(de)(de)'我(wo)(wo)(wo)來說,師傅(fu)們還是(shi)(shi)(shi)能(neng)夠耐心的(de)(de)指導我(wo)(wo)(wo)。對(dui)于(yu)一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)經(jing)濟管理(li)的(de)(de)學(xue)生來說,接觸到這些復(fu)雜的(de)(de)機(ji)器(qi)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)件容易(yi)的(de)(de)事情,應對(dui)著(zhu)這一(yi)臺臺機(ji)器(qi)我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)感到“無從下手”。

  開始時(shi)我(wo)只是(shi)(shi)幫(bang)忙(mang)師傅們整理部件,但只要(yao)他(ta)們休息(xi)的(de)時(shi)候都(dou)會(hui)(hui)主動(dong)過來教我(wo)如何去認(ren)識一(yi)些(xie)汽車(che)概況,有(you)時(shi)他(ta)們也(ye)會(hui)(hui)讓我(wo)自己動(dong)手(shou)(shou)試試修理一(yi)些(xie)小(xiao)毛病,平時(shi)我(wo)是(shi)(shi)很(hen)少(shao)動(dong)手(shou)(shou)去干這(zhe)些(xie)活的(de),所以總是(shi)(shi)無法很(hen)好的(de)做好,修理小(xiao)毛病都(dou)花(hua)費了我(wo)不(bu)(bu)少(shao)的(de)時(shi)間。當然這(zhe)些(xie)活在師傅們的(de)眼中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)那么輕而易舉的(de)事情。由(you)于是(shi)(shi)第一(yi)次(ci)工作(zuo),難(nan)免會(hui)(hui)有(you)許多的(de)不(bu)(bu)適應(ying)之(zhi)處,因此也(ye)總會(hui)(hui)出現一(yi)些(xie)小(xiao)錯誤,但我(wo)認(ren)真學習,有(you)不(bu)(bu)懂(dong)的(de)地(di)方(fang)就問,隨著經驗(yan)的(de)不(bu)(bu)斷積(ji)累,錯誤的(de)逐漸減少(shao),工作(zuo)效率不(bu)(bu)斷提(ti)高。雖然從實踐中(zhong)(zhong)走來,帶(dai)不(bu)(bu)回任(ren)何精湛的(de)技(ji)術,但帶(dai)回了也(ye)許是(shi)(shi)我(wo)一(yi)生中(zhong)(zhong)最寶(bao)貴、最值得珍(zhen)惜的(de)收獲。

  這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian),最令我(wo)感(gan)悟的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)種敬業愛崗的(de)(de)(de)精(jing)神,這(zhe)(zhe)種兢(jing)兢(jing)業業的(de)(de)(de)工(gong)作態度深深教育(yu)了我(wo),處在這(zhe)(zhe)樣一種工(gong)作環(huan)境(jing)使(shi)我(wo)深受感(gan)染(ran),讓我(wo)明白(bai)到(dao)工(gong)作就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)這(zhe)(zhe)個(ge)樣貌(mao),這(zhe)(zhe)個(ge)對我(wo)以后(hou)無論(lun)(lun)(lun)在哪個(ge)崗位上(shang)(shang)(shang)工(gong)作都是(shi)受益不(bu)淺的(de)(de)(de)。在車(che)間(jian)每個(ge)人都是(shi)那(nei)樣的(de)(de)(de)認真(zhen),那(nei)樣的(de)(de)(de)仔(zi)細,對于一個(ge)服務(wu)業來(lai)說,顧(gu)客(ke)就(jiu)(jiu)是(shi)上(shang)(shang)(shang)帝,只(zhi)有(you)(you)(you)顧(gu)客(ke)滿意了,我(wo)們才能(neng)(neng)真(zhen)真(zhen)正正得到(dao)成就(jiu)(jiu),感(gan)到(dao)開心。我(wo)還(huan)深深的(de)(de)(de)感(gan)覺到(dao)自己(ji)在單位里所(suo)學到(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)和在校園所(suo)學的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)有(you)(you)(you)必須的(de)(de)(de)差別,所(suo)以我(wo)領悟到(dao):要(yao)想在日后(hou)工(gong)作生(sheng)涯上(shang)(shang)(shang)有(you)(you)(you)所(suo)發(fa)展,就(jiu)(jiu)務(wu)必理論(lun)(lun)(lun)和實(shi)(shi)踐(jian)務(wu)必緊(jin)密(mi)結合,使(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識在實(shi)(shi)踐(jian)中得到(dao)增(zeng)長,務(wu)必在實(shi)(shi)踐(jian)中培(pei)養自己(ji)各方面的(de)(de)(de)潛(qian)力(li)。沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)理論(lun)(lun)(lun)不(bu)行(xing),沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)實(shi)(shi)踐(jian)更不(bu)行(xing),沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)理論(lun)(lun)(lun)就(jiu)(jiu)會什么事也只(zhi)能(neng)(neng)略(lve)知(zhi)一二,卻(que)不(bu)能(neng)(neng)好(hao)(hao)好(hao)(hao)地從中掌握道理。沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)實(shi)(shi)踐(jian),就(jiu)(jiu)只(zhi)能(neng)(neng)是(shi)紙上(shang)(shang)(shang)談兵,一無是(shi)處。

  人在(zai)社會要(yao)有(you)一(yi)種承擔(dan)與挑(tiao)戰的(de)精(jing)神。遇到機(ji)會就要(yao)主動承擔(dan),遇到困難就要(yao)有(you)挑(tiao)戰的(de)精(jing)神,迎難而上(shang)。但在(zai)承擔(dan)前(qian)先充分決定自己能用最(zui)(zui)少的(de)時間做出最(zui)(zui)好的(de)效果,當你獨立完成(cheng)一(yi)項任(ren)務(wu)后你的(de)道路就算(suan)打開了!那是否就以這種穩定的(de)工(gong)作方式(shi)結束你的(de)實(shi)踐呢(ni)我認為應當在(zai)實(shi)踐中檢驗自身(shen)的(de)實(shi)際工(gong)作潛(qian)力的(de)最(zui)(zui)大化程度。

  獨(du)立(li)分析潛力我自(zi)己認為也相(xiang)當重要,個性是在(zai)某(mou)些大是大非面(mian)前,更就應審時(shi)度勢,準確決定,堅持立(li)場,否則很(hen)容易(yi)走(zou)彎路,走(zou)偏路。同(tong)時(shi)溝(gou)通也同(tong)等重要只(zhi)有溝(gou)通,才能(neng)(neng)相(xiang)互(hu)了解、相(xiang)互(hu)認識;只(zhi)有溝(gou)通,才能(neng)(neng)在(zai)實踐中不斷提(ti)(ti)高(gao)(gao)。比如說,組員之間交流甚(shen)少(shao)。在(zai)一齊的(de)時(shi)候(hou)大家一般很(hen)少(shao)談論工(gong)作中的(de)事(shi)情。這(zhe)樣(yang)就不利(li)于彼(bi)此(ci)工(gong)作的(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)。因為工(gong)作中的(de)得與失(shi)只(zhi)有透過交流、溝(gou)通,相(xiang)互(hu)學(xue)習(xi)、參(can)考,才能(neng)(neng)避(bi)免走(zou)彎路,才能(neng)(neng)真(zhen)正到達共同(tong)提(ti)(ti)高(gao)(gao)的(de)目的(de)。

  同時,我也(ye)會(hui)繼(ji)續堅持創新(xin)理念,創新(xin)是源動力(li),有(you)創新(xin)才有(you)發展。創新(xin)能為你的(de)工作增加籌碼。時間(jian)太短暫了(le),我們只能走馬(ma)觀花似地去接觸(chu)和吸收新(xin)事物,但(dan)我們透(tou)過實踐也(ye)學到了(le)很書本上(shang)沒有(you)的(de)知(zhi)識,既增長了(le)見(jian)識,開闊(kuo)了(le)視野,又增長了(le)實踐操作潛力(li)、豐富(fu)了(le)生活閱(yue)歷(li),這將是我們走向社會(hui)的(de)一(yi)筆最為寶(bao)貴的(de)財富(fu),同時對自己的(de)社會(hui)定位(wei)和自身價值進(jin)行了(le)一(yi)次(ci)客(ke)觀評價,發現自己與(yu)現實之間(jian)的(de)差距。

  作為21世紀的(de)一(yi)名合格人才,務必跨(kua)出(chu)校門,走向(xiang)社(she)會,把(ba)自(zi)己所學的(de)理論(lun)知識應(ying)用于實踐(jian),從(cong)(cong)實踐(jian)中(zhong)不斷分(fen)析、總結(jie),從(cong)(cong)而(er)提高自(zi)身解決問題(ti)的(de)潛力。走向(xiang)社(she)會,參加實踐(jian),能(neng)夠幫忙我們擺正自(zi)己的(de)位置。社(she)會實踐(jian)雖然是(shi)辛苦的(de),但同(tong)時也是(shi)快樂的(de),只(zhi)要有收獲,我們都能(neng)夠從(cong)(cong)中(zhong)找到屬于自(zi)己進步的(de)籌碼。

社會實踐自我鑒定3

  通(tong)過社會實踐活動,

  一方(fang)面,我們鍛煉了自己的(de)能力(li),在(zai)實踐中成長(chang);

  另一方面,我(wo)們(men)為社會(hui)做(zuo)出了自己的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻;但在實踐過程中,我(wo)們(men)也表現出了經驗不(bu)足,處理問題(ti)不(bu)夠成(cheng)熟、書(shu)本知識與實際結合(he)不(bu)夠緊密(mi)等問題(ti)。我(wo)們(men)回到(dao)學校后會(hui)更(geng)加要珍惜(xi)在校學習的(de)(de)(de)(de)時(shi)光,努力(li)掌(zhang)握更(geng)多的(de)(de)(de)(de)知識,并不(bu)斷深入(ru)到(dao)實踐中,檢驗自己的(de)(de)(de)(de)'知識,鍛(duan)煉(lian)自己的(de)(de)(de)(de)能力(li),為今后更(geng)好地服務(wu)于社會(hui)打(da)下堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)基礎。機(ji)遇只偏愛(ai)有準備的(de)(de)(de)(de)頭腦,我(wo)們(men)只有通(tong)過自身的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷努力(li),拿出百尺(chi)竿頭的(de)(de)(de)(de)干勁(jing),胸懷(huai)會(hui)當凌絕頂(ding)的(de)(de)(de)(de)壯(zhuang)志,不(bu)斷提(ti)高自身的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素質,才(cai)(cai)能在人才(cai)(cai)高地上(shang)站穩(wen)腳跟,才(cai)(cai)能揚起理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)風帆,駛(shi)向成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)彼岸。

社會實踐自我鑒定4

  本人(ren)的專(zhuan)業為(wei)商務(wu)英(ying)語,在此(ci)次實習過程中(zhong),充(chong)分運用(yong)了商務(wu)專(zhuan)業知(zhi)識,充(chong)分了解(jie)話(hua)術及溝通技巧,并(bing)充(chong)分將其應用(yong)于實際。獲得(de)了令(ling)人(ren)滿(man)意的成果并(bing)受(shou)益(yi)匪淺(qian)。

  在此次的實習中(zhong)(zhong),我擔(dan)任(ren)了(le)中(zhong)(zhong)國人壽的邀約員(yuan)職務,負責邀請或鼓勵各中(zhong)(zhong)端及高端客戶參加各大客戶權(quan)益(yi)增值會議。在邀約的過程中(zhong)(zhong),遇到(dao)了(le)各種情況,從(cong)中(zhong)(zhong)我的應變能力得到(dao)了(le)很大的鍛煉和提高。

  經過了這段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉,我(wo)增(zeng)長(chang)了知識,也培(pei)養(yang)了許多方面(mian)的(de)(de)(de)能(neng)力,為日(ri)后(hou)的(de)(de)(de)學習和工(gong)作(zuo)打下了堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎。通(tong)過這一階(jie)段的(de)(de)(de)鍛(duan)煉學習,我(wo)也發(fa)現(xian)了自(zi)己的(de)(de)(de)優點和不足,我(wo)會(hui)盡力完善自(zi)我(wo),發(fa)揮長(chang)項,補足缺點,從而保證(zheng)日(ri)后(hou)的(de)(de)(de)學習成績和工(gong)作(zuo)能(neng)力能(neng)有較大幅度的(de)(de)(de)提高(gao)。

  實習(xi)(xi)過程中,在單位領導的培(pei)育和(he)教(jiao)導下,通過自身的不(bu)斷努力,無(wu)論(lun)是在思想上(shang)、學(xue)習(xi)(xi)上(shang)還是工作(zuo)上(shang),都(dou)取(qu)得(de)了長(chang)足的發展和(he)巨大的收(shou)獲。工作(zuo)上(shang)能(neng)(neng)和(he)同事和(he)睦相處(chu),互幫互助,認真(zhen),勤奮好學(xue),踏實肯干,在工作(zuo)中遇到(dao)(dao)不(bu)懂的地(di)方,能(neng)(neng)夠虛心向富有經驗的老(lao)員工請教(jiao),善于(yu)思考,能(neng)(neng)夠舉一反三。對于(yu)別人提出(chu)的工作(zuo)建議,虛心接(jie)納聽取(qu)。嚴格遵守(shou)公司的.規章制(zhi)度,認真(zhen)履行(xing)職(zhi)責,嚴格要求自己,不(bu)遲到(dao)(dao),不(bu)早退(tui),踏實的完成了工作(zuo)。

  在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)階段的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)中,我(wo)(wo)跳出了課本的(de)(de)(de)(de)(de)束縛,真正(zheng)面(mian)對生活,面(mian)對現(xian)實,運用(yong)我(wo)(wo)們所學 ,在(zai)實踐中成長。從聽(ting)從導師(shi)吩咐到主動準(zhun)備材料,錄入卡片(pian)。對業務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)有了進一(yi)步了解。而(er)(er)負責接聽(ting)電話,直(zhi)接面(mian)對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)顧(gu)客,讓(rang)我(wo)(wo)體味到了“微笑服務(wu)”詮釋的(de)(de)(de)(de)(de)真諦。而(er)(er)后的(de)(de)(de)(de)(de)看似簡單但(dan)精(jing)密的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo),需要更多的(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)和細心(xin)。所以我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)都在(zai)加強自己(ji)這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)能力。剛開(kai)始時,總(zong)要不(bu)可避免的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯誤(wu),但(dan)是(shi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)各位老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和指 導下(xia),我(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)減少犯(fan)錯,并爭取不(bu)犯(fan)錯。我(wo)(wo)把每次犯(fan)錯都作(zuo)(zuo)(zuo)為對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次警示,人(ren)生不(bu)拒絕(jue)犯(fan)錯,然而(er)(er)如何(he)挽救,并預防下(xia)次出錯,這(zhe)(zhe)才是(shi)我(wo)(wo)看重的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)。

  工作(zuo)(zuo)中(zhong)和工作(zuo)(zuo)之余(yu)我(wo)做(zuo)到堅持(chi)學(xue)習,樹立正確(que)人生觀,我(wo)知道一個(ge)優秀(xiu)的工作(zuo)(zuo)人員不(bu)是(shi)天(tian)生具備的,而是(shi)在(zai)不(bu)斷地學(xue)習、不(bu)斷地實踐(jian)的過程中(zhong),通過不(bu)斷地總結和提高自己(ji)的思想境界,才形(xing)成的。在(zai)實習過程中(zhong),我(wo)學(xue)會了(le)揣摩客戶(hu)的心理以及運(yun)用合適的溝通方(fang)式與客戶(hu)進行交流溝通。

  通過兩天(tian)的(de)(de)努(nu)力,終于把(ba)問卷(juan)調查做(zuo)完(wan)了,不管怎(zen)樣(yang),也(ye)收(shou)集了很多真實(shi)的(de)(de)情況和(he)共同的(de)(de)問題,我們(men)也(ye)有很大(da)的(de)(de)成就感。在整(zheng)個活(huo)(huo)動過程(cheng)中,我負責想學(xue)院匯報組員的(de)(de)安全狀況和(he)活(huo)(huo)動的(de)(de)進展情況,每天(tian)必做(zuo),這也(ye)感覺到(dao)參加此(ci)次(ci)活(huo)(huo)動的(de)(de)意義。

  接下來的(de)(de)工(gong)作是籌備“醫療衛生(sheng)知(zhi)識搶答”晚會(hui),組長讓我(wo)(wo)做(zuo)主持人,那時特興奮,第(di)一次(ci)(ci)挑戰這樣的(de)(de)任務,給了我(wo)(wo)不(bu)少的(de)(de)壓力(li)和動(dong)力(li),所以(yi)每(mei)天(tian)都在忙著(zhu)寫串(chuan)詞開場(chang)白等臺詞,然后便是忙著(zhu)背(bei)臺詞。那次(ci)(ci)晚會(hui)開展得非常順利,狼山鎮的(de)(de)領導(dao)也來參(can)加了發(fa)言,居民(min)(min)們也積極踴躍地(di)回答了我(wo)(wo)們的(de)(de)知(zhi)識搶答問題,收(shou)到(dao)了意想不(bu)到(dao)的(de)(de)效(xiao)果,很(hen)多居民(min)(min)還積極參(can)加“關注農村,關注人民(min)(min)的(de)(de)健(jian)康”的(de)(de)簽名活動(dong)。對(dui)(dui)我(wo)(wo)來說,這樣一個機會(hui)讓我(wo)(wo)受益(yi)匪淺(qian)。首(shou)先,鍛煉了我(wo)(wo)的(de)(de)口才和膽(dan)量(liang),以(yi)前我(wo)(wo)是一個當眾講話會(hui)緊張(zhang)的(de)(de)人,可這次(ci)(ci)沒有(you)(其(qi)實(shi)也有(you)點),很(hen)自信,圓滿地(di)完成了任務。第(di)二,增強了我(wo)(wo)的(de)(de)自信心,讓我(wo)(wo)覺得自己(ji)只(zhi)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)準備了,一定能把(ba)事情做(zuo)好(hao)。再次(ci)(ci)也讓我(wo)(wo)發(fa)現(xian)了自己(ji)的(de)(de)不(bu)足:其(qi)實(shi)做(zuo)主持人,最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)是要(yao)(yao)有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)應(ying)玚能力(li),比(bi)如(ru)遇到(dao)突發(fa)情況要(yao)(yao)學(xue)會(hui)臨場(chang)應(ying)對(dui)(dui),而我(wo)(wo)沒有(you),我(wo)(wo)只(zhi)是背(bei)好(hao)了臺詞,并(bing)沒有(you)那種能力(li),以(yi)致中間有(you)些環節打亂時我(wo)(wo)都不(bu)知(zhi)道怎么做(zuo),還是學(xue)姐幫(bang)我(wo)(wo)應(ying)了過去。其(qi)次(ci)(ci),平時要(yao)(yao)練練口才,多練習普通(tong)話,學(xue)會(hui)與觀眾溝通(tong)。

  最后我(wo)們還(huan)幫園(yuan)林社區做了一個安全感(gan)方面的(de)的(de)問(wen)卷調(diao)查。圓滿地完成(cheng)了任務。

  通過本次(ci)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動(dong),我得(de)到了(le)很多。不(bu)管學(xue)(xue)習還是工作,我們(men)都要做(zuo)到:第一,學(xue)(xue)會(hui)(hui)堅持(chi),堅持(chi)就(jiu)會(hui)(hui)成功。第二,不(bu)畏(wei)艱難(nan),學(xue)(xue)會(hui)(hui)克服(fu)困難(nan),不(bu)能(neng)輕易放棄。第三,團隊(dui)組員要有團結精神,互相幫助,共進(jin)共退。第四,學(xue)(xue)會(hui)(hui)與別人合作,學(xue)(xue)會(hui)(hui)與別人交流(liu),學(xue)(xue)會(hui)(hui)處理好與社(she)(she)會(hui)(hui)人的(de)關系。最后,積(ji)極(ji)參加,主(zhu)動(dong)做(zuo)事,要學(xue)(xue)會(hui)(hui)勤奮,做(zuo)一個積(ji)極(ji)向上充滿活(huo)力的(de)人。當然還有很多的(de)收(shou)獲,就(jiu)不(bu)說了(le)。他們(men)充實(shi)著(zhu)我,增強了(le)我的(de)自信心。

社會實踐自我鑒定5

  透過(guo)這次(ci)的(de)(de)(de)社會實踐,我漸漸地懂得(de)了一(yi)個道理:要擁(yong)有自(zi)己的(de)(de)(de)生活,就務必付出加倍的(de)(de)(de)努力,憑著一(yi)個人對生活的(de)(de)(de)執著,堅(jian)定(ding)的(de)(de)(de)信(xin)念會指(zhi)引著他走向完美(mei)的(de)(de)(de)生活之路。

  在社會實踐(jian)調查的這段時(shi)間里,我(wo)(wo)透過(guo)努力奮斗,體會到(dao)(dao)了奮斗中的酸甜苦辣,這時(shi)才發現自己是最(zui)幸福的。因為我(wo)(wo)還在學習(xi)的階段,還沒(mei)能真(zhen)(zhen)正地(di)接觸事業,沒(mei)能真(zhen)(zhen)正地(di)了解(jie)到(dao)(dao)生(sheng)活的難辛。是這一(yi)次(ci)社會實踐(jian)給了我(wo)(wo)學習(xi)的機會,同時(shi)也給了我(wo)(wo)一(yi)次(ci)記憶深(shen)刻的經歷。

  關于新型農村醫療合作(zuo)的社會調查

  在(zai)(zai)社會實(shi)踐調的(de)過程中,我們(men)小組的(de)成員在(zai)(zai)一齊討(tao)論了調查的(de)方法,目的(de),地點等事項。我們(men)最后決定(ding)在(zai)(zai)黑龍(long)江省富(fu)錦市,來完成我們(men)的(de)社會實(shi)踐調查。

  ㈠.調(diao)查前的(de)(de)準備:我(wo)在調(diao)查前就在互聯網上以及報(bao)紙上就查閱了關(guan)于(yu)黑龍江(jiang)省(sheng)富錦市新(xin)型(xing)農(nong)村醫(yi)(yi)療合(he)作的(de)(de)一些資料(liao),對黑龍江(jiang)省(sheng)富錦市新(xin)型(xing)農(nong)村醫(yi)(yi)療合(he)作的(de)(de)參與方式(shi),政(zheng)府(fu)的(de)(de)政(zheng)策,及實際就醫(yi)(yi)狀況等有了必須(xu)的(de)(de)了解。我(wo)們也對基(ji)本的(de)(de)行程有了必須(xu)的(de)(de)規劃,關(guan)于(yu)調(diao)查的(de)(de)形式(shi),資料(liao)等都(dou)有了討論。

  ㈡.實地(di)訪問調(diao)查:我們在假(jia)期時間(jian)小組(zu)一(yi)共八個人一(yi)齊由哈爾濱乘客(ke)車(che)到(dao)(dao)達黑(hei)龍江(jiang)省(sheng)富錦市,在到(dao)(dao)達當天(tian)(tian)我們就和(he)已經聯系好的(de)(de)一(yi)家大型市級醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)'工作(zuo)(zuo)人員(yuan)再次(ci)取得了(le)聯系,并于那天(tian)(tian)就去了(le)這家大型醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)進行了(le)實地(di)深(shen)入調(diao)研。第二天(tian)(tian)我們又(you)去采(cai)訪了(le)地(di)方醫(yi)(yi)(yi)院(yuan),透過兩(liang)天(tian)(tian)的(de)(de)觀察(cha)及與工作(zuo)(zuo)人員(yuan)交流得知前來(lai)就醫(yi)(yi)(yi)的(de)(de)農民務必先要自(zi)己擔負(fu)全部的(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)療費用,然后拿著自(zi)己的(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)療合作(zuo)(zuo)本再還有醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)收(shou)據(ju)到(dao)(dao)相關部門報(bao)(bao)銷其中的(de)(de)83%的(de)(de)費用,其中,住院(yuan)費等都能夠報(bao)(bao)銷。

  ㈢.發放問(wen)卷(juan):在我們(men)到黑龍江(jiang)省富錦市的(de)第二天下(xia)午(wu)從鄉村(cun)醫院(yuan)出來后,就在黑龍江(jiang)省富錦市的(de)大街上(shang)的(de)路口(kou)人員(yuan)流動相比較較大的(de)地(di)方,發放關于新型農(nong)村(cun)醫療合作(zuo)的(de)調查問(wen)卷(juan),我在發放問(wen)卷(juan)的(de)時(shi)候(hou)和當(dang)地(di)人有了(le)(le)很(hen)(hen)多交流,了(le)(le)解和很(hen)(hen)多在問(wen)卷(juan)上(shang)無法反映出來的(de)問(wen)題。當(dang)天晚上(shang)我們(men)小組回到宿舍后也都進行了(le)(le)一些相互(hu)之(zhi)間的(de)心得體會。

  ㈣.整理(li)(li)工(gong)作:在(zai)幾(ji)天的深入調(diao)查后,我們將(jiang)在(zai)調(diao)查過(guo)程得到的數據,照片等資料進(jin)行了整理(li)(li),雖然重頭已經完成但這些整理(li)(li)卻是最終的結果。

  調查過程中的感受(shou)

  在還沒(mei)有前去調(diao)(diao)查時,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)到很(hen)簡單。好(hao)(hao)似只是去那里參觀(guan)一樣,并沒(mei)有就細節的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)進(jin)行(xing)太多的(de)思考(kao),但是當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)小組到到達(da)黑龍江省富錦市(shi)時,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)(suo)面臨的(de)第一個問(wen)(wen)題(ti)(ti)就是住所(suo)(suo)。對宿舍的(de)價格進(jin)行(xing)了(le)商討后,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在一所(suo)(suo)價錢不(bu)低條(tiao)件不(bu)是很(hen)好(hao)(hao)的(de)旅館住下。不(bu)當(dang)家不(bu)知柴(chai)米價!之后第二天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在從鄉村醫(yi)院出來后能(neng)(neng)(neng)夠(gou)說來到了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最難(nan)(nan)(nan)熬(ao)的(de)時間里——發放(fang)(fang)關于新型農村醫(yi)療合作的(de)調(diao)(diao)查問(wen)(wen)卷(juan)(juan),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)人都做必(bi)須量的(de)問(wen)(wen)卷(juan)(juan),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做得(de)很(hen)艱難(nan)(nan)(nan)——不(bu)善言辭,這或許正是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最就應鍛煉的(de)地方。有的(de)人在得(de)知我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)目(mu)的(de)后表(biao)示沒(mei)時間,有的(de)甚至(zhi)都不(bu)屑(xie)理會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)詢問(wen)(wen),直接回絕(jue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面臨了(le)很(hen)多難(nan)(nan)(nan)題(ti)(ti),站在很(hen)多人街上卻感到很(hen)孤獨。最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只做了(le)兩份問(wen)(wen)卷(juan)(juan)。很(hen)遺憾(han)(han)。但是遺憾(han)(han)卻不(bu)悲哀,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)小組的(de)隊(dui)長及其他成員都對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以鼓勵,教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發放(fang)(fang)問(wen)(wen)卷(juan)(juan)的(de)方法,技巧。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想最終我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是失敗(bai)的(de)原因可能(neng)(neng)(neng)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還不(bu)能(neng)(neng)(neng)真正放(fang)(fang)松(song)自(zi)己,真正拿出自(zi)己的(de)勇氣。

  社會實(shi)踐調(diao)查心(xin)得

  人(ren)是(shi)(shi)在不斷前進(jin)中(zhong)成長起(qi)(qi)來的,雖然會(hui)有(you)很(hen)多坎(kan)坷,但總是(shi)(shi)會(hui)有(you)辦法解決的。做(zuo)人(ren)不怕(pa)失(shi)敗,最怕(pa)失(shi)敗后永久(jiu)不能站起(qi)(qi)來。必須要相信(xin)自(zi)己,于(yu)是(shi)(shi),我便(bian)有(you)著一個(ge)堅定的信(xin)念,那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)克服自(zi)己在成長中(zhong)的困難,堅定不移(yi)地朝著自(zi)己奮斗的目(mu)標前進(jin)。

社會實踐自我鑒定6

  不知不覺,為期x個多月的社(she)會實(shi)踐已結(jie)束了,通(tong)過(guo)這(zhe)次(ci)的社(she)會實(shi)踐,讓我(wo)領悟了很多東西,而這(zhe)些(xie)都將(jiang)使我(wo)畢生受(shou)用。

  人這一(yi)(yi)生(sheng)中,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)多是(shi)永(yong)久的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。真(zhen)正永(yong)久的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)只有一(yi)(yi)個,那(nei)就是(shi)社會(hui)(hui)。作為一(yi)(yi)個21世紀(ji)的(de)大(da)學(xue)生(sheng),社會(hui)(hui)實踐是(shi)引導我們走出校(xiao)(xiao)(xiao)門,走向社會(hui)(hui),積極(ji)地往(wang)了(le)解(jie)社會(hui)(hui),并投(tou)(tou)身社會(hui)(hui)的(de)良好(hao)情(qing)勢;是(shi)促(cu)使大(da)學(xue)生(sheng)投(tou)(tou)身改革開放,向工農群眾學(xue)習(xi),培養(yang)鍛煉(lian)才華的(de)好(hao)機會(hui)(hui);是(shi)提(ti)升我們修(xiu)身,建立服務社會(hui)(hui)的(de)思想與(yu)意識(shi)。

  同(tong)時,社(she)(she)會實踐也加(jia)深了我(wo)與社(she)(she)會各階層人民的(de)(de)感情,拉近(jin)我(wo)與社(she)(she)會的(de)(de)間隔,也讓自己(ji)在實踐中(zhong)開(kai)辟了視野,增(zeng)長(chang)了才(cai)華,進(jin)一步明確(que)了我(wo)們(men)青年學生(sheng)的(de)(de)`成材(cai)之路與肩(jian)負的(de)(de)歷(li)史使(shi)命。社(she)(she)會才(cai)是(shi)學習(xi)和受教育的(de)(de)大(da)課堂,在這(zhe)片廣闊的(de)(de)天地(di)里,我(wo)們(men)的(de)(de)`人生(sheng)價值才(cai)能得(de)到體現。我(wo)們(men)這(zhe)一代的(de)(de)大(da)學生(sheng),在將來的(de)(de)就業中(zhong)將面臨(lin)著劇(ju)烈的(de)(de)市場競(jing)爭,社(she)(she)會的(de)(de)經濟、政治(zhi)、文(wen)化(hua)的(de)(de)迅速發(fa)展,更增(zeng)加(jia)了我(wo)們(men)的(de)(de)壓力(li),我(wo)們(men)必須時刻進(jin)步警惕,而且也要積(ji)極地(di)投身(shen)于(yu)實踐當中(zhong),這(zhe)樣才(cai)有益于(yu)個人的(de)(de)全(quan)面發(fa)展,更好地(di)跟上時代發(fa)展的(de)(de)腳步,為未來的(de)(de)競(jing)爭打下(xia)堅實的(de)(de)基礎,使(shi)自己(ji)在競(jing)爭中(zhong)立于(yu)不敗之地(di)。

  在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong),我(wo)也深入地(di)了(le)解到,自己還有(you)很多(duo)(duo)不足的(de)地(di)方(fang)(fang),在(zai)(zai)很多(duo)(duo)方(fang)(fang)面(mian)還不能做(zuo)(zuo)到全(quan)面(mian)、細致,以(yi)致于(yu)在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)出現了(le)很多(duo)(duo)錯誤,經過這(zhe)次實(shi)踐(jian)以(yi)后,我(wo)將認真做(zuo)(zuo)好總(zong)結(jie) ,以(yi)后的(de)學習(xi)和生活中(zhong),時(shi)刻提示(shi)自己,不再出現類似的(de)錯誤。這(zhe)次暑期社會實(shi)踐(jian),使我(wo)的(de)綜合素(su)質得到了(le)進步,思想(xiang)更加(jia)成(cheng)熟,希看以(yi)后還有(you)這(zhe)樣的(de)機會,讓我(wo)得到更好、更全(quan)面(mian)的(de)鍛煉。

  在(zai)今(jin)后(hou)的(de)學習(xi)生活中,我將(jiang)擺正心態,正確定位,奮發(fa)學習(xi),努力進步本身(shen)的(de)綜(zong)合素質,適應時代(dai)對我們(men)的(de)要求,做一(yi)個對社會、對人(ren)民有用的(de)人(ren)。

社會實踐自我鑒定7

  20xx年x月,我(wo)來到(dao)了(le)xx公司(si)實習,并加入了(le)客(ke)服部(bu)運(yun)維(wei)的(de)隊伍中。在這里我(wo)不僅學到(dao)了(le)業務上的(de)知(zhi)識,也更明(ming)白(bai)了(le)如(ru)何(he)去(qu)做一(yi)個合格的(de)員工。

  上(shang)級布置下來的(de)任務(wu)不再(zai)是(shi)學校的(de)作業,有商量拖延的(de)時(shi)間(jian),而(er)是(shi)必須立即去做,因為你(ni)身邊每一位(wei)同事的(de)勤奮(fen)都在告訴你(ni),執行力是(shi)成功的(de)要素,是(shi)企(qi)業的(de)核(he)心(xin)動能。

  一(yi)切(qie)從基(ji)礎(chu)做起(qi),我首先簡(jian)單接(jie)觸(chu)認(ren)識(shi)了Linux操(cao)作(zuo)系統(tong),虛擬機,網(wang)絡安(an)全等等一(yi)系列的(de)(de)知(zhi)識(shi)。然后就帶著探(tan)索和(he)反(fan)思的(de)(de)心態投入到成都汽車票務(wu)網(wang)的(de)(de)測試工(gong)作(zuo)中。在工(gong)作(zuo)中遇到很多的(de)(de).問題,包括(kuo)不能(neng)解決或涉及風(feng)險(xian)(xian)操(cao)作(zuo)時,我都需要及時地向相關部門反(fan)應(ying),遵守(shou)公司的(de)(de)制度和(he)安(an)排。這里沒有(you)“英雄(xiong)主(zhu)義”,風(feng)險(xian)(xian)不是一(yi)個人的(de)(de)事,而(er)是整個團隊和(he)公司。

  在這里我懂(dong)得了車站、售票(piao)平臺、銀聯業務之間怎樣對接(jie),懂(dong)得了平臺日(ri)常(chang)運行(xing)維護的(de)重要性,懂(dong)得了如何(he)模擬真實的(de)情景預(yu)測風險,更懂(dong)得了當問題(ti)出現后,我們應該采取何(he)種(zhong)措施把(ba)損失減到最小。我收獲的(de)不單是(shi)一種(zhong)社(she)會的(de)歷練(lian),更是(shi)一種(zhong)責任和企業的(de)精(jing)神。

  人(ren)生沒(mei)有彩排(pai),你所(suo)(suo)擁有的(de)(de)今天,就是別人(ren)期(qi)望的(de)(de)明天。所(suo)(suo)以(yi)我們要堅持不懈的(de)(de)奮(fen)斗,這(zhe)樣才能在未(wei)來(lai)的(de)(de)路上走出踏實的(de)(de)腳(jiao)印(yin)。把真理(li)和人(ren)文素(su)養投入(ru)到實踐中(zhong)去,這(zhe)才是學(xue)校(xiao)給(gei)我們最寶貴的(de)(de)財富(fu)!

社會實踐自我鑒定8

  來xx實踐期(qi)間,心(xin)境有時還顯浮躁,做事(shi)偶爾還有粗心(xin);這兩點是(shi)在(zai)日后須牢記(ji)心(xin)中,并不斷努力(li)改進的(de)(de)地方。相信(xin),通(tong)過踏踏實實做事(shi),謙虛低(di)調(diao)做人(ren),并在(zai)領導和(he)同(tong)事(shi)的(de)(de)幫助(zhu)下,自(zi)(zi)己會在(zai)xx得到很好的(de)(de)成長,也(ye)會為(wei)xx的(de)(de)發展貢獻自(zi)(zi)己的(de)(de)力(li)量!

  在(zai)學習中做(zuo)事(shi)(shi)(shi)。任何(he)細(xi)節(jie)都有(you)它的專業(ye)(ye)規律,任何(he)人都有(you)其(qi)獨特(te)比較優勢;養(yang)成個性謙虛才(cai)(cai)能(neng)不斷(duan)進步,踏(ta)實(shi)(shi)肯干才(cai)(cai)能(neng)表(biao)現專業(ye)(ye)。在(zai)實(shi)(shi)踐的.期(qi)間(jian)內,努力(li)做(zuo)好任何(he)一件事(shi)(shi)(shi)情,用(yong)心記錄每一個積累。在(zai)人力(li)資(zi)源部期(qi)間(jian),與同(tong)事(shi)(shi)(shi)一起(qi)完成集(ji)團(tuan)軍轉干招聘、特(te)貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作(zuo);在(zai)小麥加工事(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)部期(qi)間(jian),負責文件取(qu)放(fang),并與同(tong)事(shi)(shi)(shi)一起(qi)編寫單元xx年度(du)戰(zhan)略規劃。通(tong)過(guo)踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的做(zuo)事(shi)(shi)(shi),讓(rang)自己有(you)了進步的機會,也讓(rang)自己感受(shou)到自己的價值所在(zai)。

社會實踐自我鑒定9

  普通人也有不(bu)(bu)普通的人生,這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)進入大(da)學校(xiao)門(men)的感想。為了讓自己將來能夠在社會(hui)上好好生活,我(wo)(wo)隨同大(da)流參加了高考(kao),我(wo)(wo)順利的進入了大(da)學校(xiao)門(men),大(da)學生活和以(yi)前的高中(zhong),初(chu)(chu)中(zhong)乃至于小學,完(wan)全是(shi)兩個不(bu)(bu)同的世界,通過最初(chu)(chu)的不(bu)(bu)適應,如今,我(wo)(wo)已經豁然開(kai)朗,下面我(wo)(wo)要對這(zhe)四年(nian)的大(da)學實踐生活做個自我(wo)(wo)鑒定。

  首(shou)先,努力(li)(li)積累(lei)文化知(zhi)識,為(wei)實(shi)(shi)踐做最(zui)充分的(de)(de)預備(bei)。每(mei)一門課程我(wo)都認真對待。我(wo)喜歡(huan)英語(yu),所以我(wo)注重英語(yu)的(de)(de)聽(ting),說(shuo),讀(du),寫(xie),譯(yi)能(neng)力(li)(li)進步。我(wo)具備(bei)了(le)(le)(le)扎實(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業基礎知(zhi)識,系統地把握了(le)(le)(le)與金融、會(hui)計(ji)等有關理論(lun);熟悉涉外工(gong)作常用禮節(jie);具備(bei)較好的(de)(de)英語(yu)聽(ting)、說(shuo)、讀(du)、寫(xie)、譯(yi)等能(neng)力(li)(li);能(neng)熟練操縱(zong)計(ji)算機辦公軟件。同時(shi),我(wo)利用課余時(shi)間廣泛(fan)地涉獵(lie)了(le)(le)(le)大量(liang)書(shu)籍,不但充實(shi)(shi)了(le)(le)(le)自己,也培(pei)養了(le)(le)(le)自己多方(fang)面(mian)的(de)(de)技能(neng)。更重要的(de)(de)是,嚴謹的(de)(de)學風(feng)和端正的(de)(de)學習態(tai)度塑造了(le)(le)(le)我(wo)樸實(shi)(shi)、穩(wen)重、創新的(de)(de)'性格(ge)特(te)點(dian)。

  其次,假期短暫的社會(hui)實(shi)踐固(gu)然(ran)不是真正意義上(shang)的工(gong)作,但讓我(wo)對工(gong)作有(you)了一(yi)個初步的熟悉。而且對工(gong)作我(wo)有(you)很好(hao)的適(shi)應能力。讓我(wo)在(zai)實(shi)踐中(zhong)不斷的積累了一(yi)定(ding)的社會(hui)經驗。

  再者,在團體協作中(zhong)我(wo)有很強(qiang)的(de)集體榮譽(yu)感,我(wo)能(neng)與大家合作默契。在個(ge)人工作中(zhong)我(wo)有很強(qiang)的(de)責任感,我(wo)能(neng)認真負責,把工作做到。具有極(ji)強(qiang)的(de)團隊精神。

  最后,在(zai)人(ren)際交往中我以誠待(dai)人(ren),能(neng)夠與人(ren)進行良好(hao)的(de)(de)溝通。一直是受老(lao)師和(he)同學好(hao)評(ping)的(de)(de)對象。

  人生的道理(li)上很多挫折,但(dan)是我相信只要堅守,不低(di)頭,不放棄就會成功,在困難中微(wei)笑,我有(you)自信,明天會更好!

社會實踐自我鑒定10

  時(shi)光飛(fei)逝,短(duan)短(duan)的(de)(de)3周(zhou)的(de)(de)實習就這樣過(guo)去了(le)。這是我跨出校門的(de)(de)第一(yi)(yi)次工作(zuo),也(ye)是我第一(yi)(yi)次接觸這個真(zhen)實的(de)(de)社會(hui)。短(duan)短(duan)的(de)(de)3周(zhou),讓(rang)我收獲頗多、感受頗多、成長(chang)頗多。讓(rang)我開始了(le)從(cong)學(xue)生時(shi)代向社會(hui)人的(de)(de)艱(jian)難蛻變(bian),讓(rang)我初步(bu)的(de)(de)認(ren)識到將來我將面對我的(de)(de)會(hui)是什么(me)樣的(de)(de)挑戰?

  一、實習期間的經過

  記得我(wo)(wo)們(men)在(zai)辦(ban)公(gong)室經過三(san)天的(de)(de)短期(qi)培訓后(hou),基本(ben)上掌(zhang)握了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)企(qi)業文化(hua)和公(gong)司(si)制(zhi)度之后(hou),然后(hou)就(jiu)把我(wo)(wo)們(men)分(fen)配到(dao)(dao)各個(ge)(ge)崗(gang)位,我(wo)(wo)則被分(fen)到(dao)(dao)了(le)精品國際商廈,擔任了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)禮儀。剛分(fen)到(dao)(dao)這個(ge)(ge)崗(gang)的(de)(de)時候,我(wo)(wo)心(xin)里面有些擔心(xin),覺(jue)得禮儀每天站(zhan)大廳,根(gen)本(ben)學(xue)不(bu)到(dao)(dao)什么東(dong)西。不(bu)錯出來扎到(dao)(dao)還是應該相信公(gong)司(si),相信公(gong)司(si)的(de)(de)安(an)排,從開始我(wo)(wo)就(jiu)告誡自己,堅持就(jiu)是勝(sheng)利,任何事情,只要認真去(qu)對(dui)待,就(jiu)一定會有意想不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)收獲!

  第一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情形記憶猶新(xin),當時真的(de)(de)(de)(de)很(hen)膽小,不敢(gan)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)詢問客(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求,后來(lai)(lai)師傅和(he)主管(guan)說了,一(yi)(yi)定要(yao)放開自己心中的(de)(de)(de)(de)“怕”,主動去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)做,最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)“勤”!要(yao)勤快,腦子動得快一(yi)(yi)點也就(jiu)可以了。到(dao)后來(lai)(lai)每次一(yi)(yi)有(you)客(ke)人(ren)來(lai)(lai),我都會(hui)主動迎上(shang)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu),熱情、周到(dao)地去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)服務,用最(zui)真誠的(de)(de)(de)(de)微笑去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)迎接(jie)客(ke)人(ren),讓客(ke)人(ren)感受到(dao)我們華宇(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)熱情。“送人(ren)玫瑰(gui)手有(you)余(yu)香”顧(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)微笑和(he)頷首也使我自己更(geng)加充滿了信心!當然在精品國際實習不免會(hui)遇(yu)(yu)到(dao)這樣(yang)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)麻煩,什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)客(ke)人(ren)都會(hui)遇(yu)(yu)到(dao),關(guan)鍵是(shi)要(yao)看(kan)自己怎(zen)么(me)(me)去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)對待了,我想只要(yao)用一(yi)(yi)顆(ke)真誠、上(shang)進的(de)(de)(de)(de)心,無(wu)論(lun)遇(yu)(yu)到(dao)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)坎坷(ke),我都會(hui)踏過去(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)!

  二、實習期間的成長

  在華宇實習的(de)(de)(de)這幾(ji)周,感(gan)受(shou)良多。不僅我(wo)(wo)的(de)(de)(de)交(jiao)際面(mian)廣了,更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)學會了如何應對工作中的(de)(de)(de)突然,如何合(he)理(li)的(de)(de)(de)安排自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工作和休息,如何做一(yi)(yi)(yi)個合(he)格的(de)(de)(de)華宇人(ren)。我(wo)(wo)認為有幾(ji)點(dian)是(shi)(shi)(shi)必須要(yao)(yao)有的(de)(de)(de):一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)素質要(yao)(yao)好,有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)文(wen)化基礎,也(ye)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)工作經驗(yan),工作認真(zhen),一(yi)(yi)(yi)絲不茍。二(er)是(shi)(shi)(shi)勤奮,有條(tiao)理(li),頭腦清醒。三是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)管理(li)能(neng)力。四(si)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)能(neng)干,深受(shou)到(dao)領導以(yi)及(ji)客人(ren)的(de)(de)(de)喜愛。如果(guo)真(zhen)的(de)(de)(de)能(neng)做到(dao)以(yi)上幾(ji)點(dian),我(wo)(wo)想(xiang)你(ni)也(ye)許就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)位(wei)優秀的(de)(de)(de)初級管理(li)者(zhe)了,還有人(ren)生存(cun)于社會上,也(ye)不能(neng)太過于表現自(zi)己(ji)。其實,只(zhi)要(yao)(yao)用一(yi)(yi)(yi)顆熾熱、真(zhen)誠的(de)(de)(de)心(xin)去對待你(ni)身邊的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個人(ren)或是(shi)(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)件事,那就可以(yi)問心(xin)無愧了。

  公司里要學到的(de)(de)(de)(de)(de)東西很(hen)多(duo),比如說商(shang)(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)禮儀(yi),電話禮儀(yi)等等和(he)(he)(he)還(huan)有(you)就是做(zuo)(zuo)為商(shang)(shang)貿公司的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)人(ren)(ren)員該怎么(me)面對客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同要求。在(zai)(zai)購物廣場,接觸(chu)這方面的(de)(de)(de)(de)(de)知識相對于(yu)其(qi)他部門(men)而言(yan)還(huan)是比較多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)一(yi)(yi)本書叫做(zuo)(zuo)《不(bu)(bu)要只(zhi)(zhi)做(zuo)(zuo)我(wo)告訴你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)事,請(qing)做(zuo)(zuo)需要做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事》,它(ta)在(zai)(zai)某(mou)種程度上給(gei)出了(le)答案(an):學會(hui)在(zai)(zai)華宇自(zi)(zi)動(dong)(dong)自(zi)(zi)發(fa)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren),主(zhu)動(dong)(dong)承(cheng)擔責任(ren)(ren)和(he)(he)(he)任(ren)(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)常(chang)常(chang)會(hui)有(you)更好的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)發(fa)展前景(jing)。現在(zai)(zai)內向(xiang)性格的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)比較多(duo),而工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)關注(zhu)點絕大多(duo)數只(zhi)(zhi)是在(zai)(zai)于(yu)盡善盡美地想法子完成(cheng)領(ling)導(dao)(dao)交給(gei)他們做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)何事情,其(qi)實在(zai)(zai)華宇工(gong)(gong)作(zuo)了(le)這么(me)長時(shi)間,我(wo)覺得不(bu)(bu)僅要完成(cheng)領(ling)導(dao)(dao)交給(gei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)事,還(huan)應該積(ji)極(ji)地站在(zai)(zai)領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度考慮問題(ti)(ti),自(zi)(zi)動(dong)(dong)自(zi)(zi)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)(he)學習,所以說,要想真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)社會(hui)上立足就要懂得學會(hui)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)(dong)、敢于(yu)承(cheng)擔。當出現一(yi)(yi)些問題(ti)(ti)時(shi),你(ni)自(zi)(zi)己若要有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)就可以主(zhu)動(dong)(dong)提出來(lai),讓自(zi)(zi)己做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個勤于(yu)思考和(he)(he)(he)善于(yu)思考的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。商(shang)(shang)場的(de)(de)(de)(de)(de)突發(fa)事件(jian)非(fei)常(chang)多(duo),我(wo)們應該主(zhu)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)承(cheng)擔去(qu)(qu)面對去(qu)(qu)解決(jue)問題(ti)(ti),做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個有(you)責任(ren)(ren)感(gan)額華宇人(ren)(ren)。

  三、實習崗位與內容

  1、迎(ying)賓、問(wen)候客(ke)(ke)人(ren)(ren):當一切準備工作全部就緒后,當客(ke)(ke)人(ren)(ren)來到時,要微笑地問(wen)候客(ke)(ke)人(ren)(ren),問(wen)候客(ke)(ke)人(ren)(ren),及時了解客(ke)(ke)戶的(de)需求,將華(hua)宇的(de)熱情獻給客(ke)(ke)戶。

  2、購(gou)物(wu)廣場存(cun)包(bao):為(wei)購(gou)物(wu)的客(ke)戶保存(cun)包(bao)裹,同時(shi)做好(hao)顧客(ke)進商場的向導工作。

  3、收銀(yin)員:做好交(jiao)接手續,點(dian)清發票、營(ying)業(ye)現(xian)金、營(ying)業(ye)單據、客戶掛帳(zhang)簽單等(deng),并且交(jiao)接人雙方簽名確(que)認。

  四、實習的收獲與感受

  工(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)(yi)種美(mei)(mei)麗,也是一(yi)(yi)種快樂。當我(wo)為客(ke)(ke)(ke)人呈上熱情的(de)(de)(de)微笑(xiao),聽到客(ke)(ke)(ke)人的(de)(de)(de)'道(dao)謝;當我(wo)為客(ke)(ke)(ke)人拿上針線包釘上掉落的(de)(de)(de)紐扣(kou),客(ke)(ke)(ke)人露(lu)出滿意的(de)(de)(de)微笑(xiao);當我(wo)們的(de)(de)(de)服務獲(huo)得客(ke)(ke)(ke)人對商場(chang)的(de)(de)(de)贊(zan)許和稱道(dao)......我(wo)的(de)(de)(de)內(nei)心仿(fang)佛吹過春天的(de)(de)(de)和風(feng),溫(wen)暖愜意。我(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)(yi)項(xiang)美(mei)(mei)麗的(de)(de)(de)事(shi)業,在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)收獲(huo)快樂,在微笑(xiao)中(zhong)贏得尊重,在實習(xi)中(zhong)體驗生(sheng)活。

  (一)實習收獲

  1、服務意識的提高

  對(dui)于商貿公司(si)等服(fu)務(wu)行業(ye)來講,服(fu)務(wu)質量(liang)無疑是企(qi)業(ye)的(de)(de)核心競爭力(li)之一(yi),是企(qi)業(ye)的(de)(de)生命(ming)線.高水平(ping)的(de)(de)服(fu)務(wu)質量(liang)不僅能夠為顧客留下(xia)深刻的(de)(de)印象(xiang),為其再次(ci)光臨打下(xia)基礎(chu).而(er)且(qie)能夠使顧客倍感尊(zun)榮,為企(qi)業(ye)樹立良好的(de)(de)品牌和(he)形(xing)象(xiang)。 通過公司(si)組織的(de)(de)培訓和(he)平(ping)時部門的(de)(de)強(qiang)化練習,鍛煉(lian)了我的(de)(de)服(fu)務(wu)意(yi)識,養成(cheng)了面對(dui)客人(ren)泛出(chu)微笑的(de)(de)好習慣(guan);學會了用(yong)標準的(de)(de)禮(li)儀禮(li)貌待客;明白了學好外語的(de)(de)重要性。

  2、服務水平的提高

  經過了(le)實習,我們對商場的(de)基本業(ye)務(wu)和(he)操(cao)作有了(le)一定的(de)了(le)解,禮貌(mao)是一個人綜(zong)合素質的(de)集中反映,商場更加如此,要(yao)(yao)(yao)敢于開口向人問(wen)好(hao),在(zai)向人問(wen)好(hao)的(de)過程中還要(yao)(yao)(yao)做到(dao)三到(dao):口到(dao),眼(yan)到(dao),神到(dao),一項都不能(neng)少。對于客人的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu),要(yao)(yao)(yao)盡(jin)全(quan)力去滿足,盡(jin)管(guan)(guan)有些不是我們職責范(fan)圍的(de)事情,也要(yao)(yao)(yao)盡(jin)力幫(bang)其轉達;盡(jin)管(guan)(guan)有些要(yao)(yao)(yao)求(qiu)不合理的(de)不能(neng)辦到(dao),都要(yao)(yao)(yao)用委婉(wan)的(de)語氣拒絕,幫(bang)他尋求(qiu)其他解決方法。

  (二)工作體會

  1、商場是服務業是社會文明的窗口

  隨(sui)著社(she)會經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)迅猛發(fa)(fa)展(zhan)和人們(men)生活(huo)水(shui)平的(de)(de)(de)不斷(duan)提高,商(shang)(shang)貿行(xing)業獲得(de)飛速發(fa)(fa)展(zhan)。雖然商(shang)(shang)場(chang)的(de)(de)(de)規(gui)模大小、檔次高低、服(fu)務(wu)水(shui)平、管理質量等(deng)參差不齊,但(dan)從近幾年行(xing)業發(fa)(fa)展(zhan)狀況和經(jing)濟(ji)效益(yi)來(lai)看(kan),商(shang)(shang)場(chang)的(de)(de)(de)規(gui)模越(yue)(yue)大、檔次越(yue)(yue)高、服(fu)務(wu)質量越(yue)(yue)好,其經(jing)營效益(yi)也就(jiu)越(yue)(yue)高。因(yin)為隨(sui)著經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan),人們(men)的(de)(de)(de)道德素質、精(jing)神文明也不斷(duan)提高,同時,對這(zhe)個行(xing)業的(de)(de)(de)需求和要(yao)求也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高,因(yin)此,越(yue)(yue)是(shi)高檔次的(de)(de)(de)商(shang)(shang)場(chang),越(yue)(yue)是(shi)賓客(ke)盈門。這(zhe)反映出(chu)商(shang)(shang)場(chang)服(fu)務(wu)業已成為社(she)會文明的(de)(de)(de)一個重要(yao)窗口。

  2、服務質量是商場管理的核心

  商(shang)(shang)場(chang)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)是(shi)商(shang)(shang)場(chang)日(ri)常管理(li)的(de)(de)(de)中心工(gong)作,全體員工(gong)都(dou)要(yao)有(you)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)意識,管理(li)人(ren)員更要(yao)樹立服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)觀念(nian)。只(zhi)有(you)在質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)觀念(nian)上牢牢扎了根,才能在日(ri)常管理(li)中把質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)真正(zheng)當成(cheng)企業的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)線。服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)是(shi)指(zhi)商(shang)(shang)場(chang)提(ti)供的(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)在使用(yong)(yong)價值(zhi)上(包含精神和物(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi))適(shi)應(ying)和滿足客人(ren)需要(yao)的(de)(de)(de)程(cheng)度,既要(yao)具(ju)有(you)物(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)上的(de)(de)(de)適(shi)用(yong)(yong)性,如(ru)設(she)施設(she)備、菜看質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)優質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi),又要(yao)具(ju)有(you)精神上的(de)(de)(de)適(shi)用(yong)(yong)性,如(ru)良好的(de)(de)(de)商(shang)(shang)場(chang)氣(qi)氛、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)勞(lao)動、員工(gong)精神狀態等。服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)價值(zhi)適(shi)合和滿足客人(ren)需要(yao)的(de)(de)(de)程(cheng)度越(yue)(yue)高,服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)就越(yue)(yue)好;反之,則服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)就越(yue)(yue)差。要(yao)提(ti)高服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang),就要(yao)提(ti)高服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)價值(zhi)的(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)。商(shang)(shang)場(chang)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)提(ti)高,質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)觀念(nian)是(shi)前提(ti)。

  3、商場文化是商場經營的靈魂

  商(shang)(shang)(shang)場里無(wu)所(suo)不(bu)在(zai)的(de)是(shi)(shi)服務(wu)(wu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、禮儀文(wen)(wen)(wen)化(hua)、地域文(wen)(wen)(wen)化(hua)、飲(yin)食文(wen)(wen)(wen)化(hua)、解困(kun)文(wen)(wen)(wen)化(hua)等(deng)(deng)等(deng)(deng),在(zai)商(shang)(shang)(shang)場里所(suo)有(you)(you)的(de)工(gong)作人(ren)員(yuan)都是(shi)(shi)主人(ren),所(suo)有(you)(you)的(de)賓客(ke)來到(dao)商(shang)(shang)(shang)場都會對商(shang)(shang)(shang)場和(he)(he)商(shang)(shang)(shang)場人(ren)產生或(huo)多或(huo)少(shao)的(de)依(yi)賴,除了(le)(le)在(zai)接受服務(wu)(wu)的(de)過(guo)程中接收文(wen)(wen)(wen)化(hua)或(huo)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi),他們還在(zai)遇到(dao)困(kun)難(nan)時(shi)向商(shang)(shang)(shang)場人(ren)尋求幫助。因(yin)此,我們可以說,商(shang)(shang)(shang)場是(shi)(shi)一個到(dao)處充斥(chi)著文(wen)(wen)(wen)化(hua)和(he)(he)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)場所(suo)。于是(shi)(shi),在(zai)這里工(gong)作的(de)人(ren)們必須更有(you)(you)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)和(he)(he)涵養。賓客(ke)在(zai)欣賞每一件(jian)商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)時(shi),而耳邊是(shi)(shi)服務(wu)(wu)員(yuan)用甜美的(de)聲音介紹有(you)(you)關商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi),包括(kuo)起源、流傳、特色、新(xin)(xin)意等(deng)(deng)等(deng)(deng),不(bu)僅更增添了(le)(le)購買的(de)樂趣,也讓客(ke)人(ren)接收到(dao)一些新(xin)(xin)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)信(xin)息,讓他們從另一個層面上覺得不(bu)虛(xu)此行。

  在商(shang)(shang)場(chang)的(de)任何(he)一個角落(luo)都是彬彬有禮(li)的(de)服(fu)務(wu)人(ren)員,規范的(de)操作、職業的(de)微(wei)笑、謙恭的(de)神態(tai),讓客(ke)(ke)人(ren)無時(shi)無刻不受著(zhu)禮(li)儀文化(hua)的(de)熏陶(tao)。處于(yu)社會(hui)中的(de)個人(ren)永遠都在受著(zhu)周邊人(ren)的(de)影響,所謂人(ren)以群分,禮(li)儀文化(hua)不僅使商(shang)(shang)場(chang)人(ren)素質提(ti)高,也在有益(yi)地影響著(zhu)客(ke)(ke)人(ren),提(ti)升著(zhu)整個社會(hui)的(de)素質與涵養(yang)。新到一處,客(ke)(ke)人(ren)落(luo)腳商(shang)(shang)場(chang),總是迫不及待地想要多

社會實踐自我鑒定11

  通過參加(jia)社會(hui)實踐(jian)活動(dong),我也發現了(le)自身的許多不(bu)(bu)足(zu)(zu)之處(chu)。比如:專業知識的欠缺,人際(ji)交往能力、處(chu)事應變能力等方面的不(bu)(bu)足(zu)(zu),也為(wei)以前不(bu)(bu)了(le)解實際(ji)情況,不(bu)(bu)進行實地(di)的'調查(cha)研究而亂下結論的行為(wei)感到汗顏。這些不(bu)(bu)足(zu)(zu),我將(jiang)會(hui)努力的克(ke)服(fu),培養各方面的能力,提高自身的綜(zong)合素(su)質,爭取自己進一步更好(hao)的發展(zhan)。

社會實踐自我鑒定12

  實習期(qi)間我認真(zhen)刻苦、吃苦耐(nai)勞,有(you)(you)上進心(xin)。為人誠懇、虛心(xin)好學、能(neng)(neng)夠(gou)正確對待(dai)、處理(li)生(sheng)活及工作中遇到的(de)(de)(de)(de)各種困難(nan),思(si)想積極上進,接受(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)獨立能(neng)(neng)力(li)(li)強(qiang)(qiang),有(you)(you)很(hen)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)團隊精神和(he)集(ji)體榮譽(yu)感。做事(shi)認真(zhen)負責,有(you)(you)很(hen)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)責任心(xin)。有(you)(you)強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)上進心(xin)、事(shi)業心(xin),有(you)(you)很(hen)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)對環境的(de)(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)(neng)力(li)(li),能(neng)(neng)很(hen)快融入集(ji)體。

  在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)遇(yu)到不懂的(de)(de)地方,能(neng)夠虛心(xin)向富有經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)前輩請教,善于(yu)思(si)考,能(neng)夠舉一(yi)反三(san)。對(dui)于(yu)別人提出的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)建議,可以(yi)虛心(xin)聽(ting)取(qu)。在時(shi)間緊迫(po)的(de)(de)情況下,加(jia)時(shi)加(jia)班完成任(ren)務(wu)。能(neng)夠將在學校(xiao)所學的(de)(de)知(zhi)識靈活應用(yong)到具體的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)去,保質保量完成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。同(tong)時(shi),我嚴格遵守我公(gong)司的(de)(de)各(ge)項規章制度,實習(xi)期間,未(wei)曾出現過無故缺勤(qin),遲到早退現象。我腳踏實地的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),努力做(zuo)到,工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)始(shi)終以(yi)"熱心(xin)、細心(xin)"為準(zhun)則。遇(yu)到不懂的(de)(de)問(wen)題,積(ji)(ji)極問(wen)同(tong)事,在同(tong)事的(de)(de)熱心(xin)幫助下,問(wen)題很(hen)快就解決了,這簡(jian)短的(de)(de)實習(xi)生(sheng)活,雖然緊張,收獲也很(hen)多。但給我的(de)(de)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)初步的(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)累(lei)積(ji)(ji),對(dui)于(yu)往后邁出社會還(huan)是(shi)不夠的(de)(de)。

  通(tong)過(guo)實(shi)習(xi)我明(ming)白到:工作(zuo)往往不(bu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)事情(qing),是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊在(zai)完成一(yi)個(ge)(ge)(ge)項目,在(zai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong),如何去保持和(he)團(tuan)(tuan)隊中(zhong)(zhong)(zhong)其(qi)他同事的(de)(de)(de)(de)交流和(he)溝通(tong)也是(shi)相當重要的(de)(de)(de)(de)。一(yi)位資(zi)深人(ren)(ren)力資(zi)源專(zhuan)家(jia)曾對(dui)團(tuan)(tuan)隊精神的(de)(de)(de)(de)能力要求有這樣的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點:要有與別人(ren)(ren)溝通(tong)、交流的(de)(de)(de)(de)能力以(yi)及與人(ren)(ren)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能力。合理的(de)(de)(de)(de)分工可以(yi)使大家(jia)在(zai)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)各盡所長,團(tuan)(tuan)合作(zuo),配合默契,共赴成功(gong)。個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)要想成功(gong)及獲得好的(de)(de)(de)(de)業績,我牢記一(yi)個(ge)(ge)(ge)規(gui)則:我永遠不(bu)能將個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)利益(yi)(yi)(yi)(yi)凌駕于團(tuan)(tuan)隊利益(yi)(yi)(yi)(yi)之上,在(zai)團(tuan)(tuan)隊工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong),會出(chu)現在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)`協(xie)助(zhu)下(xia)同時也從中(zhong)(zhong)(zhong)受(shou)益(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況,反過(guo)來(lai)看(kan),自(zi)(zi)己(ji)(ji)本身受(shou)益(yi)(yi)(yi)(yi)其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong),這是(shi)保證自(zi)(zi)己(ji)(ji)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)(de)因(yin)素之一(yi)。

  我相(xiang)信通過自身的(de)不(bu)斷努(nu)力,拿出百尺(chi)竿頭的(de)干勁,胸懷(huai)會當凌絕頂的(de)壯志,不(bu)斷提高自身的(de)綜合(he)素質,在(zai)與社(she)會的(de)接觸過程(cheng)中,減少磨合(he)期的(de)碰(peng)撞,加快融(rong)入社(she)會的(de)步(bu)伐,才(cai)(cai)能在(zai)人才(cai)(cai)高地(di)上(shang)站(zhan)穩腳跟,才(cai)(cai)能揚起理想的(de)風帆(fan),駛向成功的(de)彼岸。

社會實踐自我鑒定13

  通過這(zhe)次實(shi)踐,我了(le)(le)解了(le)(le)班級管(guan)理(li)和(he)教學流(liu)程,也學會了(le)(le)如何(he)和(he)學生(sheng)相處(chu)。角色轉變(bian)也讓我明白了(le)(le)很(hen)多(duo)道理(li),接觸了(le)(le)不(bu)一樣的(de)人(ren)和(he)事物。通過實(shi)踐,我開始重(zhong)新(xin)審視自(zi)己,慢(man)慢(man)認(ren)識(shi)到自(zi)己的(de).不(bu)足(zu),努(nu)力吸取更(geng)多(duo)專業知(zhi)識(shi),提高自(zi)己認(ren)知(zhi)水平和(he)應變(bian)能力,努(nu)力塑造一名教師應具備的(de)品質(zhi)條件。

社會實踐自我鑒定14

  再聞(wen)一聞(wen)那清新(xin)的空氣,再看一眼那蔥郁的大山,捧一把這(zhe)孕(yun)育(yu)新(xin)民人(ren)民的熱土(tu),包(bao)好,輕輕地(di)收(shou)入囊中(zhong)。五(wu)(wu)(wu)天(tian),如白駒過隙(xi),我們的到來(lai)仿佛就在(zai)昨天(tian),而離(li)別卻在(zai)今日;五(wu)(wu)(wu)天(tian),雖(sui)然時間不長,但離(li)別總(zong)是(shi)(shi)讓人(ren)依依不舍;五(wu)(wu)(wu)天(tian),我們留(liu)下(xia)了汗水(shui),收(shou)獲了歡笑(xiao)與(yu)喜悅。五(wu)(wu)(wu)天(tian)后的今天(tian),我們留(liu)下(xia)祝(zhu)福,帶上希(xi)望(wang),踏上新(xin)的征途(tu)。世上最難忘的就是(shi)(shi)那朝(chao)夕相處(chu)、一同揮汗、一起(qi)歡笑(xiao)的人(ren),還有這(zhe)如詩(shi)般的土(tu)地(di)。

  雖然此次社會實踐時(shi)間(jian)不長,但是我們(men)走訪了(le)XX市的(de)許多地方,如新興(xing)燈泡廠(chang)(chang)、興(xing)旺(wang)玻璃(li)廠(chang)(chang)等。在工(gong)廠(chang)(chang)的(de)走訪,讓我受益(yi)匪淺。通(tong)過(guo)走訪工(gong)廠(chang)(chang),我看到(dao)了(le)科技的(de)力量、人(ren)才的(de)價(jia)值(zhi),這使我更加堅(jian)定信心。知識的(de)力量是偉大的(de),

  “學習無用論”實(shi)屬(shu)無稽之談,所以我(wo)不(bu)再(zai)(zai)(zai)迷(mi)茫,不(bu)再(zai)(zai)(zai)仿(fang)徨,下(xia)定決(jue)心:將(jiang)學習進(jin)行到(dao)底。通(tong)過(guo)走(zou)訪工(gong)廠,我(wo)理(li)解(jie)了(le)團隊的(de)意義,這使(shi)我(wo)更加寬容;通(tong)過(guo)走(zou)訪工(gong)廠,我(wo)明白了(le)實(shi)踐的(de)重要性,任何事情(qing)都(dou)要親歷親為,不(bu)再(zai)(zai)(zai)眼(yan)高手(shou)低,不(bu)再(zai)(zai)(zai)紙上談兵;通(tong)過(guo)走(zou)訪工(gong)廠,我(wo)增長(chang)了(le)技能,我(wo)產生了(le)心得,我(wo)學會了(le)知識,我(wo)帶(dai)走(zou)了(le)收獲。但是,這些(xie)還不(bu)足以讓我(wo)滿(man)足,對鄉村的(de)走(zou)訪,才真(zhen)正使(shi)我(wo)頓悟(wu)到(dao)此(ci)次社會實(shi)踐的(de)真(zhen)諦(di)。因為這是一次心靈的(de)洗滌,靈魂(hun)的(de)凈化。它使(shi)我(wo)悸動的(de)心慢慢沉靜,飄于表面的(de)浮躁(zao)漸(jian)漸(jian)退去。

  那(nei)是(shi)(shi)一片遠離喧(xuan)囂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土地(di)(di),聞著鄉土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)息讓人(ren)心(xin)(xin)曠神怡,里面蘊含著果子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)香甜(tian)、稻(dao)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清香,卻不(bu)曾有(you)汽車的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尾氣(qi)、鍋爐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)炭灰。來到(dao)這(zhe)(zhe)里,花兒(er)在(zai)為我(wo)們(men)(men)(men)(men)開放,鳥(niao)兒(er)在(zai)為我(wo)們(men)(men)(men)(men)歌唱,我(wo)們(men)(men)(men)(men)仿(fang)佛也沉浸在(zai)其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong),心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)滿(man)是(shi)(shi)歡(huan)喜。繼續我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行程(cheng),我(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)村主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪同下(xia),深人(ren)農民(min)家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)(zhong),走人(ren)了(le)(le)(le)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活,去(qu)了(le)(le)(le)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)田地(di)(di)。在(zai)老(lao)(lao)鄉家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)(zhong),我(wo)有(you)種(zhong)前所未有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親切感,那(nei)種(zhong)感覺好像(xiang)在(zai)我(wo)姑家(jia)(jia)。在(zai)老(lao)(lao)鄉家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)(zhong),我(wo)看到(dao)了(le)(le)(le)農民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淳(chun)樸,他們(men)(men)(men)(men)與世無爭地(di)(di)過著淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活,粗茶淡(dan)(dan)飯就好。無論什么(me)事,他們(men)(men)(men)(men)都以休閑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度去(qu)面對,沒有(you)什么(me)大不(bu)了(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)種(zhong)豁(huo)達是(shi)(shi)難(nan)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang),我(wo)獲得(de)了(le)(le)(le)啟發(fa)。人(ren)本來就可以有(you)很多(duo)種(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng),很多(duo)種(zhong)選(xuan)擇,得(de)到(dao)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)足就可以了(le)(le)(le),自(zi)己(ji)問心(xin)(xin)無愧就可以了(le)(le)(le)。所以我(wo)準備放下(xia)包袱,去(qu)追(zhui)求自(zi)己(ji)想要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi),去(qu)為了(le)(le)(le)靈魂(hun)而(er)奮斗!一下(xia)子(zi)輕松許(xu)(xu)多(duo),一下(xia)子(zi)快樂(le)許(xu)(xu)多(duo)。我(wo)偷(tou)偷(tou)地(di)(di)在(zai)想,這(zhe)(zhe)才是(shi)(shi)我(wo)此次最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲,它將會指引我(wo)前行,是(shi)(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)坐標!

  走入田間(jian)(jian),我(wo)(wo)第一次經歷了(le)(le)“下地干活”,第一次真正體會了(le)(le)農(nong)民的(de)(de)艱辛(xin)。在(zai)炎(yan)炎(yan)的(de)(de)'烈日(ri)下,我(wo)(wo)們(men)去(qu)收土豆,收獲(huo)是喜(xi)悅的(de)(de),但過程卻(que)是辛(xin)苦的(de)(de),頂著三(san)十攝(she)氏度(du)的(de)(de)高溫,在(zai)無任何障(zhang)礙物的(de)(de)庇護下連續地工(gong)作(zuo),我(wo)(wo)只堅持了(le)(le)半個小(xiao)時就(jiu)“舉(ju)起了(le)(le)白旗”。我(wo)(wo)突然明白了(le)(le)農(nong)民的(de)(de)臉(lian)為(wei)什(shen)么那(nei)么黑,他們(men)的(de)(de)手為(wei)什(shen)么那(nei)么糙(cao),這(zhe)就(jiu)是他們(men)真實生(sheng)活的(de)(de)寫照。“誰知(zhi)盤(pan)中(zhong)餐,粒(li)粒(li)皆辛(xin)苦”。在(zai)這(zhe)之(zhi)前(qian),我(wo)(wo)背這(zhe)經典詩詞的(de)(de)時候,沒(mei)有(you)想(xiang)象,沒(mei)有(you)思(si)考(kao),只是從(cong)嘴邊輕輕地劃過。但從(cong)這(zhe)之(zhi)后(hou),我(wo)(wo)再吟(yin)誦這(zhe)句詩詞時,我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)會痛,我(wo)(wo)會想(xiang)起在(zai)田間(jian)(jian)播灑汗水的(de)(de)老農(nong),我(wo)(wo)會想(xiang)起那(nei)來之(zhi)不易(yi)的(de)(de)糧食。此番記憶告訴(su)我(wo)(wo):“成功的(de)(de)花(hua),人(ren)們(men)只驚羨它(ta)現時的(de)(de)明艷(yan),而當初的(de)(de)芽,卻(que)浸透了(le)(le)奮斗的(de)(de)淚(lei)泉,灑滿了(le)(le)犧牲的(de)(de)血雨。”

  從(cong)此我(wo)不再抱(bao)怨學習(xi)(xi)的(de)(de)勞累,工作(zuo)的(de)(de)辛苦!回想,我(wo)的(de)(de)生(sheng)活是多(duo)么的(de)(de)美好(hao),不用(yong)(yong)下(xia)地干活,不用(yong)(yong)春(chun)耕播種、夏耕、秋收,只是坐在舒(shu)適的(de)(de)課堂上(shang)接受知(zhi)識的(de)(de)洗禮。我(wo)應該(gai)懂得珍惜,懂得珍惜這對他們而言屬于天(tian)堂的(de)(de)生(sheng)活。而曾經的(de)(de)我(wo)卻游走在逃課、上(shang)網之間,荒廢了如春(chun)一(yi)般的(de)(de)青春(chun)年(nian)華!我(wo)懊悔,我(wo)醒悟,我(wo)哭泣,我(wo)捶胸頓足,我(wo)追(zhui)悔莫(mo)及。無須多(duo)言,我(wo)知(zhi)道了今后的(de)(de)我(wo)將(jiang)會(hui)怎樣學習(xi)(xi)和工作(zuo),因為我(wo)確定了奮(fen)斗的(de)(de)方向。

  20xx年的(de)夏天是(shi)非凡(fan)的(de),20xx年的(de)夏天是(shi)值得珍藏的(de),20xx年的(de)夏天是(shi)收獲的(de),只因為(wei)一次看似尋(xun)常卻非同凡(fan)響的(de)社會(hui)(hui)實踐(jian)。社會(hui)(hui)實踐(jian)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)我寬(kuan)容,社會(hui)(hui)實踐(jian)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)我豁(huo)達,社會(hui)(hui)實踐(jian)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)我堅持,社會(hui)(hui)實踐(jian)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)我奮(fen)斗(dou),社會(hui)(hui)實踐(jian)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)我……我收獲了(le)太多太多。作為(wei)新世(shi)紀的(de)大學生,應(ying)該(gai)接受這樣心靈的(de)洗禮,應(ying)該(gai)受到這樣獲益良(liang)多的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。

社會實踐自我鑒定15

  為(wei)了充(chong)實(shi)自己(ji)的暑(shu)假,也(ye)為(wei)了鍛煉一下自己(ji),我(wo)參加了我(wo)院(yuan)的“聚焦(jiao)單二孩政策

  青春(chun)鼎力(li)中原夢”暑期社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)。作(zuo)為我(wo)自(zi)己來講,我(wo)非常榮幸能(neng)夠(gou)得(de)(de)到(dao)這樣一(yi)個寶貴的(de)(de)(de)機會(hui),能(neng)讓無(wu)聊的(de)(de)(de)假期變得(de)(de)更加豐富而有意義。前期我(wo)們做(zuo)了很(hen)多準備工作(zuo):組建團隊,聯系相應的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)地點,確(que)定(ding)活(huo)動(dong)路線,準備物品(pin),明(ming)確(que)并分配每名隊員的(de)(de)(de)職責(ze)。與相關媒體單位取得(de)(de)聯系,征求媒體建設性的(de)(de)(de)意見,同時為活(huo)動(dong)做(zuo)好宣傳工作(zuo),提(ti)高活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)影響力(li),從而為活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開(kai)展做(zuo)好一(yi)切準備工作(zuo)。

  20xx年(nian)xx月xx日,我(wo)們(men)土(tu)木建筑(zhu)學院(yuan)“筑(zhu)夢中原(yuan)”實(shi)踐小分(fen)隊以(yi)“聚焦單(dan)(dan)二孩(hai)(hai)政(zheng)策,青春鼎力中原(yuan)夢”為主(zhu)題開(kai)展社會實(shi)踐調(diao)查(cha),對“單(dan)(dan)二孩(hai)(hai)”政(zheng)策實(shi)施后的(de)影響開(kai)始進(jin)行一(yi)些調(diao)查(cha)研究。早上我(wo)們(men)在(zai)南(nan)門集合分(fen)成三(san)組,帶著擬(ni)定的(de)問卷尋(xun)求媒體及計生的(de)指(zhi)導。尋(xun)求媒體的(de)指(zhi)導并不像我(wo)想象的(de)那么容易(yi)。以(yi)前從未(wei)涉(she)足過這(zhe)個(ge)(ge)領(ling)域,因為對媒體部(bu)門不了(le)(le)解,我(wo)們(men)費(fei)了(le)(le)很功夫才找到能(neng)給我(wo)們(men)作指(zhi)導的(de)人。媒體工作人員給我(wo)們(men)的(de)調(diao)查(cha)主(zhu)題做了(le)(le)一(yi)些分(fen)析并給我(wo)們(men)提出了(le)(le)一(yi)些建議,雖(sui)然媒體沒能(neng)寫作我(wo)們(men)一(yi)起完成這(zhe)個(ge)(ge)調(diao)研,但我(wo)很感謝他們(men)給我(wo)們(men)的(de)助(zhu)。

  第二天,我(wo)(wo)們(men)對“單二孩(hai)”政(zheng)(zheng)策實(shi)施后的(de)(de)(de)影響(xiang)繼續進行了一些調(diao)查(cha)研究(jiu)。早上8:30,我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)小(xiao)分隊(dui)在32526集合整理材(cai)料,下(xia)(xia)午(wu)經過簡單的(de)(de)(de)動(dong)員(yuan)之后,隊(dui)員(yuan)們(men)激情盎然(ran)的(de)(de)(de)'開始了社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)。由于(yu)目(mu)標(biao)明確,隊(dui)員(yuan)們(men)直(zhi)往(wang)目(mu)的(de)(de)(de)地————碧(bi)沙崗公園(由于(yu)不(bu)同層次的(de)(de)(de)人(ren)流集中(zhong)),經過隊(dui)員(yuan)們(men)一下(xia)(xia)午(wu)的(de)(de)(de)調(diao)查(cha),我(wo)(wo)們(men)發(fa)現(xian)“單二孩(hai)”政(zheng)(zheng)策有(you)(you)利也有(you)(you)弊。有(you)(you)利方面:“單生二孩(hai)”不(bu)僅考慮到民意,實(shi)現(xian)國家(jia)(jia)政(zheng)(zheng)策與群眾意愿的(de)(de)(de)統一,提升家(jia)(jia)庭抵御風(feng)險的(de)(de)(de)能力,增強家(jia)(jia)庭養(yang)老照(zhao)料功能,促進家(jia)(jia)庭幸福與社(she)會(hui)(hui)和諧,而且還(huan)能改變目(mu)前人(ren)口(kou)結構(gou),彌(mi)補(bu)勞(lao)動(dong)力不(bu)足(zu)的(de)(de)(de)現(xian)狀(zhuang),促進人(ren)口(kou)長期均衡(heng)發(fa)展(zhan),促進人(ren)口(kou)與經濟、社(she)會(hui)(hui)、資源、環境的(de)(de)(de)協(xie)調(diao)和可持續發(fa)展(zhan);不(bu)利方面:

  “單生(sheng)二孩”使孩子教育成本幅增(zeng)加,增(zeng)加了社會(hui)人口(kou)的(de)數量,同時(shi)也加了人口(kou)壓力與就業壓力。

  在調(diao)(diao)(diao)查(cha)過程中,隊員(yuan)們(men)與被(bei)調(diao)(diao)(diao)查(cha)者親(qin)切(qie)交(jiao)流,并對他們(men)提出(chu)的(de)想法進行(xing)記錄。工作(zuo)結(jie)束后,我(wo)們(men)整(zheng)(zheng)理了(le)(le)一(yi)天(tian)的(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)結(jie)果(guo),并商(shang)討和制(zhi)定下(xia)一(yi)步工作(zuo)安排。經過昨天(tian)的(de)調(diao)(diao)(diao)研以(yi)及隊友們(men)晚上(shang)的(de)認真總(zong)結(jie),第三天(tian)我(wo)們(men)去了(le)(le)人(ren)民公園繼續(xu)進行(xing)調(diao)(diao)(diao)研,雖然不太順利,天(tian)氣又熱(re),但(dan)我(wo)們(men)還是(shi)完(wan)成了(le)(le)部分調(diao)(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)(juan)。第四天(tian)是(shi)周日,考慮到計(ji)劃生(sheng)育(yu)員(yuan)會以(yi)及媒(mei)體可能存在休息日的(de)情(qing)況(kuang),我(wo)們(men)小(xiao)組(zu)臨(lin)時改變計(ji)劃,組(zu)織隊員(yuan)匯(hui)總(zong)調(diao)(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)(juan),整(zheng)(zheng)理分析,歸納總(zong)結(jie)出(chu)問卷(juan)(juan)所帶給我(wo)們(men)的(de)結(jie)果(guo)。通過橫向(xiang)比較,我(wo)們(men)發現自“單二孩”政策(ce)(ce)落地實施一(yi)個多月以(yi)來,市民對新政策(ce)(ce)的(de)出(chu)臺實施抱以(yi)美好的(de)期盼,對新生(sheng)育(yu)政策(ce)(ce)的(de)關注度日益提升。

  從真實的(de)意義(yi)上來說,新的(de)政(zheng)(zheng)(zheng)策能(neng)(neng)助“單(dan)夫(fu)妻(qi)”家(jia)庭(ting)增強家(jia)庭(ting)的(de)養老照料能(neng)(neng)力,增加(jia)了(le)社會勞動力,有利(li)于延(yan)長人口紅利(li)期,減緩(huan)(huan)老齡化,但(dan)一定程(cheng)度(du)上也增加(jia)了(le)人口壓力。通過縱向分析,新時期下,胎(tai)兒(er)性別已不(bu)再是(shi)人們生(sheng)育(yu)二胎(tai)的(de)主要原(yuan)因,他們更(geng)多的(de)是(shi)希望(wang)孩(hai)子(zi)有個伴兒(er),年老了(le)可以多一份依靠。但(dan)面(mian)對(dui)現實社會中的(de)經濟(ji)與(yu)就業以及(ji)高(gao)額教(jiao)育(yu)成本(ben)的(de)壓力,很多符合條件的(de)市(shi)民(min)也只能(neng)(neng)“望(wang)而(er)卻步”。所(suo)以,市(shi)民(min)希望(wang)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)能(neng)(neng)給予(yu)(yu)“單(dan)夫(fu)妻(qi)”家(jia)庭(ting)相應的(de)社會福利(li)與(yu)補助,以緩(huan)(huan)解“單(dan)”家(jia)庭(ting)的(de)生(sheng)活壓力,從而(er)提升新政(zheng)(zheng)(zheng)策的(de)實施效果。同時市(shi)民(min)也希望(wang)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)能(neng)(neng)給予(yu)(yu)新政(zheng)(zheng)(zheng)策更(geng)加(jia)全面(mian)的(de)宣傳,以提高(gao)其影響力。

  通過縱橫(heng)比較(jiao),昨天(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)形成(cheng)調研報告(gao)及各(ge)項數(shu)據(ju)資(zi)料。第五(wu)天(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)團隊(dui)一行,帶著調研后的(de)(de)成(cheng)果來到高新(xin)區(qu)計劃(hua)生(sheng)育員會與領導進行再(zai)一次的(de)(de)交流。接見我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)是一位漂亮的(de)(de)女(nv)工作人員,她(ta)耐(nai)心的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講解(jie)了高新(xin)區(qu)關于“單二孩”政策新(xin)的(de)(de)實施辦法,彌補了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)調研活(huo)動中的(de)(de)不足之處。臨別時,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)請求與她(ta)合影留念,但小(xiao)小(xiao)的(de)(de)遺憾,被婉拒(ju)絕了,不過通過與她(ta)交談(tan),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)確實收獲(huo)了很多。

  帶上新(xin)的(de)(de)(de)收獲(huo)與各項資料(liao),下午,我(wo)們(men)(men)返回學校,在原有數據與資料(liao)的(de)(de)(de)基礎上,以及計(ji)劃生(sheng)育員會工作人員的(de)(de)(de)講解(jie),我(wo)們(men)(men)對(dui)調研報(bao)告做了(le)(le)補(bu)充修改(gai)形(xing)成更(geng)(geng)為(wei)(wei)全面(mian),更(geng)(geng)為(wei)(wei)直(zhi)觀的(de)(de)(de)報(bao)告。數據方(fang)面(mian),我(wo)們(men)(men)改(gai)用(yong)更(geng)(geng)直(zhi)觀的(de)(de)(de)柱狀圖形(xing)式呈獻給讀(du)者,給予(yu)讀(du)者更(geng)(geng)為(wei)(wei)清(qing)晰的(de)(de)(de)視覺。審核,修改(gai),檢查,比對(dui),為(wei)(wei)了(le)(le)追尋更(geng)(geng)高(gao)質量的(de)(de)(de)報(bao)告內(nei)容,我(wo)們(men)(men)盡力去(qu)挖掘每一個細節。我(wo)們(men)(men)用(yong)自己的(de)(de)(de)努(nu)力去(qu)爭取了(le)(le)最終(zhong)的(de)(de)(de)成果,用(yong)優異(yi)的(de)(de)(de)成果去(qu)證明了(le)(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)付(fu)出與努(nu)力,由(you)于前一天我(wo)們(men)(men)來到高(gao)新(xin)區計(ji)劃生(sheng)育員會沒有見到專(zhuan)門負(fu)責(ze)這一塊兒的(de)(de)(de)'領(ling)導。

  最后一天如約,我(wo)(wo)(wo)(wo)們三計生(sheng),與(yu)專門負責單二(er)孩(hai)政策的(de)(de)(de)(de)弓(gong)老(lao)師(shi)作(zuo)了(le)(le)簡(jian)短的(de)(de)(de)(de)交流。弓(gong)老(lao)師(shi)講(jiang)到,自(zi)單二(er)孩(hai)政策落地實施一個(ge)多月以來,高新(xin)區已經領取過二(er)胎證的(de)(de)(de)(de)有(you)幾十個(ge)家庭,正在申請與(yu)辦理的(de)(de)(de)(de)家庭有(you)一百(bai)多個(ge),市民對(dui)于新(xin)生(sheng)育政策的(de)(de)(de)(de)關注(zhu)度還是(shi)非常高的(de)(de)(de)(de)。講(jiang)解(jie)過后,弓(gong)老(lao)師(shi)又指(zhi)出了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們調研報(bao)告中存在的(de)(de)(de)(de)小(xiao)瑕疵,并助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們完善了(le)(le)報(bao)告,為報(bao)告潤色添彩。最后我(wo)(wo)(wo)(wo)們拿出了(le)(le)暑(shu)期(qi)實踐活(huo)(huo)動饋表,希望(wang)弓(gong)老(lao)師(shi)能給予我(wo)(wo)(wo)(wo)們此次的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實踐活(huo)(huo)動做一個(ge)簡(jian)短的(de)(de)(de)(de)評價,至(zhi)此,我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)暑(shu)期(qi)社會(hui)(hui)實踐活(huo)(huo)動告一段落了(le)(le),下(xia)午,我(wo)(wo)(wo)(wo)們整(zheng)理匯總了(le)(le)所有(you)的(de)(de)(de)(de)資料,寫下(xia)每(mei)個(ge)人六天以來的(de)(de)(de)(de)心(xin)得體會(hui)(hui),為實踐活(huo)(huo)動畫上了(le)(le)一個(ge)圓滿的(de)(de)(de)(de)句號。

  六(liu)(liu)天(tian)(tian)以(yi)來(lai),我(wo)(wo)們(men)流過汗水(shui),我(wo)(wo)們(men)品嘗過被(bei)誤解、被(bei)拒絕時(shi)的(de)(de)屈(qu),但(dan)我(wo)(wo)們(men)在一(yi)起(qi)團結努(nu)力(li),共同面(mian)對(dui)困難(nan),我(wo)(wo)們(men)笑(xiao)語談笑(xiao)心中屈(qu),我(wo)(wo)們(men)用汗水(shui)沖刷心中不快,最終我(wo)(wo)們(men)用成果證(zheng)明了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)努(nu)力(li)。六(liu)(liu)天(tian)(tian)以(yi)來(lai),我(wo)(wo)們(men)奔跑(pao)于喧囂的(de)(de)都市(shi),六(liu)(liu)天(tian)(tian)以(yi)來(lai),我(wo)(wo)們(men)品讀(du)了(le)(le)夜(ye)色下靜靜的(de)(de)校(xiao)園。“聚焦單二(er)孩政(zheng)策,青春鼎力(li)中原夢(meng)”,六(liu)(liu)天(tian)(tian)以(yi)來(lai),我(wo)(wo)了(le)(le)解了(le)(le)新政(zheng)策,學習了(le)(le)新政(zheng)策,向市(shi)民宣傳了(le)(le)新政(zheng)策。作(zuo)為一(yi)名學生,我(wo)(wo)覺得關心國(guo)家民生動(dong)態(tai),我(wo)(wo)們(men)有(you)責亦(yi)有(you)任,短暫的(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)實踐我(wo)(wo)已然(ran)收獲了(le)(le)很多,未來(lai),我(wo)(wo)亦(yi)會(hui)(hui)(hui)參(can)加更多的(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)實踐活(huo)動(dong),關心國(guo)家民生動(dong)態(tai),在實踐中鍛煉自(zi)我(wo)(wo),在生活(huo)中全面(mian)的(de)(de)提升自(zi)我(wo)(wo)。就像我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)口號一(yi)樣,“筑夢(meng)中原”我(wo)(wo)們(men)在路上。

  俗話說(shuo),一(yi)(yi)(yi)(yi)分耕(geng)耘,一(yi)(yi)(yi)(yi)分收獲。這(zhe)次社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動雖然(ran)短,但卻(que)給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)份難忘(wang)的(de)(de)回憶。社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中我(wo)(wo)(wo)(wo)再次深切體會(hui)(hui)到(dao)團隊合作的(de)(de)力(li)量,我(wo)(wo)(wo)(wo)們用成果證明了我(wo)(wo)(wo)(wo)們自己;我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)了解了“單(dan)二(er)孩”政策(ce)的(de)(de)現(xian)實(shi)(shi)意義(yi),也(ye)深切感受到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)項政策(ce)的(de)(de)出(chu)臺對市民的(de)(de)影響,同時它激勵著我(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力(li)學好自己的(de)(de)專業知識,要不(bu)斷提高自身(shen)素(su)質,畢業后能為社(she)(she)會(hui)(hui)發展做出(chu)自己的(de)(de)貢獻。這(zhe)次社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)已經成為我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)中的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)比重要的(de)(de)財富。作為一(yi)(yi)(yi)(yi)名學生(sheng),參加社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得不(bu)僅是一(yi)(yi)(yi)(yi)門修課(ke),更是一(yi)(yi)(yi)(yi)種鍛煉。

  在此(ci)次社(she)(she)會實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)中,我(wo)也認識到(dao)以下幾(ji)點:學生(sheng)社(she)(she)會實踐(jian)(jian)是引導(dao)我(wo)們(men)走出校(xiao)門(men),走向社(she)(she)會,接(jie)觸社(she)(she)會,了(le)解社(she)(she)會,投身(shen)社(she)(she)會的(de)(de)(de)良好形勢;通(tong)過(guo)社(she)(she)會實踐(jian)(jian),有助(zhu)于我(wo)們(men)在校(xiao)學生(sheng)吸收新的(de)(de)(de)思想與觀念,及時了(le)解社(she)(she)會發展動(dong)態,跟上時代的(de)(de)(de)步伐。社(she)(she)會實踐(jian)(jian)拉(la)近了(le)我(wo)與社(she)(she)會階層(ceng)的(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)感情,拉(la)近了(le)我(wo)與社(she)(she)會的(de)(de)(de)距離,在與媒體(ti)工作人(ren)員和(he)市民(min)的(de)(de)(de)溝通(tong)中我(wo)增長了(le)知識,開拓了(le)視野,進(jin)一步明確了(le)我(wo)的(de)(de)(de)奮斗目標。

  就此(ci)次我的(de)社會實踐而言(yan),我也總結(jie)了我的(de)一些不(bu)足(zu)之處(chu),我的(de)交際能力有待(dai)加強,在日后的(de)學(xue)習中(zhong)有待(dai)加強;我的(de)社會經驗還太淺薄,遇到(dao)棘手的(de)問題不(bu)知道該(gai)如何應(ying)付;我的(de)知識面太狹窄,我應(ying)該(gai)利用(yong)學(xue)校圖書館這(zhe)個有利資(zi)源多看看書,豐富自己(ji)。

  通過這(zhe)次暑假社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動,我(wo)學到(dao)了(le)很(hen)(hen)多在(zai)學校里學不到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識和經驗(yan)。雖然只有短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)六天時間(jian),但(dan)在(zai)每(mei)天的(de)(de)(de)調查與走工作中(zhong),我(wo)都認真對待(dai),讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己忙(mang)碌起來,讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己每(mei)天都很(hen)(hen)充實(shi),所以我(wo)收(shou)獲了(le)很(hen)(hen)多。在(zai)今(jin)后我(wo)要(yao)參加更(geng)多的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動,磨練(lian)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)同時讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己收(shou)獲更(geng)多知(zhi)識是自(zi)(zi)(zi)(zi)己為踏入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)之前體會(hui)(hui)到(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)更(geng)多方面(mian),不要(yao)以單純(chun)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)去(qu)理解和認識社(she)(she)會(hui)(hui)。這(zhe)樣在(zai)我(wo)畢業后就能更(geng)好的(de)(de)(de)融入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)這(zhe)個家庭,為社(she)(she)會(hui)(hui)貢獻自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)一份力量。

【社會實(shi)踐自(zi)我鑒定】相(xiang)關文章:

社會實踐自我鑒定05-08

社會實踐自我鑒定06-12

社會實踐自我鑒定【推薦】07-19

學生社會實踐自我鑒定07-11

社會實踐報告自我鑒定07-14

社會實踐個人自我鑒定07-02

高中社會實踐自我鑒定07-08

2021社會實踐自我鑒定04-29

社會實踐活動自我鑒定05-08

【精】社會實踐自我鑒定08-04