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暑假實習報告

時間:2023-07-12 11:27:26 實習報告 我要投稿
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[熱(re)門]暑假實習(xi)報告

  在我(wo)們平凡的(de)(de)日(ri)常里,接觸并使用報告的(de)(de)人(ren)越(yue)來(lai)越(yue)多,我(wo)們在寫報告的(de)(de)時(shi)候要(yao)注意邏輯(ji)的(de)(de)合(he)理性。寫起報告來(lai)就毫無頭緒?以下是(shi)小編(bian)為大家收(shou)集的(de)(de)暑假實習報告,希望(wang)能夠幫助到大家。

[熱門]暑假實習報告

暑假實習報告1

  一、實習目的

  通過在電(dian)信(xin)通信(xin)部的學習了解(jie)吉首電(dian)信(xin)主(zhu)要(yao)開展業務及(ji)業務開展情(qing)況,以及(ji)3g業務的發(fa)展方向。

  吉首(shou)(shou)市電(dian)信(xin)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)是中國(guo)(guo)電(dian)信(xin)集(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)全資子公(gong)(gong)司(si)(si)(si)。中國(guo)(guo)電(dian)信(xin)集(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)授(shou)權北京市電(dian)信(xin)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)使用(yong)中國(guo)(guo)電(dian)信(xin)的(de)商(shang)譽和(he)無形資產(chan)。吉首(shou)(shou)市電(dian)信(xin)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)在(zai)吉首(shou)(shou)市范(fan)圍內為(wei)政府、企事(shi)業(ye)單位,商(shang)業(ye)樓宇、住(zhu)宅小區等機構客戶,提供包市內、國(guo)(guo)內、國(guo)(guo)際固定電(dian)話(hua)、數據(ju)傳輸(shu)、互聯網、寬(kuan)帶接(jie)入等綜合電(dian)信(xin)服(fu)務(wu)和(he)寬(kuan)帶應用(yong)等增值電(dian)信(xin)業(ye)務(wu),以(yi)及與(yu)上述業(ye)務(wu)相(xiang)(xiang)關的(de)系統(tong)集(ji)成、技術(shu)開發、技術(shu)服(fu)務(wu)、信(xin)息咨詢、工(gong)程設計(ji)施(shi)工(gong)等相(xiang)(xiang)關服(fu)務(wu)。

  1、清晰的通信定位

  吉首市電信(xin)公(gong)司從網絡(luo)結構(gou)設(she)(she)計到設(she)(she)備選型(xing),堅持滿足大客戶寬帶化、智能化、多(duo)功(gong)能電信(xin)產品的需求,公(gong)司通過專業(ye)的營銷和服務(wu)隊(dui)伍,根據(ju)大客戶的近(jin)期和中(zhong)長期業(ye)務(wu)需求、技(ji)術發展走向、投資經濟分析(xi),為大客戶提供個性化的解決方案,并提供網絡(luo)會診、技(ji)術培訓、業(ye)務(wu)升級等售后跟蹤服務(wu)。

  2、可靠的網絡基礎

  吉首市電信(xin)公司(si)自成立(li)之日(ri)起,在吉首地(di)區迅速開始實施(shi)了全(quan)光網絡的建(jian)設和(he)中國(guo)電信(xin)全(quan)國(guo)網絡的在吉首的延伸(shen),吉首市電信(xin)公司(si)采用最(zui)新電信(xin)技術組建(jian)吉首城域(yu)網,網絡整體結構(gou)簡潔高效,用戶接(jie)入轉接(jie)次數大大減(jian)小(xiao),有效地(di)降低了網絡故障率,保證了網絡穩定性。

  3、一流的服務保障

  吉首市電信(xin)公司采用國際(ji)領先的crm理(li)念(nian),全面組建完整(zheng)boss系統(tong),建立專(zhuan)業(ye)(ye)化、高(gao)素質的大客戶(hu)(hu)營(ying)銷和(he)服務(wu)隊伍(wu),從售(shou)(shou)前技(ji)術支持、售(shou)(shou)中業(ye)(ye)務(wu)開(kai)通到售(shou)(shou)后的維護保障,都(dou)為(wei)客戶(hu)(hu)提供(gong)專(zhuan)業(ye)(ye)、周到、高(gao)水(shui)準(zhun)的網絡管理(li)和(he)客戶(hu)(hu)服務(wu)。

  4、共贏的經營理念

  吉首市電信公司在提供(gong)電信服務的(de)(de)同時,提供(gong)多種靈活運營合(he)作方(fang)式,在基本(ben)業務提供(gong)、資源合(he)作、增值應用開發等諸多方(fang)面與客戶一(yi)道創建(jian)多贏的(de)(de)合(he)作模式,為客戶創造價值。

  5、企業文化:服務至真創新致遠為客戶提升價值

  吉首(shou)市電(dian)信(xin)(xin)公(gong)(gong)司(si)秉承(cheng)中國(guo)電(dian)信(xin)(xin)集團(tuan)用戶(hu)至上(shang)用心(xin)服務的(de)(de)服務理(li)念,把(ba)滿(man)足客戶(hu)的(de)(de)需(xu)要(yao)作(zuo)(zuo)為公(gong)(gong)司(si)生存的(de)(de)源泉(quan),把(ba)提(ti)(ti)升(sheng)客戶(hu)價值作(zuo)(zuo)為公(gong)(gong)司(si)發(fa)展(zhan)的(de)(de)動力,為客戶(hu)提(ti)(ti)供(gong)(gong)多(duo)樣(yang)化的(de)(de)產(chan)品、一(yi)(yi)站式(shi)等系列服務和量身定制(zhi)(zhi)的(de)(de)個性化解(jie)(jie)決(jue)(jue)方案(an)。在(zai)聽(ting)完吉首(shou)電(dian)信(xin)(xin)工作(zuo)(zuo)人員的(de)(de)`講座后,我對他們文化理(li)念的(de)(de)理(li)解(jie)(jie)有了(le)更清晰(xi)的(de)(de)把(ba)握(wo),明白一(yi)(yi)個企(qi)業的(de)(de)客戶(hu)關系管理(li)的(de)(de)重要(yao)性,特別是對于運營商來說,誰(shui)把(ba)握(wo)了(le)客戶(hu)誰(shui)就(jiu)贏得(de)了(le)通信(xin)(xin),所以吉首(shou)市電(dian)信(xin)(xin)公(gong)(gong)司(si)要(yao)秉承(cheng)中國(guo)電(dian)信(xin)(xin)集團(tuan)用戶(hu)至上(shang)用心(xin)服務的(de)(de)服務理(li)念,把(ba)滿(man)足客戶(hu)的(de)(de)需(xu)要(yao)作(zuo)(zuo)為公(gong)(gong)司(si)生存的(de)(de)源泉(quan),把(ba)提(ti)(ti)升(sheng)客戶(hu)價值作(zuo)(zuo)為公(gong)(gong)司(si)發(fa)展(zhan)的(de)(de)動力,為客戶(hu)提(ti)(ti)供(gong)(gong)多(duo)樣(yang)化的(de)(de)產(chan)品、一(yi)(yi)站式(shi)等系列服務和量身定制(zhi)(zhi)的(de)(de)個性化解(jie)(jie)決(jue)(jue)方案(an),這(zhe)些公(gong)(gong)司(si)理(li)念就(jiu)很實在(zai)。

  二、實習心得與收獲

  通過本(ben)次認識(shi)(shi)實習(xi),自(zi)(zi)己(ji)了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)通信專業的(de)(de)基礎知識(shi)(shi),開(kai)闊(kuo)了(le)(le)(le)(le)眼界,增加(jia)了(le)(le)(le)(le)見聞,明白了(le)(le)(le)(le)一些通信設備的(de)(de)簡單原理,也明白了(le)(le)(le)(le)目(mu)前(qian)該行業的(de)(de)最新發展,自(zi)(zi)己(ji)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)多寶貴(gui)的(de)(de)知識(shi)(shi)財富,同時(shi)我們也認識(shi)(shi)到(dao)(dao)目(mu)前(qian)的(de)(de)it形(xing)勢發展之快,我們隨(sui)時(shi)都(dou)要學(xue)習(xi)新的(de)(de)知識(shi)(shi)充實自(zi)(zi)己(ji)才能迎合社會(hui)(hui)的(de)(de)需要。而對于我們來說,虛心學(xue)習(xi)能學(xue)到(dao)(dao)東(dong)西(xi)才是最重要的(de)(de)。自(zi)(zi)己(ji)也看(kan)見了(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不足,還需要努(nu)力學(xue)習(xi),了(le)(le)(le)(le)解(jie)更(geng)多相關(guan)知識(shi)(shi),豐富自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)閱歷,多請教老師和有關(guan)人(ren)員,通過各(ge)個(ge)渠道(dao)學(xue)習(xi)和了(le)(le)(le)(le)解(jie)通信工程的(de)(de)有關(guan)知識(shi)(shi),相信自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)明天一定會(hui)(hui)更(geng)加(jia)美好,燦爛!

暑假實習報告2

  利用暑假的時間為(wei)自(zi)己創(chuang)造機會(hui)(hui)(hui)參加了(le)一(yi)(yi)(yi)次實習,以檢驗自(zi)己的會(hui)(hui)(hui)計(ji)知(zhi)識掌(zhang)握程度和鍛(duan)煉自(zi)己的操作(zuo)能力(li),接觸社(she)會(hui)(hui)(hui),接觸現(xian)實會(hui)(hui)(hui)計(ji)職(zhi)業(ye),為(wei)踏入社(she)會(hui)(hui)(hui)工作(zuo)崗位做(zuo)好準備。實習是每一(yi)(yi)(yi)個學生必須(xu)擁有的一(yi)(yi)(yi)段(duan)經歷(li),它使我(wo)們在(zai)實踐中了(le)解社(she)會(hui)(hui)(hui),讓我(wo)們學到(dao)了(le)很(hen)多在(zai)課堂上根本就學不到(dao)的知(zhi)識,也打開了(le)視野,增長(chang)了(le)見識,為(wei)我(wo)們以后(hou)進一(yi)(yi)(yi)步走向社(she)會(hui)(hui)(hui)打下(xia)堅實的基礎。這一(yi)(yi)(yi)個月我(wo)的實習單位是湖北省(sheng)襄樊市(shi)際華三(san)五四二紡織有限公司。

  單位簡介:際(ji)華三五四二(er)紡(fang)(fang)織(zhi)有限公司創建(jian)于1987 年(nian)(nian),1990年(nian)(nian)投產 ,是全軍“八五”期(qi)間重點投資興建(jian)的大型紡(fang)(fang)織(zhi)服裝聯合企業(ye)。現隸屬(shu)中國(guo)際(ji)華輕工(gong)集團(tuan)。企業(ye)年(nian)(nian)均利潤超千萬元(yuan),年(nian)(nian)均利稅4000余萬元(yuan)。成(cheng)為湖(hu)北省紡(fang)(fang)織(zhi)行業(ye)利稅大戶。公司財務(wu)(wu)部設有一(yi)個財務(wu)(wu)部長(chang)、一(yi)名出(chu)納、六名會計員。

  二(er),實習(xi)內容按照(zhao)計(ji)劃(hua)安排(pai)

  從出(chu)(chu)納(na)(na)開(kai)始,師從每(mei)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)及出(chu)(chu)納(na)(na)四天,因為(wei)每(mei)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)及出(chu)(chu)納(na)(na)所管(guan)理的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務均不(bu)(bu)相同(tong),由次來了(le)(le)解整個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)流程。由于在(zai)(zai)(zai)大二兩個(ge)(ge)學(xue)期的(de)(de)(de)期末(mo)均做過(guo)(guo)會(hui)(hui)計(ji)(ji)模擬實(shi)訓,所以(yi)自我(wo)(wo)感覺對(dui)于出(chu)(chu)納(na)(na)日常使用的(de)(de)(de)單(dan)據(ju)并(bing)(bing)不(bu)(bu)陌生(sheng),可到了(le)(le)實(shi)際操作(zuo)中才發現并(bing)(bing)不(bu)(bu)容(rong)(rong)易(yi),剛開(kai)開(kai)始時更是(shi)(shi)(shi)(shi)錯(cuo)誤百出(chu)(chu)。別人一(yi)(yi)提起出(chu)(chu)納(na)(na)就想到是(shi)(shi)(shi)(shi)跑(pao)銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)。其實(shi)跑(pao)銀(yin)行(xing)只是(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)(chu)納(na)(na)的(de)(de)(de)其中一(yi)(yi)項重要(yao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)(zai)和(he)出(chu)(chu)納(na)(na)聊天的(de)(de)(de)時候(hou)得知(zhi)原來跑(pao)銀(yin)行(xing)也不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)容(rong)(rong)易(yi)的(de)(de)(de)事,除了(le)(le)熟知(zhi)每(mei)項業(ye)(ye)務要(yao)怎么和(he)銀(yin)行(xing)打交道以(yi)外還(huan)要(yao)有(you)吃苦的(de)(de)(de)精神。而且,出(chu)(chu)納(na)(na)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務比較繁瑣(suo),還(huan)要(yao)保管(guan)現金、支票和(he)收據(ju)等等,所以(yi)需(xu)要(yao)非(fei)(fei)常細心(xin),對(dui)于比較粗心(xin)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)來說,這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)常有(you)必要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)。幾天過(guo)(guo)后(hou)在(zai)(zai)(zai)出(chu)(chu)納(na)(na)的(de)(de)(de)指導(dao)下,我(wo)(wo)對(dui)單(dan)據(ju)的(de)(de)(de)填制熟悉了(le)(le)很(hen)多。接下來的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)跟(gen)隨分管(guan)各(ge)(ge)類業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)員,觀察各(ge)(ge)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)一(yi)(yi)段(duan)時間(jian)以(yi)后(hou)開(kai)始翻看(kan)會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)證(zheng)(zheng),剛開(kai)始時覺得各(ge)(ge)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)分錄(lu)覺得這(zhe)(zhe)些(xie)分錄(lu)很(hen)簡單(dan),甚(shen)至(zhi)簡單(dan)過(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校做的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)業(ye)(ye)務題(ti),后(hou)來發現我(wo)(wo)想錯(cuo)了(le)(le),拿在(zai)(zai)(zai)手(shou)(shou)里(li)的(de)(de)(de)記(ji)帳憑(ping)證(zheng)(zheng)真正有(you)價值的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)附在(zai)(zai)(zai)憑(ping)證(zheng)(zheng)后(hou)的(de)(de)(de)原始憑(ping)證(zheng)(zheng),這(zhe)(zhe)些(xie)原始憑(ping)證(zheng)(zheng)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校里(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)肯定看(kan)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)。通過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)些(xie)原始憑(ping)證(zheng)(zheng)可以(yi)更清楚(chu)的(de)(de)(de)了(le)(le)解各(ge)(ge)個(ge)(ge)業(ye)(ye)務發生(sheng)的(de)(de)(de)細節。還(huan)有(you)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校實(shi)訓時各(ge)(ge)個(ge)(ge)程序都是(shi)(shi)(shi)(shi)通過(guo)(guo)手(shou)(shou)工(gong)(gong)來完成,而公司(si)財(cai)務部(bu)則實(shi)現了(le)(le)電(dian)(dian)算(suan)(suan)化,計(ji)(ji)算(suan)(suan)機代替(ti)了(le)(le)大部(bu)分的(de)(de)(de)手(shou)(shou)工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)。手(shou)(shou)工(gong)(gong)會(hui)(hui)計(ji)(ji)和(he)電(dian)(dian)算(suan)(suan)化會(hui)(hui)計(ji)(ji)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)距(ju)離在(zai)(zai)(zai)翻看(kan)憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中很(hen)好的(de)(de)(de)解決了(le)(le)。翻看(kan)了(le)(le)公司(si)一(yi)(yi)整個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)證(zheng)(zheng)之(zhi)后(hou)便嘗試著(zhu)根據(ju)原始憑(ping)證(zheng)(zheng)填制記(ji)帳憑(ping)證(zheng)(zheng)。

  進入用友錄(lu)入記(ji)帳憑證(zheng)的(de)(de)界面,先按此筆業(ye)務(wu)錄(lu)入簡明而清楚的(de)(de)摘要,然后(hou)按會(hui)計(ji)(ji)(ji)分錄(lu)選會(hui)計(ji)(ji)(ji)科目,并(bing)(bing)在(zai)相應(ying)的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)科目的(de)(de)借方(fang)(fang)和(he)(he)貸方(fang)(fang)錄(lu)入金額,最后(hou)在(zai)檢查各個(ge)(ge)要素準(zhun)確(que)無誤后(hou),按下(xia)(xia)保存并(bing)(bing)打(da)印出記(ji)帳憑證(zheng)和(he)(he)相應(ying)的(de)(de)原始憑證(zheng)釘在(zai)一起。這(zhe)便是電算(suan)化會(hui)計(ji)(ji)(ji)制作(zuo)(zuo)記(ji)帳憑證(zheng)的(de)(de)程序,和(he)(he)手(shou)工會(hui)計(ji)(ji)(ji)有(you)不(bu)小的(de)(de)區別,親手(shou)操(cao)作(zuo)(zuo)過(guo)后(hou)對(dui)于各個(ge)(ge)會(hui)計(ji)(ji)(ji)科目有(you)了(le)更加深(shen)刻而全(quan)面的(de)(de)了(le)解,并(bing)(bing)且對(dui)于我(wo)把書本知識和(he)(he)實(shi)(shi)踐的(de)(de)結(jie)合起到了(le)很(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。整個(ge)(ge)過(guo)程趙會(hui)計(ji)(ji)(ji)給了(le)我(wo)很(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)幫助,給了(le)我(wo)很(hen)(hen)多(duo)實(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)機(ji)(ji)會(hui),因為(wei)財務(wu)部(bu)日常工作(zuo)(zuo)繁忙有(you)序,能給我(wo)這(zhe)樣一個(ge)(ge)新手(shou)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)并(bing)(bing)不(bu)是很(hen)(hen)多(duo)。最后(hou)翻看了(le)企業(ye)的(de)(de)資產負債表,現金流量表,利(li)潤表等報表。因為(wei)我(wo)剛剛大(da)(da)二對(dui)于會(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)相關知識并(bing)(bing)不(bu)是很(hen)(hen)完善,在(zai)趙會(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)建議(yi)下(xia)(xia),我(wo)的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)習工作(zuo)(zuo)便到此為(wei)止(zhi)。

  三.實習(xi)報告(gao)總(zong)結和(he)體會經(jing)過。

  這(zhe)(zhe)(zhe)些天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi),使(shi)我對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)(you)了(le)(le)進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi),熟悉會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng),更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)深刻體會(hui)(hui)(hui)到手(shou)工(gong)做帳和(he)(he)電算化(hua)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)。在(zai)取(qu)得(de)實(shi)(shi)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi),我也在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)發現了(le)(le)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些不(bu)足。總結了(le)(le)以下(xia)幾點(dian):專業方面(mian),首先,作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)(yuan)應該具(ju)備(bei)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)和(he)(he)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業思(si)維(wei)能力,具(ju)備(bei)誠(cheng)實(shi)(shi)守信等(deng)端正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業操守和(he)(he)敬業態度,這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)(yuan)最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求。其次,作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)(yuan)要有(you)(you)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門很精準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo),要求會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)(yuan)要準確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核算每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項指標,牢記每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)稅法,正(zheng)確使(shi)用每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)公式。再次,要有(you)(you)吃苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)和(he)(he)平(ping)和(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`心態。用積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態處理日常遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難題人際交(jiao)往方面(mian):剛(gang)來財(cai)務(wu)部(bu)(bu)時(shi),發現財(cai)務(wu)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)都比我大很多,我心里忐忑不(bu)安(an),不(bu)知(zhi)道自己是(shi)(shi)否能和(he)(he)這(zhe)(zhe)(zhe)些會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)相(xiang)處好(hao),畢竟這(zhe)(zhe)(zhe)直接影響到接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月里我是(shi)(shi)否能有(you)(you)所收獲。事實(shi)(shi)上財(cai)務(wu)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)們(men)都非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照顧(gu)我,期中(zhong)(zhong)有(you)(you)段時(shi)間由(you)(you)于我自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)些許原因(yin),對(dui)(dui)實(shi)(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)失去了(le)(le)信心和(he)(he)激情,甚至想到了(le)(le)退(tui)出,是(shi)(shi)財(cai)務(wu)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)給了(le)(le)我長輩(bei)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議和(he)(he)勸(quan)導,讓我最終順利(li)完成了(le)(le)實(shi)(shi)習(xi)。由(you)(you)此,對(dui)(dui)于工(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)和(he)(he)同(tong)事及領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)處,我有(you)(you)了(le)(le)全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

  以上是我的(de)實習工作總結,這一次的(de)實習雖然(ran)時間短暫,雖然(ran)接(jie)觸到(dao)的(de)工作很(hen)淺,但是依然(ran)讓我學到(dao)了許(xu)多知識和經驗,這些都(dou)是書(shu)本上無法得來的(de)。通過實習,我們(men)能(neng)夠(gou)更好的(de)了解自己的(de)不足(zu),了

  解(jie)會(hui)計(ji)工作(zuo)的本(ben)質,了解(jie)這個社(she)會(hui)的方方面面,能夠(gou)讓我更(geng)早的為自(zi)己(ji)做好職業規劃(hua)。同時也對財務部(bu)的領導和(he)會(hui)計(ji)對我這段時間的關(guan)心和(he)指導在此(ci)表示衷心的感謝!

暑假實習報告3

  一、實驗目的和意義:

  電裝實(shi)習課(ke)的(de)(de)全稱是電子產(chan)品(pin)組(zu)裝實(shi)習,本課(ke)程針對測控技術與儀器專業學生開設(she),其(qi)主要目的(de)(de)是通過一個完(wan)整的(de)(de)電子產(chan)品(pin)的(de)(de)組(zu)裝

  調(diao)試,學習電(dian)子(zi)產品(pin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產工藝過程,認識和理(li)(li)解電(dian)子(zi)工藝的(de)(de)基本內容,了解常(chang)用電(dian)子(zi)元器(qi)件的(de)(de)識別(bie)及測試方(fang)法,掌握焊接及產品(pin)調(diao)試的(de)(de)動手(shou)操(cao)作能力。對(dui)學生(sheng)(sheng)進行電(dian)子(zi)產品(pin)人工焊接,裝(zhuang)配(pei),調(diao)試等生(sheng)(sheng)產過程的(de)(de)一(yi)種常(chang)規培訓,以充實理(li)(li)論(lun)教(jiao)學中(zhong)未(wei)能掌握的(de)(de)知識和技能。同時把在理(li)(li)論(lun)教(jiao)學中(zhong)學到的(de)(de)知識具體運用到實踐操(cao)作中(zhong),提(ti)高學生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)知識和操(cao)作技能,提(ti)高學生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)綜合素質,為后續課程的(de)(de)開設打下良好(hao)的(de)(de)基礎。

  二、實習內容及工具器件介紹:

  ㈠:1、學會識(shi)別和正確使(shi)用(yong)常用(yong)的電器元件(jian)。

  2、學會用(yong)萬用(yong)表測電阻(zu)、電容、二(er)極(ji)管(guan)、三極(ji)管(guan),測電壓、測電流(liu)的方(fang)法。

  3、能看懂電路原(yuan)理圖(tu)、電路板(ban)安裝圖(tu)。

  4、掌(zhang)握人工焊接和(he)裝(zhuang)配技(ji)術。

  5、學會和掌握簡(jian)單(dan)電子產品的制作、調(diao)試方法和步驟。

  6、學會簡單(dan)電器裝置的(de)故障分(fen)析及簡單(dan)故障的(de)排除。

  7、用用萬(wan)能(neng)板焊接一(yi)電(dian)路。

  8、對4位電子鐘(zhong)、八路搶(qiang)答器(qi)、紅外(wai)接近(jin)開(kai)關和(he)6管收音機(ji)套件進行(xing)焊接和(he)裝配。

  ㈡:1、電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie):是(shi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)制(zhi)作(zuo)和電(dian)(dian)(dian)器維修(xiu)必工具,主要用(yong)(yong)途是(shi)焊機元件及(ji)導線(xian),按結構可(ke)分為(wei)內熱(re)式(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)和外熱(re)式(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie),按功(gong)能可(ke)分為(wei)焊接(jie)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)和吸錫用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie),根據(ju)用(yong)(yong)途不(bu)同又分為(wei)大功(gong)率電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)和小功(gong)率電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)。內熱(re)式(shi)(shi)(shi)的(de)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)體積較小,而且價格便宜。一般電(dian)(dian)(dian)子(zi)制(zhi)作(zuo)都用(yong)(yong)20W-30W的(de)內熱(re)式(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)。內熱(re)式(shi)(shi)(shi)的(de)電(dian)(dian)(dian)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)發熱(re)效率較高(gao),而且更換(huan)烙(luo)(luo)(luo)(luo)鐵(tie)頭也(ye)較方便。

  2、吸錫器(qi):是一(yi)種(zhong)修(xiu)理電(dian)(dian)器(qi)用的(de)`工(gong)具(ju),收集拆(chai)卸焊盤電(dian)(dian)子元(yuan)件(jian)時融化(hua)的(de)焊錫。有手動,電(dian)(dian)動兩種(zhong)。維修(xiu)拆(chai)卸零件(jian)需要(yao)使(shi)用吸錫器(qi),尤其是大規模集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路,更為難(nan)拆(chai),拆(chai)不好(hao)容易破壞印制(zhi)電(dian)(dian)路板(ban),造成(cheng)(cheng)不必(bi)要(yao)的(de)損(sun)失。簡單的(de)吸錫器(qi)是手動式的(de),且(qie)大部分是塑料(liao)制(zhi)品(pin),它的(de)頭(tou)部由于(yu)常常接觸(chu)高溫,因此(ci)通常都采用耐高溫塑料(liao)制(zhi)成(cheng)(cheng)。

  3、萬(wan)用表(biao):測(ce)量(liang)電壓、電流,還可(ke)以測(ce)量(liang)其他電量(liang)(如電阻、電容等)的多

  功能、多量(liang)限的測量(liang)儀(yi)表。

  4、鉗子、鑷子各一(yi)把。

  5、焊(han)(han)(han)錫(xi)(xi)絲:由(you)37%的(de)(de)鉛(qian)和63%的(de)(de)錫(xi)(xi)組(zu)成的(de)(de)合(he)(he)(he)金(jin)。焊(han)(han)(han)錫(xi)(xi)絲有(you)熔點(dian)低(di),易(yi)與銅、鐵等(deng)金(jin)屬結合(he)(he)(he),焊(han)(han)(han)接強度合(he)(he)(he)適(shi),電阻率(lv)低(di)等(deng)優點(dian)因(yin)此是用于焊(han)(han)(han)接合(he)(he)(he)適(shi)材料。由(you)于錫(xi)(xi)它的(de)(de)熔點(dian)低(di)焊(han)(han)(han)接時,焊(han)(han)(han)錫(xi)(xi)能迅速(su)散步在(zai)金(jin)屬表(biao)面(mian)焊(han)(han)(han)接牢(lao)固,焊(han)(han)(han)點(dian)光亮美(mei)觀。

  6、印刷電路板(ban)(ban):硬(ying)制塑料(liao)板(ban)(ban)上印有鋼制電路,可將一些電子(zi)元件焊在其上。印刷線路板(ban)(ban)的原料(liao)主要是銅(tong)箔,粘(zhan)結劑,極(ji)板(ban)(ban)。

  7、松香:起助焊劑的作用。

  三、焊接套件工作原理(四選一):

  1、4位單片機(ji)電子鐘(zhong)功能(neng)及(ji)其調試說明(ming):

  2、原理(li)圖如(ru)下:

  四、實習步驟:

  ㈠ 大體步驟:

  第一天(tian),老師(shi)講(jiang)解實習目的和任務,演示焊接(jie)方(fang)法,分(fen)組(zu)發放實習工具(ju),學生學習常用(yong)元器件的識讀與測量,焊接(jie)知(zhi)識,用(yong)萬(wan)能板練習焊接(jie)工藝。

  第二天(tian),用(yong)(yong)(yong)萬(wan)能板焊(han)接一電路,如圖1所示(shi),學習如何用(yong)(yong)(yong)單片機燒(shao)寫(xie)器燒(shao)寫(xie)程(cheng)序,焊(han)接完畢并檢測無誤(wu)后可(ke)用(yong)(yong)(yong)單片機裝入老師(shi)已編好程(cheng)序進行驗證。與門采用(yong)(yong)(yong)74LS21,請自行查(cha)閱該(gai)元件Datasheet并準(zhun)確(que)連接。

  第三(san)天(tian),第四(si)天(tian),每四(si)人一組(zu)發放四(si)套(tao)電子產(chan)品焊(han)接(jie)套(tao)件,組(zu)員自行(xing)(xing)安排這四(si)個(ge)套(tao)件的分配任務,進(jin)并行(xing)(xing)焊(han)接(jie)和裝配,弄懂套(tao)件工作(zuo)原理并進(jin)行(xing)(xing)焊(han)接(jie)和調試。

  第五天(tian),老師檢查套(tao)件焊接(jie)情況,學生(sheng)現場演示本組的電子產(chan)品(pin)工作情況,書寫實習報告(gao)。

  ㈡一般焊接電路板的操作步驟:

  (1)準(zhun)備階(jie)段(duan),將烙鐵頭和焊(han)錫絲同時(shi)移(yi)向焊(han)接點。

  (2)加(jia)熱(re)焊接部位,把(ba)烙鐵頭放在(zai)焊接部位上(shang)進行加(jia)熱(re)。

  (3)放上焊(han)(han)錫絲,被焊(han)(han)部(bu)位加熱到一(yi)定程(cheng)度后(hou),立即將手(shou)中(zhong)的焊(han)(han)錫絲放

  到焊(han)接部(bu)位,熔化焊(han)錫絲。

  (4)移開焊(han)(han)錫絲,當焊(han)(han)錫絲熔(rong)化到一(yi)定量后(hou),迅速撤離焊(han)(han)錫絲。

  (5)移開電(dian)烙鐵(tie),當(dang)焊料擴散到一定范圍(wei)后,移開電(dian)烙鐵(tie)。

  ㈢電子鐘安裝步驟:

  (1)檢查套件內的零件是否(fou)完(wan)整(zheng)。

  (2)將零件按(an)照(zhao)其(qi)高(gao)度依次從低到高(gao)安裝(zhuang)在(zai)電路板上。

  (3)開始進行焊(han)接。

  (4)檢查(cha)是否存在虛焊、漏(lou)焊。

  (5)上電調(diao)試。

  五、實習心得與體會:

  此次安排的(de)(de)(de)電裝實(shi)習(xi)是首次,我(wo)(wo)(wo)為(wei)這種機會感到十(shi)分(fen)(fen)榮(rong)幸(xing)和(he)自豪(hao)。第一天(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)就早早地來到實(shi)訓(xun)樓(lou),老師首先給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)講(jiang)解了很(hen)多(duo)關于(yu)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)知識(shi),告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)這次實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)具體(ti)內容和(he)要求,并(bing)且介紹了各(ge)(ge)種工(gong)具的(de)(de)(de)使用事(shi)項(xiang),然后老師把(ba)我(wo)(wo)(wo)們(men)專業的(de)(de)(de)同學(xue)分(fen)(fen)成3個大(da)組,分(fen)(fen)別在3個實(shi)驗(yan)室進行,同時(shi)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)分(fen)(fen)發了各(ge)(ge)種需要用到的(de)(de)(de)工(gong)具,例如電烙鐵(tie)、吸錫(xi)器等等。

  第一天的(de)任務(wu)主要(yao)是自由練習怎么進(jin)行焊接(jie)操作,我們在萬(wan)能板(ban)上自由地(di)將(jiang)電(dian)阻(zu)、電(dian)容、數碼(ma)管等等焊接(jie),雖然沒有涉及具體的(de)電(dian)路(lu),卻極(ji)大地(di)鍛煉了(le)我們的(de)焊接(jie)能力,為之后的(de)練習鑄下了(le)基礎。

暑假實習報告4

  因為對大瀝不是很(hen)熟悉,所以在1月2日(ri)特意坐(zuo)車(che)(che)探(tan)了(le)路線,了(le)解一下社區的地(di)理位置以及試工的坐(zuo)車(che)(che)的安排。

  懷著激動與焦慮的(de)(de)心(xin)情就開始了我的(de)(de)試工(gong)之旅。在聽課期間,我故意復(fu)習個案(an)社會(hui)工(gong)作以及(ji)社會(hui)工(gong)作概論(lun),本以為試工(gong)的(de)(de)時(shi)候可以用得上(shang),可是經過(guo)這(zhe)幾天的(de)(de)學習觀察發現(xian),理(li)論(lun)上(shang)與現(xian)實中(zhong)是有區(qu)別的(de)(de)。

  第(di)一天(tian)(tian),我去(qu)了(le)瀝南社(she)(she)(she)區,上(shang)(shang)午黎sir沒空,我就(jiu)跟社(she)(she)(she)區的(de)小(xiao)(xiao)雯(wen)在(zai)(zai)一起學(xue)習,問(wen)了(le)一些中心的(de)問(wen)題,討(tao)論(lun)了(le)一下(xia)平時的(de)活動。在(zai)(zai)瀝南待(dai)了(le)一天(tian)(tian),我才知道(dao)(dao)政(zheng)府購買項目原來是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)跟街(jie)道(dao)(dao)辦(ban)合作的(de)模(mo)式,街(jie)道(dao)(dao)會派人(ren)協助社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)展(zhan)項目活動,社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)就(jiu)全面(mian)投入專業的(de)社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)活動。以(yi)前覺得街(jie)道(dao)(dao)辦(ban)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)了(le)解(jie)社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)的(de),但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)瀝南的(de)一個上(shang)(shang)午,從主任跟小(xiao)(xiao)雯(wen)的(de)聊天(tian)(tian)中發(fa)(fa)現原來街(jie)道(dao)(dao)辦(ban)也很注重社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)的(de)活動,也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)從居(ju)民出發(fa)(fa),希望(wang)能讓更(geng)多(duo)的(de)人(ren)受益,希望(wang)活動做得更(geng)有意義。下(xia)午就(jiu)參加了(le)楊姑娘(niang)的(de)小(xiao)(xiao)組培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)講(jiang)的(de)'東西我都了(le)解(jie),以(yi)前都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)從字面(mian)上(shang)(shang)明(ming)白含義,從理論(lun)上(shang)(shang)解(jie)釋(shi),而這次楊姑娘(niang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)融進了(le)實際操(cao)作的(de)元素,真的(de)字字都透露(lu)著如何開(kai)(kai)組,讓我更(geng)加明(ming)白小(xiao)(xiao)組是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么,社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么,如何開(kai)(kai)組,開(kai)(kai)組又是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如何操(cao)作的(de)等等問(wen)題。而且楊姑娘(niang)繪聲繪色(se)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)方(fang)式很容(rong)易理解(jie),學(xue)到的(de)也自(zi)(zi)然會記在(zai)(zai)心里面(mian)。參加楊姑娘(niang)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun),也讓我自(zi)(zi)己(ji)了(le)解(jie)到自(zi)(zi)身的(de)缺陷,別以(yi)為(wei)能背幾(ji)個概念、在(zai)(zai)學(xue)校開(kai)(kai)過一些小(xiao)(xiao)組活動就(jiu)以(yi)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)就(jiu)可以(yi)做社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)了(le),社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)需要(yao)懂很多(duo)東西,會很多(duo)技巧,最重要(yao)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懂得什么是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)。每次經過培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)后都會覺得自(zi)(zi)己(ji)缺少很多(duo)東西,不(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知識還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)心態,如果堅持在(zai)(zai)社(she)(she)(she)工(gong)(gong)(gong)的(de)領域,那么我就(jiu)要(yao)不(bu)停地去(qu)學(xue)習,去(qu)充實我自(zi)(zi)己(ji)。

  以前聽到(dao)一些話,說社(she)工都是實(shi)操較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)工作,書本(ben)知識完(wan)全用(yong)不上(shang),只要熟悉了(le)模式就(jiu)可以。但是經過那么多的(de)(de)(de)(de)培訓,我感覺(jue)到(dao)理論雖然是書本(ben)上(shang)習(xi)得的(de)(de)(de)(de)知識,實(shi)際上(shang)不能照(zhao)搬(ban)書本(ben)的(de)(de)(de)(de)理論,但是理論依(yi)據卻來源于(yu)書本(ben)。背熟書本(ben)的(de)(de)(de)(de)理論沒錯(cuo)(cuo),錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)是沒有(you)把理論運用(yong)好,沒有(you)把理論跟實(shi)際相結合(he),沒有(you)把理論運用(yong)到(dao)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)活動中。

  從5號(hao)開始,我就(jiu)去了(le)大瀝(li)的XX社(she)區(qu)。第一(yi)(yi)次(ci)去社(she)區(qu)的時候,我發現到服務點(dian)的老人(ren)(ren)都(dou)(dou)跟招(zhao)姑娘(niang)(niang)挺(ting)熟(shu),而且招(zhao)姑娘(niang)(niang)很健談地(di)在(zai)聊(liao)天(tian),我只(zhi)是(shi)在(zai)一(yi)(yi)旁(pang)靜靜地(di)聽(ting),有時候會問一(yi)(yi)些(xie)(xie)問題插一(yi)(yi)些(xie)(xie)話(hua),要不就(jiu)是(shi)手(shou)里忙(mang)著(zhu)耳朵聽(ting)著(zhu)。以(yi)前(qian)進社(she)區(qu)都(dou)(dou)是(shi)一(yi)(yi)起進去的,沒遇到跟熟(shu)人(ren)(ren)進去的情況,所以(yi)剛(gang)到社(she)區(qu)頭(tou)一(yi)(yi)天(tian),處于挺(ting)尷尬(ga)的地(di)位,幾乎都(dou)(dou)是(shi)在(zai)旁(pang)邊聽(ting)他們聊(liao)天(tian),看一(yi)(yi)些(xie)(xie)雜志(zhi)(zhi)。后(hou)來,我發現足跡館不是(shi)很熱鬧(nao),剛(gang)好前(qian)段時間有刺(ci)繡(xiu)班(ban),所以(yi)我就(jiu)在(zai)那里刺(ci)繡(xiu),有人(ren)(ren)來或者(zhe)有人(ren)(ren)聊(liao)天(tian)的時候就(jiu)聊(liao)一(yi)(yi)下(xia)天(tian),幫忙(mang)宣傳宣傳社(she)工以(yi)及(ji)XX社(she)區(qu)的活動(dong),甚至還可以(yi)招(zhao)募一(yi)(yi)下(xia)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)。

  還記(ji)得(de)有一天(tian)(tian),來了一對夫(fu)婦進來參觀(guan)足跡館。他們(men)(men)剛進來的(de)(de)時候,我(wo)(wo)(wo)以為是(shi)(shi)社區的(de)(de)老人,所(suo)以我(wo)(wo)(wo)沒有去打招呼(hu)(hu),直到招姑(gu)娘(niang)去跟他們(men)(men)聊(liao)(liao)天(tian)(tian)了解到是(shi)(shi)路過(guo)的(de)(de)兩個(ge)老人,我(wo)(wo)(wo)才跟他們(men)(men)打招呼(hu)(hu)聊(liao)(liao)了起來。從這(zhe)(zhe)件事中(zhong),我(wo)(wo)(wo)發(fa)現自己就(jiu)是(shi)(shi)欠缺(que)主動(dong),有很強的(de)(de)依賴性。其(qi)實從這(zhe)(zhe)幾天(tian)(tian)的(de)(de)觀(guan)察中(zhong),我(wo)(wo)(wo)自己很清楚,就(jiu)算(suan)是(shi)(shi)社區很熟的(de)(de)老人都(dou)是(shi)(shi)需(xu)要打招呼(hu)(hu)的(de)(de),看得(de)出招姑(gu)娘(niang)每天(tian)(tian)都(dou)笑容滿面地跟他們(men)(men)“聊(liao)(liao)天(tian)(tian)”的(de)(de),并且(qie)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)禮貌(mao)上的(de)(de)事。

  在試工之前,我(wo)一直以(yi)為都是(shi)(shi)(shi)(shi)參加活(huo)(huo)動,協助社工開展(zhan)活(huo)(huo)動,甚至(zhi)做(zuo)(zuo)一些(xie)文書(shu)工作(zuo)之類,但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)天什么(me)都沒做(zuo)(zuo),都是(shi)(shi)(shi)(shi)陪居(ju)民聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天。有(you)一天招姑(gu)娘說我(wo)這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)天都比較靜,害怕我(wo)沒學到(dao)東西,沒習得想要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。其實,我(wo)這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)天學到(dao)挺多東西的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從招姑(gu)娘跟(gen)老(lao)人聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中,我(wo)學到(dao)了(le)聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天,有(you)時(shi)候能做(zuo)(zuo)到(dao)開個(ge)案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo),也(ye)(ye)可以(yi)達(da)到(dao)開小組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)。換句話(hua)說,也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi),個(ge)案(an)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)坐在個(ge)案(an)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),小組也(ye)(ye)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一堆人必須(xu)圍坐在一起很正式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),很書(shu)本(ben)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)。書(shu)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)死(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)(shi)(shi)人編出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de),人是(shi)(shi)(shi)(shi)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),那么(me)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)可以(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),可變通式(shi)地開展(zhan)服務。還有(you),跟(gen)居(ju)民聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天也(ye)(ye)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)街頭閑聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao),這(zhe)(zhe)畢竟(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)時(shi)間(jian),也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)任(ren)(ren)務,所以(yi)得有(you)任(ren)(ren)務、有(you)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天,可以(yi)試著(zhu)了(le)解一些(xie)問題、可以(yi)宣傳社工、可以(yi)宣傳活(huo)(huo)動、可以(yi)開個(ge)案(an)等等,并(bing)且說話(hua)也(ye)(ye)不(bu)似(si)閑聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)般地隨意,而是(shi)(shi)(shi)(shi)帶著(zhu)社工“聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧跟(gen)元(yuan)素,讓(rang)老(lao)人覺得好像在聊(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)天但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)社工又達(da)到(dao)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),做(zuo)(zuo)一名(ming)社工真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)學很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi),很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧。

  試工的四天時間很(hen)短暫,但是我也學到了很(hen)多東西,不(bu)僅做人(ren)方面(mian)還是社(she)工的專業方面(mian)。

  在大學的(de)(de)(de)幾(ji)年(nian)時(shi)間(jian)里,除(chu)了去年(nian)到廣(guang)州的(de)(de)(de)機(ji)構考察的(de)(de)(de)四天時(shi)間(jian),還沒有(you)(you)到過專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)社工機(ji)構實習,所(suo)以這次近距(ju)離地(di)接觸社工,接觸這個(ge)行(xing)業(ye)(ye),了解到真正的(de)(de)(de)社工。當然也從中(zhong)認識(shi)了自(zi)己,認識(shi)到自(zi)己的(de)(de)(de)不足之處(chu),希望(wang)以后可以更努力地(di)補足自(zi)己的(de)(de)(de)不足,更加(jia)充實自(zi)己。社工雖然是(shi)(shi)個(ge)新(xin)興的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye),但是(shi)(shi)社工這行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)卻是(shi)(shi)博(bo)大精(jing)深,有(you)(you)永(yong)遠學不完(wan)的(de)(de)(de)新(xin)知(zhi)(zhi)識(shi),因為人是(shi)(shi)要(yao)(yao)不斷領(ling)(ling)悟的(de)(de)(de)動物,在社工這個(ge)領(ling)(ling)域,尤其需要(yao)(yao)領(ling)(ling)悟,需要(yao)(yao)創新(xin)精(jing)神(shen)!

暑假實習報告5

  大學的(de)最后一個暑假,我去區檢察院實(shi)習(xi),時間(jian)是從XX年七(qi)月(yue)十六(liu)日(ri)至(zhi)八月(yue)九日(ri)。實(shi)習(xi)期間(jian)努力將自(zi)己(ji)在學校所學的(de)理論知(zhi)識向實(shi)習(xi)方面轉(zhuan)化,盡(jin)量做到理論與實(shi)習(xi)相(xiang)結合,在實(shi)習(xi)期間(jian)能夠遵守工作(zuo)紀律,不(bu)遲到、早(zao)退,認(ren)真完成領(ling)導和檢察人員交(jiao)辦的(de)工作(zuo),得到院領(ling)導及全體檢察干警的(de)一致好評(ping),同時也發現了自(zi)己(ji)的(de)許(xu)多不(bu)足之處。現將實(shi)習(xi)工作(zuo)總(zong)結如下,敬(jing)請各位提供寶貴意見。

  此次實(shi)(shi)習,主要崗位(wei)是審(shen)查起(qi)訴科(ke),因此主要實(shi)(shi)習科(ke)目是刑(xing)法(fa)和(he)刑(xing)事(shi)訴訟法(fa),也涉及一(yi)些其他私法(fa)科(ke)目。在(zai)實(shi)(shi)習中,我(wo)參加了幾(ji)起(qi)案(an)件的(de)(de)開庭(ting)審(shen)理(li),認真(zhen)學習了正(zheng)(zheng)當而標準的(de)(de)司法(fa)程(cheng)序,真(zhen)正(zheng)(zheng)從(cong)課本中走到(dao)了現實(shi)(shi)中,從(cong)抽(chou)象的(de)(de)理(li)論(lun)回到(dao)了多彩的(de)(de)實(shi)(shi)際生活,細(xi)致的(de)(de)了解(jie)了公(gong)訴起(qi)訴的(de)(de)全過程(cheng)及法(fa)庭(ting)庭(ting)審(shen)的(de)(de)各(ge)環節,認真(zhen)觀摩(mo)一(yi)些律(lv)師的(de)(de)整個舉證、辯論(lun)過程(cheng),并掌握了一(yi)些法(fa)律(lv)的(de)(de)適用及適用范(fan)圍(wei)。跟隨干警提審(shen),核實(shi)(shi)犯罪(zui)事(shi)實(shi)(shi),探(tan)詢犯罪(zui)的(de)(de)心理(li)、動機。真(zhen)正(zheng)(zheng)了解(jie)和(he)熟(shu)悉了我(wo)國的(de)(de)公(gong)訴程(cheng)序及法(fa)庭(ting)的(de)(de)作用和(he)職能(neng),同(tong)時還配合(he)公(gong)訴人員做好(hao)案(an)件的(de)(de)調查筆(bi)錄(lu)和(he)庭(ting)審(shen)筆(bi)錄(lu),做好(hao)案(an)卷的(de)(de)裝訂歸(gui)檔工作。

  實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian),我利(li)用此(ci)次難得的(de)`機會,努力工(gong)作,嚴格要求(qiu)自己,虛心向領導和檢察干警求(qiu)教,認真(zhen)學習(xi)政治(zhi)理論,黨和國家的(de)政策,學習(xi)法律、法規等(deng)知(zhi)識,利(li)用空余(yu)時間(jian)(jian)認真(zhen)學習(xi)一(yi)些課本內容以外(wai)的(de)相(xiang)關知(zhi)識,掌(zhang)握了一(yi)些基本的(de)法律技能,從而進一(yi)步鞏固自己所學到(dao)的(de)知(zhi)識,為以后(hou)真(zhen)正走上工(gong)作崗位打下基礎。

  “紙上得來(lai)(lai)終覺淺(qian),絕知(zhi)(zhi)此事要(yao)躬行。”在(zai)短暫的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)(guo)程中,我(wo)(wo)深深的(de)(de)感(gan)(gan)覺到(dao)自(zi)己(ji)所(suo)學知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)膚淺(qian)和(he)在(zai)實(shi)(shi)(shi)際運(yun)用(yong)中的(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)匱乏,剛開始的(de)(de)一(yi)段(duan)(duan)時間里,對一(yi)些工作感(gan)(gan)到(dao)無(wu)從下手,茫(mang)然不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)所(suo)措,這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)非常的(de)(de)難(nan)過(guo)(guo)(guo)。在(zai)學校總以為自(zi)己(ji)學的(de)(de)不(bu)(bu)錯,一(yi)旦接觸(chu)到(dao)實(shi)(shi)(shi)際,才(cai)發(fa)現自(zi)己(ji)知(zhi)(zhi)道的(de)(de)是(shi)多么(me)少,這(zhe)(zhe)時才(cai)真(zhen)正領悟到(dao)“學無(wu)止境”的(de)(de)含義(yi)。這(zhe)(zhe)也(ye)許是(shi)我(wo)(wo)一(yi)個人的(de)(de)感(gan)(gan)覺。不(bu)(bu)過(guo)(guo)(guo)有(you)一(yi)點是(shi)明確的(de)(de),就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)法(fa)學教(jiao)育(yu)(yu)和(he)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)確是(shi)有(you)一(yi)段(duan)(duan)距離的(de)(de)。法(fa)學是(shi)一(yi)門實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)性很強(qiang)的(de)(de)學科,法(fa)學需(xu)要(yao)理論(lun)的(de)(de)指(zhi)導,但(dan)是(shi)法(fa)學的(de)(de)發(fa)展是(shi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)中來(lai)(lai)完成的(de)(de)。所(suo)以,我(wo)(wo)們的(de)(de)法(fa)學教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)當(dang)與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)結(jie)合起來(lai)(lai),采用(yong)理論(lun)與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)際相結(jie)合的(de)(de)辦學模式(shi),具體說就(jiu)是(shi)要(yao)處理好“三個關系(xi)”:即課堂(tang)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)關系(xi),以課堂(tang)為主題,通過(guo)(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)將理論(lun)深化;暑期(qi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)與(yu)(yu)(yu)平時實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)關系(xi),以暑期(qi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)為主要(yao)時間段(duan)(duan);社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)廣度與(yu)(yu)(yu)深度的(de)(de)關系(xi),力求實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)內容與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)規模同步調進展。

  在實(shi)習過(guo)程中,也發現法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)的(de)(de)普(pu)及非常重要(yao)。我國政府為推進法(fa)治建設而進行(xing)的(de)(de)多年的(de)(de)普(pu)法(fa)教育(yu)活(huo)動(dong),取(qu)得了(le)很大成就(jiu)。人(ren)(ren)們(men)(men)(men)的(de)(de)法(fa)制(zhi)觀(guan)念、法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)意識都有(you)了(le)很大的(de)(de)提(ti)高。但(dan)是(shi)在普(pu)法(fa)的(de)(de)深度與廣度上還有(you)一(yi)些不足。比如有(you)些時(shi)候,人(ren)(ren)們(men)(men)(men)對(dui)有(you)些法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)條文(wen)是(shi)知(zhi)道(dao)的(de)(de),但(dan)卻(que)不知(zhi)道(dao)如何適(shi)用它,以(yi)至于觸犯(fan)法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv);有(you)時(shi)候人(ren)(ren)們(men)(men)(men)對(dui)兩個以(yi)上不同法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)對(dui)同一(yi)問題的(de)(de)規(gui)(gui)定不明白,不知(zhi)道(dao)該(gai)適(shi)用哪一(yi)部(bu)法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv),有(you)一(yi)個案(an)件就(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de),被告人(ren)(ren)原(yuan)是(shi)某村(cun)會計(ji),后來在改選中落選,這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)些會計(ji)帳(zhang)簿(bu)、會計(ji)憑證(zheng)需要(yao)移交,但(dan)是(shi)他一(yi)直認(ren)為《會計(ji)法(fa)》是(shi)規(gui)(gui)定的(de)(de)要(yao)等帳(zhang)目清(qing)算后再移交,所以(yi)就(jiu)堅持不交出,結果被以(yi)隱匿會計(ji)帳(zhang)簿(bu)、會計(ji)憑證(zheng)罪逮捕。這(zhe)(zhe)一(yi)個案(an)例就(jiu)說明我們(men)(men)(men)的(de)(de)普(pu)法(fa)活(huo)動(dong)不能只做(zuo)表面文(wen)章,要(yao)深入實(shi)際,真(zhen)真(zhen)正正的(de)(de)讓人(ren)(ren)們(men)(men)(men)了(le)解法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)、法(fa)規(gui)(gui)的(de)(de)含(han)義。并在這(zhe)(zhe)個基(ji)礎(chu)上,逐(zhu)步確立人(ren)(ren)們(men)(men)(men)對(dui)法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)的(de)(de)信(xin)仰,確立法(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)神圣(sheng)地位,只有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)法(fa)治建設才有(you)希(xi)望。

  以(yi)上是我的實(shi)習(xi)(xi)報告(gao)總結(jie)。再(zai)有(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)問題就是青少年(nian)(nian)犯(fan)罪。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)所接(jie)觸的案(an)件(jian)中(zhong),有(you)(you)(you)(you)很大一(yi)部(bu)分案(an)件(jian)的被(bei)告(gao)是八十(shi)年(nian)(nian)代(dai)以(yi)后出生(sheng)的,甚至(zhi)有(you)(you)(you)(you)兩(liang)個(ge)犯(fan)有(you)(you)(you)(you)搶(qiang)劫罪的被(bei)告(gao)人是八七年(nian)(nian)的。不考慮(lv)被(bei)告(gao)人家庭和自(zi)身因素,從(cong)(cong)社會大環境來說(shuo),我覺(jue)得社會也有(you)(you)(you)(you)一(yi)些責任的。從(cong)(cong)八十(shi)年(nian)(nian)代(dai)初改(gai)革(ge)開始到八十(shi)年(nian)(nian)代(dai)末,這是一(yi)個(ge)重大變革(ge)的時(shi)(shi)(shi)期。這一(yi)段時(shi)(shi)(shi)間對精神(shen)文明建設有(you)(you)(you)(you)些放松(song),也就是說(shuo),有(you)(you)(you)(you)些犯(fan)罪人在(zai)童年(nian)(nian)時(shi)(shi)(shi)期就有(you)(you)(you)(you)可(ke)能已經(jing)沾染上了一(yi)些不良習(xi)(xi)氣。所以(yi)說(shuo),教育從(cong)(cong)娃娃抓起,不能只(zhi)是一(yi)個(ge)口號,要真正落到實(shi)處。

暑假實習報告6

  大(da)學生(sheng)(sheng)社會實踐是(shi)引導我們(men)學生(sheng)(sheng)走出(chu)校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是(shi)促使大(da)學生(sheng)(sheng)投身改革開放(fang),向工農(nong)群(qun)眾學習(xi),培養鍛煉才干的好渠道(dao);是(shi)提升思想(xiang),修身養性,樹立服務社會的思想(xiang)的有效途徑。通過參(can)加(jia)社會實踐活動,有助于我們(men)在(zai)校大(da)學生(sheng)(sheng)更新觀念,吸(xi)收新的思想(xiang)與知識。

  我(wo)(wo)總喜歡挑戰一些新鮮事物(wu),因(yin)為只(zhi)(zhi)有(you)選擇有(you)價值有(you)意(yi)義的(de)事,勇敢的(de)去嘗(chang)試,才能(neng)不(bu)斷(duan)發(fa)現自(zi)(zi)己的(de)不(bu)足(zu),只(zhi)(zhi)有(you)不(bu)斷(duan)學(xue)習,才能(neng)努(nu)力趕上。優勝略汰是社(she)會進步的(de)法則(ze),超越壓(ya)力,戰勝自(zi)(zi)我(wo)(wo)是我(wo)(wo)人(ren)生的(de)奮斗目標(biao),工作面前,我(wo)(wo)積極肯干,認(ren)真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑(xiao)面對人(ren)生。我(wo)(wo)最喜歡的(de)一句格言:“從(cong)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)里得(de)到(dao)自(zi)(zi)信(xin)(xin)和(he)快樂,從(cong)自(zi)(zi)信(xin)(xin)里得(de)到(dao)快樂和(he)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong),從(cong)快樂里得(de)到(dao)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)和(he)自(zi)(zi)信(xin)(xin)。”

  暑期(qi)短暫的(de)社會(hui)實踐(jian)固然不是真(zhen)(zhen)正意義上的(de)工(gong)作(zuo)(zuo),但(dan)讓(rang)我(wo)對工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)(you)了一個(ge)初步的(de)熟(shu)悉。而且(qie)對工(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)有(you)(you)很好的(de)適應能(neng)(neng)力。讓(rang)我(wo)在實踐(jian)中不斷(duan)的(de)積累了一定(ding)的(de)'社會(hui)經驗。并且(qie)在團體協作(zuo)(zuo)中我(wo)有(you)(you)很強的(de)集體榮譽(yu)感(gan),我(wo)能(neng)(neng)與大家合(he)作(zuo)(zuo)默(mo)契(qi)。在個(ge)人工(gong)作(zuo)(zuo)中我(wo)有(you)(you)很強的(de)責任感(gan),我(wo)能(neng)(neng)認真(zhen)(zhen)負(fu)責,把工(gong)作(zuo)(zuo)做到(dao)最(zui)好。具有(you)(you)極強的(de)團隊精神。

  “紙上(shang)得來終覺(jue)淺,絕知(zhi)此事要躬行。”在一(yi)個月多(duo)的(de)實(shi)習過程中,我深深的(de)感受到所知(zhi)的(de)膚淺和在實(shi)際中的(de)專業知(zhi)識的(de)匱乏(fa)。一(yi)旦接觸到實(shi)際,才發現自己知(zhi)道的(de)是多(duo)么少,這些與實(shi)踐還(huan)有一(yi)段距離。

  這(zhe)個(ge)暑假,真的(de)(de)(de)(de)(de)過得很(hen)充實(shi)。我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習當中,讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)掌握了書中的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi),也(ye)(ye)讓(rang)(rang)它在(zai)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中得到了更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong),讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)鞏固了基礎知識(shi)。在(zai)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中,我(wo)(wo)用(yong)心(xin)做好每(mei)一次事情,盡(jin)量讓(rang)(rang)他(ta)做到最好,我(wo)(wo)也(ye)(ye)克服(fu)了本身粗心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)毛(mao)病,這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)機會也(ye)(ye)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)細心(xin)、更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)有耐心(xin),也(ye)(ye)算是對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)吧。

暑假實習報告7

  一、實習目的

  嘗試經(jing)商的滋味,增加自己的閱歷,因本人是文科生(sheng),需要有更多(duo)(duo)的體驗,更多(duo)(duo)的經(jing)歷,暑假實習報告怎么寫(xie)。畢竟身在學(xue)校,接(jie)觸社(she)會的機會很少,趁著寒假有這(zhe)樣一個節日(ri),好好大干一場。

  二、實習時間

  20xx-7-18—20xx年8月20日

  三、實習地點

  億鑫超市

  四、實習(xi)單位和部(bu)門

  私人 永和飯店

  五、實習內容

  炎炎烈日當頭,正是因為有(you)這樣的(de)(de)(de)環(huan)境,正激起(qi)了我(wo)要在(zai)(zai)暑假參加社會(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)決心。我(wo)要看看我(wo)能(neng)(neng)否(fou)(fou)在(zai)(zai)惡劣的(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)有(you)能(neng)(neng)力依(yi)靠自己的(de)(de)(de)又(you)手和大腦維(wei)持自己的(de)(de)(de)生存(cun),同時,也想通過親身體(ti)驗社會(hui)實(shi)踐讓自己更進一步了解社會(hui),在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)增長見識,鍛煉自己的(de)(de)(de)才干,培養(yang)自己的(de)(de)(de)韌性,更為重(zhong)要的(de)(de)(de)是檢驗一下自己所(suo)學的(de)(de)(de)東西(xi)能(neng)(neng)否(fou)(fou)被(bei)社會(hui)所(suo)用(yong),自己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力能(neng)(neng)否(fou)(fou)被(bei)社會(hui)所(suo)承認。想通過社會(hui)實(shi)踐,找出(chu)自己的(de)(de)(de)不足(zu)和差距所(suo)在(zai)(zai)。

  由于家(jia)庭經(jing)濟的(de)(de)原因(yin),我(wo)(wo)不能(neng)像大多數同學一(yi)樣,暑假(jia)可以好好在(zai)(zai)家(jia)玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)、休息休息。我(wo)(wo)必須為(wei)我(wo)(wo)下學期的(de)(de)生活費考慮。我(wo)(wo)從高中(zhong)畢業那(nei)年的(de)(de)暑假(jia)開始就在(zai)(zai)超(chao)市(shi)里打(da)(da)工(gong)了(le)(le)。由于我(wo)(wo)的(de)(de)表現還(huan)不錯(cuo),老板比較喜(xi)歡我(wo)(wo),所(suo)以這個暑假(jia)答應我(wo)(wo)在(zai)(zai)他的(de)(de)超(chao)市(shi)打(da)(da)工(gong)是理(li)所(suo)當然的(de)(de)了(le)(le)。還(huan)沒有(you)放假(jia),我(wo)(wo)就打(da)(da)電話到超(chao)市(shi)了(le)(le),問老板是否愿(yuan)意讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)他們超(chao)市(shi)工(gong)作(zuo),老板滿口答應,非常(chang)希望我(wo)(wo)來工(gong)作(zuo)。我(wo)(wo)當然非常(chang)高興啦!

  閑話(hua)少(shao)(shao)敘,言歸正(zheng)傳。那年我(wo)還(huan)沒(mei)有到超市上(shang)班(ban)之前,我(wo)有一個長輩就(jiu)跟我(wo)說:上(shang)班(ban)要(yao)多做(zuo)(zuo)事,少(shao)(shao)說話(hua)!話(hua)雖簡單(dan),但真正(zheng)做(zuo)(zuo)起來就(jiu)不簡單(dan)了。俗(su)話(hua)說:做(zuo)(zuo)壞(huai)人(ren)(ren)簡單(dan),做(zuo)(zuo)好人(ren)(ren)難(nan)啊!只要(yao)做(zuo)(zuo)一件(jian)壞(huai)事,在(zai)別(bie)人(ren)(ren)的眼里,這個人(ren)(ren)就(jiu)是壞(huai)人(ren)(ren)!要(yao)想在(zai)別(bie)人(ren)(ren)眼里改變(bian)形(xing)象的話(hua),就(jiu)要(yao)做(zuo)(zuo)無數的好事,但還(huan)不一定能改變(bian)。

  要在(zai)眾多同事、干部眼里一開始就流下(xia)一個好(hao)的(de)映像可不是(shi)一件(jian)簡單的(de)事情啊(a)!于(yu)是(shi),我制定了以下(xia)幾大要點:

  一。我(wo)(wo)(wo)(wo)決不(bu)(bu)破(po)壞(huai)超市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)矩。俗話(hua)說:國(guo)有(you)國(guo)法,家有(you)家規(gui)(gui)。自(zi)(zi)然,作為(wei)一個單位(wei)(wei)也(ye)有(you)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)超市(shi)(shi)制定(ding)(ding)(ding)(ding)了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding),比(bi)如(ru)(ru):不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)串(chuan)(chuan)崗(gang)、不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)閑談、不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)把(ba)手機(ji)(ji)帶(dai)(dai)(dai)在身上(shang)等等。所謂(wei)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)串(chuan)(chuan)崗(gang),就(jiu)(jiu)(jiu)是不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)擅自(zi)(zi)離開自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)個理貨員都有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)——分(fen)屬各個貨架。比(bi)如(ru)(ru),我(wo)(wo)(wo)(wo)是百貨這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)邊(bian)的(de)(de)(de)(de),就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)能(neng)隨(sui)便(bian)跑到食(shi)品那邊(bian)去(qu),食(shi)品上(shang)的(de)(de)(de)(de)人就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)能(neng)隨(sui)便(bian)走到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)百貨這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)邊(bian)。食(shi)品那邊(bian)比(bi)較大(da)(da),還分(fen)三個部分(fen):飲料和冷(leng)柜、餅干類(lei)、休閑食(shi)品。為(wei)什么不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)隨(sui)便(bian)串(chuan)(chuan)崗(gang)呢?其實是這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de):我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)鄉下,顧(gu)客不(bu)(bu)像大(da)(da)城市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)民(min)素質高,經常會有(you)顧(gu)客偷(tou)東西的(de)(de)(de)(de)。如(ru)(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)隨(sui)便(bian)離開自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei),那么這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)貨架就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有(you)人看(kan)著(zhu),東西就(jiu)(jiu)(jiu)很(hen)容(rong)易少掉!同樣(yang),“不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)閑談”也(ye)類(lei)似這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個原(yuan)因,如(ru)(ru)國(guo)際(ji)歌(ge)理貨員沒(mei)(mei)事做的(de)(de)(de)(de)時候都在一起閑談,那么就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)人看(kan)著(zhu)貨物(wu)了(le)(le),東西少了(le)(le)又是損失!還有(you),“不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)把(ba)手機(ji)(ji)帶(dai)(dai)(dai)在身上(shang)”,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)看(kan)似嚴(yan)格,其實是有(you)其中的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因的(de)(de)(de)(de)。以(yi)(yi)(yi)前(qian)超市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)同事們(men)上(shang)班互相發短(duan)信息,不(bu)(bu)認真上(shang)班,沒(mei)(mei)人看(kan)著(zhu)貨物(wu)。所以(yi)(yi)(yi),后來經理就(jiu)(jiu)(jiu)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)了(le)(le):不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)把(ba)手機(ji)(ji)帶(dai)(dai)(dai)在身上(shang)!可(ke)以(yi)(yi)(yi)把(ba)手機(ji)(ji)帶(dai)(dai)(dai)來上(shang)班,但要(yao)放在辦公(gong)室。對于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding),大(da)(da)家還是很(hen)理解的(de)(de)(de)(de),畢竟上(shang)班要(yao)有(you)上(shang)班的(de)(de)(de)(de)樣(yang)子的(de)(de)(de)(de),超市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)營收和自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)收入(ru)有(you)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)聯(lian)系的(de)(de)(de)(de),實習(xi)(xi)報(bao)(bao)告(gao)《暑假(jia)實習(xi)(xi)報(bao)(bao)告(gao)怎么寫》。當然,還有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding),比(bi)如(ru)(ru):上(shang)班不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)抽(chou)煙、不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)坐下來等等。所有(you)的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)我(wo)(wo)(wo)(wo)基(ji)本上(shang)都能(neng)自(zi)(zi)覺(jue)地遵守的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些是最基(ji)本的(de)(de)(de)(de),當然要(yao)遵守了(le)(le)。

  二。不管是(shi)(shi)(shi)(shi)誰,隨喊隨到。在(zai)(zai)(zai)超市做理貨(huo)(huo)(huo)員,有(you)(you)(you)時(shi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)忙(mang)的(de)(de)(de)(de)。特(te)別(bie)(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)星(xing)期一(yi)、星(xing)期二、星(xing)期三(san),這三(san)天(tian)是(shi)(shi)(shi)(shi)結帳(zhang)的(de)(de)(de)(de)日子,很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)貨(huo)(huo)(huo)商都(dou)在(zai)(zai)(zai)這幾(ji)天(tian)送(song)貨(huo)(huo)(huo),然(ran)后順便結帳(zhang)。有(you)(you)(you)時(shi)候(hou),一(yi)連幾(ji)家供(gong)(gong)貨(huo)(huo)(huo)商送(song)貨(huo)(huo)(huo)來,這時(shi)候(hou)就(jiu)忙(mang)了(le),有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)貨(huo)(huo)(huo)物(wu)卸(xie)在(zai)(zai)(zai)收貨(huo)(huo)(huo)處。僅有(you)(you)(you)幾(ji)個人(ren)在(zai)(zai)(zai)收貨(huo)(huo)(huo)處是(shi)(shi)(shi)(shi)忙(mang)不過來的(de)(de)(de)(de)。既要(yao)驗(yan)貨(huo)(huo)(huo)又要(yao)把貨(huo)(huo)(huo)裝走。于是(shi)(shi)(shi)(shi),他(ta)們(men)就(jiu)需要(yao)人(ren)來幫(bang)忙(mang)了(le)。我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)剛來的(de)(de)(de)(de),當然(ran)不能呆在(zai)(zai)(zai)一(yi)邊(bian)看(kan)了(le),為了(le)表(biao)現好一(yi)點,我(wo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)主動(dong)地跑過去(qu),把各個柜臺的(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)(huo)物(wu)分開,并(bing)分別(bie)(bie)送(song)到各個貨(huo)(huo)(huo)架附近(jin),再卸(xie)下來。如果是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)(huo)物(wu)倒是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)什(shen)么(me),但有(you)(you)(you)時(shi)候(hou)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)商家送(song)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)飲(yin)料、醬(jiang)油、食用油之類的(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)(huo)物(wu)就(jiu)很(hen)(hen)重(zhong)了(le)。一(yi)箱都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)好幾(ji)瓶(ping)!很(hen)(hen)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)!我(wo)們(men)超市進(jin)貨(huo)(huo)(huo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)幾(ji)百箱飲(yin)料、幾(ji)十箱油的(de)(de)(de)(de),每卸(xie)一(yi)次都(dou)特(te)別(bie)(bie)累(lei)!有(you)(you)(you)時(shi),睡覺到了(le)早上,手膀(bang)都(dou)疼(teng),還(huan)全(quan)身(shen)沒(mei)勁!沒(mei)辦(ban)法,誰讓我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)新來的(de)(de)(de)(de)呢(ni)?所(suo)以,不管有(you)(you)(you)多(duo)累(lei)的(de)(de)(de)(de)活,我(wo)都(dou)會很(hen)(hen)積極很(hen)(hen)主動(dong)地去(qu)幫(bang)忙(mang)。于是(shi)(shi)(shi)(shi)乎(hu),我(wo)在(zai)(zai)(zai)同事眼里我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)個積極的(de)(de)(de)(de),在(zai)(zai)(zai)干部面(mian)前我(wo)也給他(ta)們(men)留下了(le)好的(de)(de)(de)(de)映像!

  三(san)。如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)要(yao)(yao)(yao)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)話(hua)要(yao)(yao)(yao)找(zhao)點(dian)事情做。所(suo)謂(wei)“上(shang)(shang)(shang)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)”,是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們常說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua),說(shuo)通俗點(dian),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)“補貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)”。貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)物(wu)被顧(gu)客(ke)(ke)(ke)買走(zou)了(le)(le)(le),貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)不(bu)(bu)(bu)就(jiu)(jiu)空了(le)(le)(le)嗎?還賣(mai)不(bu)(bu)(bu)賣(mai)東西了(le)(le)(le)?這不(bu)(bu)(bu)行,得從(cong)倉庫把同樣的(de)(de)(de)產品拿來補到(dao)原來的(de)(de)(de)位子(zi)上(shang)(shang)(shang)去(qu)。如(ru)果(guo)超市的(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)(ke)(ke)很多的(de)(de)(de)話(hua),不(bu)(bu)(bu)能只顧(gu)著補貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo),要(yao)(yao)(yao)看(kan)著點(dian)的(de)(de)(de)。當(dang)然(ran),不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)每時每刻都有(you)(you)(you)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)時,貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)物(wu)都補齊了(le)(le)(le),不(bu)(bu)(bu)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)事做了(le)(le)(le)嗎?就(jiu)(jiu)站在(zai)一個地方看(kan)著貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)發(fa)呆,還是(shi)(shi)(shi)來回來回閑逛(guang)?當(dang)然(ran)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)了(le)(le)(le)!如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)什么顧(gu)客(ke)(ke)(ke),也(ye)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)要(yao)(yao)(yao)補,在(zai)過(guo)道里走(zou)來走(zou)去(qu),被經(jing)理看(kan)到(dao)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)怎么好(hao)(hao)的(de)(de)(de),感覺(jue)上(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)沒(mei)(mei)(mei)事做,在(zai)混(hun)時間(jian)!畢(bi)竟是(shi)(shi)(shi)私企老板,不(bu)(bu)(bu)會(hui)養一些(xie)閑人的(de)(de)(de)。老板雇傭你(ni),是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)你(ni)為他(ta)創造財富的(de)(de)(de),不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)養你(ni)的(de)(de)(de)。所(suo)以,我(wo)(wo)應該(gai)找(zhao)些(xie)事情做一下(xia):抹(mo)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)。貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)一段(duan)時間(jian)不(bu)(bu)(bu)抹(mo)后,就(jiu)(jiu)會(hui)有(you)(you)(you)一些(xie)灰(hui)塵,顧(gu)客(ke)(ke)(ke)看(kan)到(dao)有(you)(you)(you)灰(hui)塵的(de)(de)(de)產品,感覺(jue)上(shang)(shang)(shang)就(jiu)(jiu)像(xiang)這件產品時間(jian)長(chang)了(le)(le)(le)、舊的(de)(de)(de),自(zi)然(ran)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)買了(le)(le)(le)。這樣不(bu)(bu)(bu)但(dan)給顧(gu)客(ke)(ke)(ke)流下(xia)了(le)(le)(le)個壞映(ying)像(xiang),而且貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)物(wu)就(jiu)(jiu)賣(mai)不(bu)(bu)(bu)出(chu)去(qu)了(le)(le)(le)。誰(shui)也(ye)不(bu)(bu)(bu)希望我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)東西賣(mai)不(bu)(bu)(bu)出(chu)去(qu)的(de)(de)(de)。其實,抹(mo)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)還有(you)(you)(you)個好(hao)(hao)處(chu):可(ke)(ke)以坐下(xia)來!這個很好(hao)(hao),在(zai)超市是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)以坐下(xia)的(de)(de)(de),誰(shui)能連續站那(nei)么長(chang)時間(jian)啊?所(suo)以,在(zai)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)什么顧(gu)客(ke)(ke)(ke)而且沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)補時,可(ke)(ke)以抹(mo)貨(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)架(jia)(jia)(jia)。正(zheng)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)以上(shang)(shang)(shang)幾(ji)點(dian)要(yao)(yao)(yao)領,我(wo)(wo)在(zai)超市表現還是(shi)(shi)(shi)相當(dang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)。

  在(zai)(zai)超市(shi)里打(da)工(gong)我(wo)(wo)(wo)還學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很多(duo)的(de)(de)(de)東西(xi)。現在(zai)(zai),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)鎮上的(de)(de)(de)超市(shi)越(yue)開(kai)越(yue)多(duo),大家(jia)為了(le)(le)吸(xi)引(yin)更多(duo)的(de)(de)(de)顧客,自然價格(ge)(ge)戰(zhan)就打(da)起(qi)來了(le)(le)。有(you)時候,還能看(kan)到(dao)(dao)有(you)別(bie)的(de)(de)(de)超市(shi)的(de)(de)(de)員工(gong)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這里來看(kan)價格(ge)(ge)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)時候也被經(jing)理安(an)排到(dao)(dao)別(bie)的(de)(de)(de)超市(shi)去看(kan)價格(ge)(ge)。對(dui)于做“間諜”,我(wo)(wo)(wo)還總結了(le)(le)一(yi)個(ge)經(jing)驗(yan):要裝作(zuo)是(shi)買東西(xi)的(de)(de)(de)顧客,而且一(yi)定要像!一(yi)般超市(shi)是(shi)不會對(dui)真正的(de)(de)(de)顧客有(you)疑心的(de)(de)(de)。最重要的(de)(de)(de)是(shi):不能用筆抄價格(ge)(ge)!有(you)的(de)(de)(de)超市(shi)的(de)(de)(de)員工(gong)就在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這里用筆抄價格(ge)(ge)!自然,被我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)經(jing)理請到(dao)(dao)辦公室喝(he)茶是(shi)少不了(le)(le)的(de)(de)(de)。

  話說回(hui)來(lai),商家的(de)(de)惡性競爭(zheng)對消費者(zhe)來(lai)說是(shi)(shi)絕對有好處的(de)(de),但是(shi)(shi)作為經(jing)營者(zhe),我們是(shi)(shi)不愿意看(kan)到(dao)的(de)(de)!價格低(di)了,利(li)潤自然就少了,我們的(de)(de)工資(zi)、獎金可都(dou)是(shi)(shi)與這(zhe)個利(li)潤有著直接(jie)聯(lian)系的(de)(de)啊(a)!

  總的(de)來(lai)說,在(zai)超市里打工是絕(jue)對有(you)收獲(huo)的(de)。我(wo)提(ti)前進(jin)入了社(she)(she)(she)會,提(ti)前了解了社(she)(she)(she)會,對這個(ge)社(she)(she)(she)會提(ti)前有(you)了認識,我(wo)以后在(zai)社(she)(she)(she)會上就(jiu)能少走點彎路。更何況我(wo)暑假(jia)兩個(ge)月還拿了一千(qian)多的(de)薪水呢?雖然這一千(qian)塊不(bu)算多少,但(dan)是算上學到(dao)的(de)東西是不(bu)是很值呢?總比天(tian)天(tian)在(zai)家看(kan)電視(shi)、上網(wang)好(hao)吧?

  那(nei)么,我(wo)(wo)的(de)(de)(de)社會實踐活(huo)動就從我(wo)(wo)的(de)(de)(de)找(zhao)工(gong)(gong)(gong)作拉開(kai)(kai)了序幕。我(wo)(wo)穿著(zhu)(zhu)大頭皮鞋,帶著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)綠色(se)氈帽,騎著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)二手腳踏車帶著(zhu)(zhu)希望與渴望,開(kai)(kai)始了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)找(zhao)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)征程。一開(kai)(kai)始,對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)手工(gong)(gong)(gong)藝 期望很(hen)高(gao),沒(mei)(mei)有月薪(xin)兩千不(bu)干。經過(guo)艱苦的(de)(de)(de)找(zhao)尋工(gong)(gong)(gong)作,很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)地方(fang)的(de)(de)(de)招聘都要有工(gong)(gong)(gong)作經驗的(de)(de)(de)優先,一聽說我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有經驗就跟我(wo)(wo)說“這樣吧,你回去等消息吧,如(ru)果需要的(de)(de)(de)詳,我(wo)(wo)會通知你的(de)(de)(de)”。經過(guo)多(duo)次面(mian)(mian)試的(de)(de)(de)失敗(bai),我(wo)(wo)總(zong)結了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)失敗(bai)的(de)(de)(de)原因(yin)。主要有兩個方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)原因(yin)。一個方(fang)面(mian)(mian)是自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)眼(yan)高(gao)手低,自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)根(gen)本自(zi)(zi)(zi)身素(su)質沒(mei)(mei)有達到一定(ding)的(de)(de)(de)水平,五個方(fang)面(mian)(mian)是自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)沒(mei)(mei)有給自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)一個很(hen)好的(de)(de)(de)定(ding)位(wei),沒(mei)(mei)有找(zhao)準自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)位(wei)置。

  總結了(le)(le)以前(qian)的(de)(de)失敗的(de)(de)教訓,擺正好自己(ji)的(de)(de)位(wei)置,僅(jin)正是(shi)社(she)會(hui)實踐只要有(you)工作,能(neng)供飯吃,任何苛作都干(gan)。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)找到(dao)了(le)(le)一家餐飲酒樓。老板看我(wo)(wo)(wo)人高馬(ma)大(da),身體強壯,就讓我(wo)(wo)(wo)來做傳菜員。第二(er)天,我(wo)(wo)(wo)便開(kai)始(shi)(shi)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)暑期社(she)會(hui)實踐生活。剛開(kai)始(shi)(shi)的(de)(de)'時候(hou)心(xin)(xin)理(li)(li)極不平衡。心(xin)(xin)想來從小(xiao)到(dao)大(da)讀了(le)(le)這么(me)(me)多的(de)(de)書,家里花了(le)(le)那么(me)(me)多的(de)(de)錢把我(wo)(wo)(wo)培養長大(da)成人,可現在只能(neng)端(duan)端(duan)盤子,瑞(rui)怎么(me)(me)著在學(xue)校里也是(shi)個學(xue)生會(hui)干(gan)部,多少(shao)也有(you)點(dian)社(she)會(hui)能(neng)力,心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)徒有(you)點(dian)失落再加上(shang)傳菜部領班是(shi)個小(xiao)學(xue)文化的(de)(de),還對(dui)我(wo)(wo)(wo)指手畫腳,確實心(xin)(xin)理(li)(li)上(shang)很不舒服。

  但是(shi)(shi),人(ren)(ren)總(zong)是(shi)(shi)要適應自(zi)己(ji)自(zi)下而上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境,我(wo)不想賜(si)開(kai)始(shi)就(jiu)干(gan)不下去了,不行(xing)(xing),我(wo)一定要堅持(chi)下去。要在(zai)(zai)(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)式(shi)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境中讓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)做(zuo)行(xing)(xing)很輕松,首先(xian)行(xing)(xing)把自(zi)己(ji)同領導和(he)同事之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系搞好(hao)(hao)。因此我(wo)只好(hao)(hao)暫時(shi)避其鋒(feng)芒。盡(jin)快地熟悉自(zi)己(ji)所(suo)(suo)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境。我(wo)所(suo)(suo)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方是(shi)(shi)一個兩層(ceng)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒樓(lou),酒店大堂在(zai)(zai)(zai)一樓(lou),樓(lou)上(shang)有(you)包房(fang)(fang)(fang)(fang),廚(chu)房(fang)(fang)(fang)(fang)在(zai)(zai)(zai)二樓(lou),傳(chuan)菜(cai)(cai)(cai)(cai)間(jian)也是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)廚(chu)房(fang)(fang)(fang)(fang)所(suo)(suo)以在(zai)(zai)(zai)傳(chuan)菜(cai)(cai)(cai)(cai)間(jian)里可以看(kan)到(dao)廚(chu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會。 廚(chu)房(fang)(fang)(fang)(fang)是(shi)(shi)廚(chu)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰場(chang),由其是(shi)(shi)是(shi)(shi)生意非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou),那種場(chang)面真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)跟戰場(chang)上(shang)打戰一樣,廚(chu)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)以及(ji)廚(chu)房(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何擺(bai)設和(he)物品(pin)(包括(kuo)調味(wei)品(pin)和(he)原材料)都是(shi)(shi)廚(chu)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)武器,鍋、碗、瓢、盤(pan)也為威(wei)望工(gong)作(zuo)編奏出(chu)一首首生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂譜(pu)。墩子(zi)也叫切配,專六負責(ze)原材料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精加工(gong),打盒(he)負責(ze)將切好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原材料拿給灶上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師傅(fu)(fu),并且做(zuo)好(hao)(hao)裝(zhuang)盤(pan),菜(cai)(cai)(cai)(cai)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)飾(shi)。蒸(zheng)菜(cai)(cai)(cai)(cai)師傅(fu)(fu)負責(ze)使用(yong)蒸(zheng)箱蒸(zheng)菜(cai)(cai)(cai)(cai),灶上(shang)師傅(fu)(fu)掌勺(shao)用(yong)來專門負責(ze)菜(cai)(cai)(cai)(cai)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)烹制(zhi)(zhi),點心(xin)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師傅(fu)(fu)專門負責(ze)面食(shi)點心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)作(zuo),涼(liang)菜(cai)(cai)(cai)(cai)間(jian)在(zai)(zai)(zai)另(ling)一間(jian)房(fang)(fang)(fang)(fang)里,負責(ze)冷菜(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)作(zuo)以及(ji)水果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)作(zuo),我(wo)們傳(chuan)菜(cai)(cai)(cai)(cai)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)人(ren)(ren)很簡單,只要反臺(tai)上(shang)做(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)(cai)(cai)(cai)將盤(pan)子(zi)邊上(shang)多余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)(cai)(cai)(cai)汁擦(ca)干(gan)凈,需要配上(shang)味(wei)碟(die)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將味(wei)碟(die)配上(shang),有(you)湯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)(cai)(cai)(cai)配上(shang)湯勺(shao),并且注意菜(cai)(cai)(cai)(cai)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)品(pin)順序和(he)出(chu)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度快慢并且要保(bao)持(chi)好(hao)(hao)住處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效,隨時(shi)傳(chuan)遞好(hao)(hao)前臺(tai)以及(ji)威(wei)望之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)住處(chu)所(suo)(suo)

暑假實習報告8

  一、實習目的:

  將(jiang)學(xue)習的(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)運用(yong)于實(shi)踐當中,反(fan)過(guo)(guo)來還能檢驗書本(ben)上理論(lun)的(de)(de)(de)正確性(xing),有利于融會貫通。同時,也能開拓視野,完善(shan)自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)結構(gou),達到鍛煉能力的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。讓我們(men)對本(ben)專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)形(xing)成一(yi)個(ge)客觀,理性(xing)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi),從而不與社(she)會現(xian)實(shi)相脫(tuo)節(jie)。參觀、學(xue)習企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)生產、銷(xiao)售流程(cheng)和理解企(qi)業(ye)文化精(jing)髓,有利于加(jia)深對現(xian)代企(qi)業(ye)營銷(xiao)管(guan)理現(xian)狀的(de)(de)(de)了解,加(jia)深對企(qi)業(ye)管(guan)理活動的(de)(de)(de)感性(xing)和理性(xing)認(ren)識(shi)(shi),并通過(guo)(guo)實(shi)習調研活動,鍛煉分析實(shi)際問題(ti)的(de)(de)(de)能力,培(pei)養認(ren)真、嚴(yan)謹的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風,為就業(ye)和將(jiang)來的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)提供一(yi)些(xie)寶貴(gui)的(de)(de)(de)實(shi)踐經驗。

  二、實習時間:

  20xx年(nian)7月8日(ri)至20xx年(nian)7月31日(ri)

  三、實習地點:

  深圳市鼎(ding)彝(yi)文化(hua)發(fa)展有限公司(si)人力資(zi)源部。

  辦(ban)公地址(zhi):西(xi)安市未(wei)央區(qu)雅荷花園(yuan)南100米。

  廠址:西安市大(da)明(ming)宮遺(yi)址公(gong)園。

  四、實(shi)習單位概(gai)況:

  深圳市鼎彝文化(hua)發展有限公司始于(yu)2000年,主(zhu)(zhu)要致力于(yu)旅游(you)景(jing)(jing)區(qu)、主(zhu)(zhu)題公園、大型演(yan)藝活動的(de)策(ce)劃(hua)(hua),是國內最(zui)有朝氣、最(zui)具實力的(de)品(pin)牌文化(hua)公司。公司主(zhu)(zhu)營旅游(you)景(jing)(jing)區(qu)演(yan)藝規劃(hua)(hua)策(ce)劃(hua)(hua)、景(jing)(jing)區(qu)節目編排(pai)制作,景(jing)(jing)區(qu)演(yan)藝管(guan)理(li),景(jing)(jing)區(qu)活動項目策(ce)劃(hua)(hua)。

  公(gong)司在(zai)實踐中(zhong)形成(cheng)了“創(chuang)想、娛(yu)樂(le)”的(de)(de)核心(xin)價值觀,堅持以(yi)(yi)做“歡(huan)樂(le)旅(lv)(lv)游(you)的(de)(de)播種人”為(wei)定位(wei),倡(chang)導“以(yi)(yi)智慧創(chuang)造演藝,以(yi)(yi)激情傳遞歡(huan)樂(le)”的(de)(de)品牌理念,為(wei)客戶提供以(yi)(yi)旅(lv)(lv)游(you)文(wen)化娛(yu)樂(le)活動為(wei)核心(xin)的(de)(de)歡(huan)樂(le)產(chan)品,打造成(cheng)為(wei)中(zhong)國最具(ju)實力的(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)景區演藝規劃、策劃、制作、管理公(gong)司。

  幾年來,鼎彝始(shi)終堅持這樣的(de)專(zhuan)業態(tai)度和敬業精神,竭誠(cheng)為深圳錦繡(xiu)中(zhong)華、中(zhong)國(guo)民俗文化村(cun)、成都(dou)歡樂谷(gu)、西(xi)安大明宮國(guo)家遺址公園、長沙世界之窗(chuang)、重慶美麗鄉(xiang)村(cun)嘉年華等客(ke)戶(hu)打(da)造(zao)旅游(you)品牌,提供專(zhuan)業的(de)景區演藝策劃(hua)(hua)、規劃(hua)(hua)、制作等服(fu)務。伴(ban)隨(sui)著這些客(ke)戶(hu)在旅游(you)業中(zhong)取得的(de)累(lei)(lei)(lei)累(lei)(lei)(lei)碩果,鼎彝也在景區常態(tai)演藝、景區節日活動策劃(hua)(hua)等領域積累(lei)(lei)(lei)了豐富的(de)經驗,形成了一套成熟的(de)國(guo)際化服(fu)務體系。

  鼎彝始終站(zhan)在旅游景(jing)區(qu)(qu)規(gui)劃(hua)的最前(qian)沿,樹立了(le)景(jing)區(qu)(qu)演藝策(ce)劃(hua)的標桿,引領景(jing)區(qu)(qu)旅游文化走向新的高度。

  五、實習內容:

  我們的實習主要分為三個階段:

  第一階段(duan)從(cong)7月(yue)(yue)8日—7月(yue)(yue)14日,我們(men)主要是接受了(le)公(gong)司為期兩天的(de)培訓(xun),辦理了(le)相(xiang)關的(de)入司手續,對工作做了(le)簡(jian)單的(de)學習(xi)很認識(shi)。

  第(di)二階段從7月14日(ri)—7月24日(ri),主(zhu)要是(shi)在人(ren)力(li)資(zi)源部主(zhu)管的(de)領導下對公司的(de)人(ren)事激勵計

  劃、員(yuan)工(gong)手冊(ce)、還有(you)招聘計劃做(zuo)了修改和完(wan)善 。

  第三(san)個階(jie)段從7月24至結束,我們是(shi)在大明(ming)宮遺址(zhi)公(gong)園(yuan)度過的(de),在這里(li),我們遵循公(gong)司(si)的(de)安排(pai),和其他同事一(yi)塊管理景區(qu)(qu)事業(ye)。我們每(mei)天早上在公(gong)司(si)轄區(qu)(qu)的(de)各個攤點檢查其是(shi)否合理、衛生(sheng)、還有(you)各位(wei)工作人(ren)員(yuan)的(de)服務態度等(deng)等(deng),此(ci)外,我們還充當銷售人(ren)員(yuan),親自(zi)和顧客面(mian)對面(mian)交流。

  六、實習心得:

  首先,我要總結(jie)一下自己在(zai)實習期間的體(ti)會。

  1、自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習。工作(zuo)后不(bu)再(zai)象在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)習那樣(yang),有老師(shi),有作(zuo)業,有考試,而是一切(qie)要自(zi)己主(zhu)動(dong)去(qu)學(xue)(xue)去(qu)做(zuo)。只要你(ni)想學(xue)(xue)習,學(xue)(xue)習的(de)機會還是很(hen)多的(de),老員(yuan)工們從不(bu)吝惜自(zi)己的(de)經驗來指導你(ni)工作(zuo),讓你(ni)少走(zou)彎路;集團(tuan)公(gong)(gong)司(si)、公(gong)(gong)司(si)內(nei)部(bu)有各種各樣(yang)的(de)培訓(xun)來提(ti)高自(zi)己,你(ni)所要作(zuo)的(de)只是甄別(bie)哪些是你(ni)需(xu)要了解的(de),哪些是你(ni)感興趣(qu)的(de)。

  2、積極進取的(de)工(gong)(gong)作態度。在工(gong)(gong)作中,你不只為公司創造了效益,同時也提(ti)高(gao)了自己(ji),象我這樣沒(mei)有工(gong)(gong)作經驗的(de)新人(ren),更(geng)需(xu)(xu)要通過多(duo)(duo)(duo)做事情來積累經驗。特(te)別是現在實習工(gong)(gong)作并不象正式員(yuan)工(gong)(gong)那(nei)樣有明(ming)確的(de)工(gong)(gong)作范圍,如果工(gong)(gong)作態度不夠積極就可能(neng)沒(mei)有事情做,所以平時就更(geng)需(xu)(xu)要主動爭(zheng)取多(duo)(duo)(duo)做事,這樣才能(neng)多(duo)(duo)(duo)積累多(duo)(duo)(duo)提(ti)高(gao)。

  3、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神。工(gong)作(zuo)往(wang)往(wang)不是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing),是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)在(zai)完成(cheng)(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目,在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)如何去(qu)保持(chi)和(he)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)其他(ta)同事的(de)(de)(de)(de)(de)交流和(he)溝通(tong)(tong)也是(shi)(shi)相當重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)位資(zi)深人(ren)力(li)(li)資(zi)源專家曾(ceng)對團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)要(yao)(yao)求有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian):要(yao)(yao)有與(yu)別人(ren)溝通(tong)(tong)、交流的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)以及與(yu)人(ren)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)'能(neng)(neng)力(li)(li)。合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)分工(gong)可以使大家在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)各盡所(suo)長,團(tuan)(tuan)(tuan)結合作(zuo),配合默契,共赴成(cheng)(cheng)功。個(ge)(ge)(ge)人(ren)要(yao)(yao)想成(cheng)(cheng)功及獲得好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)業績,必須牢記(ji)一(yi)個(ge)(ge)(ge)規則:我(wo)們(men)永(yong)遠不能(neng)(neng)將個(ge)(ge)(ge)人(ren)利(li)(li)益(yi)凌駕于團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)利(li)(li)益(yi)之(zhi)上,在(zai)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)工(gong)作(zuo)中(zhong),會出現在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)協助下同時也從中(zhong)受益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況,反過(guo)(guo)來看,自己本身受益(yi)其中(zhong),這(zhe)是(shi)(shi)保證自己成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)因素之(zhi)一(yi)。

  4、基本禮(li)(li)儀。步入社(she)會就需(xu)要了解基本禮(li)(li)儀,而這(zhe)往往是(shi)(shi)原(yuan)來作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)生不大重(zhong)視(shi)的,無論是(shi)(shi)著裝還(huan)是(shi)(shi)待人(ren)(ren)接(jie)物,都應(ying)該(gai)合乎禮(li)(li)儀,才不會影(ying)響工作(zuo)(zuo)的正常進行。這(zhe)就需(xu)要平時多學(xue)習,比如注意其他(ta)人(ren)(ren)的做(zuo)法或(huo)向專家請教。

  5、為人處(chu)事(shi)。作(zuo)為學生面對(dui)(dui)的(de)無非是同(tong)學、老師(shi)、家(jia)長(chang),而(er)工作(zuo)后就(jiu)要(yao)(yao)(yao)面對(dui)(dui)更為復雜的(de)關系。無論(lun)是和領導、同(tong)事(shi)還是客(ke)戶接(jie)觸,都(dou)要(yao)(yao)(yao)做到妥善(shan)處(chu)理,要(yao)(yao)(yao)多溝通,并要(yao)(yao)(yao)設身處(chu)地從對(dui)(dui)方角度換(huan)位思考(kao),而(er)不是只是考(kao)慮自己的(de)事(shi)。

  其次,我想我在學習(xi)和工作(zuo)我還有以下問題需要解決。

  1、缺乏(fa)工作經驗。

  因為自己缺乏經(jing)(jing)驗,很多問(wen)題而不(bu)能分(fen)清主次(ci),還有些(xie)培訓或(huo)是學(xue)習不(bu)能找到(dao)重點,隨著實習工作(zuo)的(de)進行,我想我會逐漸積累(lei)經(jing)(jing)驗的(de)。

  2、工作態度(du)不夠積極。

  在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中僅僅能(neng)夠完成布置的工作(zuo),在(zai)(zai)(zai)沒有(you)工作(zuo)任(ren)務(wu)時雖能(neng)主(zhu)動(dong)要求布置工作(zuo),但若沒有(you)工作(zuo)做(zuo)(zuo)時可能(neng)就會(hui)松懈(xie),不能(neng)做(zuo)(zuo)到主(zhu)動(dong)學習(xi),這(zhe)主(zhu)要還是因為懶惰在(zai)(zai)(zai)作(zuo)怪,在(zai)(zai)(zai)今后我要努力克服(fu)惰性(xing),沒有(you)工作(zuo)任(ren)務(wu)時主(zhu)動(dong)要求布置工作(zuo),沒有(you)布置工作(zuo)時作(zuo)到自主(zhu)學習(xi)。

  3、工作時仍需追求(qiu)完美。

  在(zai)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong),不允(yun)許絲毫的(de)(de)馬虎,尤其(qi)是作(zuo)為(wei)企(qi)業(ye)管理(li)(li)人(ren)(ren)員,嚴謹(jin)認真是時(shi)刻(ke)要牢記的(de)(de)。我(wo)堅(jian)信(xin)通(tong)過這一段時(shi)間的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi),從中(zhong)(zhong)(zhong)獲得(de)的(de)(de)實(shi)(shi)踐經驗使(shi)我(wo)終身受益,并會(hui)在(zai)我(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)實(shi)(shi)際工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)不斷地得(de)到(dao)印(yin)證(zheng),我(wo)會(hui)持續地理(li)(li)解和體會(hui)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)所學(xue)到(dao)的(de)(de)知識,期望(wang)在(zai)未來的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)把學(xue)到(dao)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識和實(shi)(shi)踐經驗不斷的(de)(de)應用到(dao)實(shi)(shi)際工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)來,充分展示我(wo)的(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)價值和人(ren)(ren)生價值,為(wei)實(shi)(shi)現自我(wo)的(de)(de)理(li)(li)想和光(guang)明的(de)(de)前程而(er)努力。

  七、實習意義

  實(shi)(shi)習(xi)(xi)是一種對(dui)用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)和(he)(he)實(shi)(shi)習(xi)(xi)生都有益的(de)(de)人(ren)力資(zi)源(yuan)制度安排。對(dui)接受實(shi)(shi)習(xi)(xi)生的(de)(de)單(dan)位(wei)而言,是發展(zhan)儲備人(ren)力資(zi)源(yuan)的(de)(de)措(cuo)施(shi),可以(yi)讓其低成本、大范圍(wei)的(de)(de)選擇人(ren)才,培養(yang)和(he)(he)發現真正符合用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)要求的(de)(de)人(ren)才,亦(yi)可以(yi)作為用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)的(de)(de)公關手段,讓更多的(de)(de)社(she)會(hui)成員(如實(shi)(shi)習(xi)(xi)生)了解用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)的(de)(de)文化和(he)(he)理念,從而增強社(she)會(hui)對(dui)該(gai)組織的(de)(de)認同(tong)感并贏得聲譽。

  對學生而言,實習(xi)可以(yi)使每一個學生有更多的(de)(de)(de)機會嘗試不同的(de)(de)(de)工(gong)作,扮(ban)演不同的(de)(de)(de)社會角色(se),逐步完成(cheng)職業(ye)(ye)化角色(se)的(de)(de)(de)轉化,發現(xian)自(zi)己(ji)真實的(de)(de)(de)潛(qian)力和興趣,以(yi)奠定良好的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)基(ji)礎,也(ye)為自(zi)我成(cheng)長豐富了閱歷(li),促(cu)進整個社會人才資源(yuan)的(de)(de)(de)優化配置.

暑假實習報告9

  本人(ren)的專業(ye)為商務(wu)英語,在此次實習過程中(zhong),充分運(yun)用(yong)了商務(wu)專業(ye)知(zhi)識,充分了解話(hua)術及溝(gou)通技巧,并(bing)充分將(jiang)其應用(yong)于實際。獲得(de)了令人(ren)滿意的成果并(bing)受益(yi)匪淺(qian)。

  在(zai)此次的(de)實習中(zhong)(zhong),我擔任了中(zhong)(zhong)國人壽的(de)邀約員職務(wu),負責(ze)邀請或(huo)鼓勵各中(zhong)(zhong)端(duan)及高端(duan)客(ke)戶參加各大客(ke)戶權益(yi)增值會議(yi)。在(zai)邀約的(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong),遇(yu)到(dao)了各種情況(kuang),從中(zhong)(zhong)我的(de)應變能力得(de)到(dao)了很大的(de)鍛(duan)煉和提(ti)高。

  經過了這段(duan)時間的(de)鍛煉,我(wo)增長(chang)了知識,也(ye)培養(yang)了許(xu)多方面(mian)的(de)能(neng)力(li),為日后(hou)的(de)學(xue)習和工作打下了堅實的(de)基礎。通過這一階段(duan)的(de)鍛煉學(xue)習,我(wo)也(ye)發現了自(zi)己的(de)優點和不(bu)足,我(wo)會盡力(li)完(wan)善自(zi)我(wo),發揮長(chang)項,補足缺點,從而保證日后(hou)的(de)學(xue)習成(cheng)績和工作能(neng)力(li)能(neng)有較大幅度的(de)提高。

  實習(xi)過(guo)(guo)程(cheng)中,在(zai)(zai)單位領導(dao)的培育和教導(dao)下,通過(guo)(guo)自身的不(bu)斷努力,無論是(shi)在(zai)(zai)思(si)想上、學(xue)習(xi)上還是(shi)工(gong)(gong)作(zuo)上,都(dou)取得了長足的發展(zhan)和巨大的收(shou)獲。工(gong)(gong)作(zuo)上能和同事和睦(mu)相處,互幫互助(zhu),認真,勤(qin)奮好學(xue),踏實肯(ken)干,在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中遇到不(bu)懂的.地方,能夠(gou)虛心(xin)向(xiang)富(fu)有經驗的老員(yuan)工(gong)(gong)請教,善于(yu)思(si)考,能夠(gou)舉一反(fan)三。對于(yu)別人(ren)提出的工(gong)(gong)作(zuo)建議(yi),虛心(xin)接納聽取。嚴格遵(zun)守公司(si)的規章制(zhi)度(du),認真履行職責,嚴格要求自己,不(bu)遲到,不(bu)早(zao)退,踏實的完成(cheng)了工(gong)(gong)作(zuo)。

  在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習工作(zuo)中(zhong),我(wo)跳(tiao)出(chu)了(le)課本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)束縛,真(zhen)正面對生(sheng)活,面對現實,運用我(wo)們(men)所(suo)學(xue),在(zai)(zai)實踐中(zhong)成長。從聽從導(dao)師吩咐到(dao)主動(dong)準備材(cai)料,錄入卡片。對業務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)了(le)進一(yi)步了(le)解。而負(fu)責接(jie)聽電話,直(zhi)接(jie)面對我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)顧客,讓我(wo)體(ti)味到(dao)了(le)“微笑服(fu)務(wu)”詮釋(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)諦。而后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)似(si)簡單(dan)但精密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo),需要更多的(de)(de)(de)(de)(de)耐心和(he)細(xi)心。所(suo)以(yi)我(wo)一(yi)直(zhi)都在(zai)(zai)加強自己這(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)能力。剛(gang)開始時(shi),總要不(bu)可(ke)避免的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)誤(wu),但是漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)各位(wei)老師的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和(he)指導(dao)下,我(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)減少犯(fan)錯(cuo),并爭取不(bu)犯(fan)錯(cuo)。我(wo)把每(mei)次犯(fan)錯(cuo)都作(zuo)為對自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次警示,人(ren)生(sheng)不(bu)拒絕犯(fan)錯(cuo),然(ran)而如何挽(wan)救,并預防下次出(chu)錯(cuo),這(zhe)才是我(wo)看(kan)重的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度。

  工作(zuo)中(zhong)和(he)工作(zuo)之余我(wo)做(zuo)到堅持學習,樹立正確人(ren)(ren)生(sheng)觀,我(wo)知道一(yi)個優秀的(de)工作(zuo)人(ren)(ren)員不是天生(sheng)具(ju)備的(de),而是在不斷地學習、不斷地實(shi)踐的(de)過(guo)(guo)程中(zhong),通過(guo)(guo)不斷地總結和(he)提高自己(ji)的(de)思想(xiang)境(jing)界,才形成的(de)。在實(shi)習過(guo)(guo)程中(zhong),我(wo)學會(hui)了(le)揣摩客戶的(de)心理(li)以(yi)及(ji)運用(yong)合適的(de)溝(gou)通方式與客戶進行交流溝(gou)通

暑假實習報告10

  在實(shi)(shi)習(xi)之(zhi)前,我一直呆在學(xue)校(xiao),雖然沒有找什么固定的單位去實(shi)(shi)習(xi),但是參加了一些活動,現(xian)在想(xiang)把(ba)在這(zhe)期間的一些感(gan)受與大(da)家分享(xiang),算(suan)是實(shi)(shi)習(xi)工作總結,也(ye)算(suan)是我的暑假實(shi)(shi)習(xi)報告。

  一、 趕赴招聘會跑場

  在6月份的(de)時候就在學(xue)校的(de)海報欄上(shang)(shang)看見了太原(yuan)市青(qing)年創業服務中心在7月2號有一個(ge)暑期(qi)專場招聘會。學(xue)校一放(fang)假就開始著手準備求職簡歷。在網上(shang)(shang)找了好多例文,看到人家有著豐(feng)富的(de)實踐以及學(xue)生(sheng)工作經歷,自(zi)己(ji)深(shen)感慚愧。兩年都過去了,可是自(zi)己(ji)很少涉獵相關的(de)實踐。整天就抱(bao)著幾本書本,無所事事。

  在人(ren)才(cai)市(shi)場看到(dao)那個人(ren)山人(ren)海都(dou)(dou)是來的求職的,人(ren)人(ren)捧著求職簡(jian)歷,而招聘單位(wei)卻少得可憐,并且開(kai)的工資也是很低的,很多(duo)都(dou)(dou)是在千元(yuan)以(yi)下。真的是僧多(duo)肉(rou)少呀!以(yi)前整天(tian)(tian)呆在學(xue)校,根本不知道外面的世界到(dao)底是什么樣(yang)的,還以(yi)為(wei)自己是天(tian)(tian)之驕子,卻不知現(xian)在的社會早就變(bian)了很多(duo)了。

  看到(dao)麥(mai)(mai)當勞在(zai)找(zhao)員工(gong),早就對(dui)這個企業(ye)垂涎(xian)三尺了,于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)過去跟他們的(de)招(zhao)聘官聊了一些,由于當時前來招(zhao)聘的(de)人太多(duo),我(wo)(wo)(wo)只跟他聊了幾(ji)句。但是(shi)(shi)就從這短短的(de)幾(ji)分鐘(zhong)交流(liu)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地感(gan)受到(dao)了他們企業(ye)文化的(de)魅力,心想要是(shi)(shi)能在(zai)這樣(yang)的(de)企業(ye)謀(mou)上(shang)一職(zhi)該是(shi)(shi)多(duo)好的(de)一件事(shi)呀。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)就投上(shang)了我(wo)(wo)(wo)的(de)求職(zhi)簡歷(li)(li),看見來的(de)`很多(duo)學生都(dou)沒有(you)寫簡歷(li)(li),只是(shi)(shi)在(zai)小紙(zhi)片(pian)上(shang)簡單的(de)留下(xia)了自(zi)己(ji)的(de)聯系方式,心想這下(xia)我(wo)(wo)(wo)的(de)希(xi)望還挺大的(de),畢(bi)竟機會總是(shi)(shi)光(guang)顧向我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)有(you)準(zhun)備的(de)人的(de)。但是(shi)(shi)一直等到(dao)現在(zai),我(wo)(wo)(wo)都(dou)沒有(you)收到(dao)麥(mai)(mai)當勞的(de)任(ren)何(he)信息,終于明白我(wo)(wo)(wo)的(de)求職(zhi)簡歷(li)(li)是(shi)(shi)石沉大海了。原來山(shan)外有(you)山(shan),人外有(you)人的(de)。

  二、 參加廣告策劃

  7月2號,我(wo)認識(shi)的(de)(de)《生活(huo)晨報(bao)》的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)朋(peng)友剛(gang)接手了(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)廣(guang)(guang)告策劃案(an),幫(bang)文曲(qu)星做一(yi)個(ge)(ge)(ge)以(yi)舊換新(xin)的(de)(de)活(huo)動推廣(guang)(guang)方案(an)。我(wo)朋(peng)友說這(zhe)個(ge)(ge)(ge)案(an)子(zi)總共可以(yi)得(de)到(dao)1500元的(de)(de)報(bao)酬(chou),等事成之后(hou)我(wo)們(men)xx分成。我(wo)聽后(hou)興(xing)奮了(le)(le)(le)(le)良(liang)(liang)久,以(yi)為(wei)自己在(zai)廣(guang)(guang)告行(xing)業總算可以(yi)掙得(de)一(yi)分錢(qian)了(le)(le)(le)(le)。那天(tian)晚上我(wo)失眠了(le)(le)(le)(le)……興(xing)奮?激動?不可思議?原來廣(guang)(guang)告業真(zhen)的(de)(de)像某些人(ren)所的(de)(de)那樣“并非所有(you)的(de)(de)有(you)錢(qian)人(ren)是做廣(guang)(guang)告的(de)(de),但是做廣(guang)(guang)告的(de)(de)一(yi)定(ding)是個(ge)(ge)(ge)有(you)錢(qian)人(ren)”!于是第(di)二天(tian)我(wo)揣著滿懷(huai)的(de)(de)信心來到(dao)了(le)(le)(le)(le)她們(men)的(de)(de)報(bao)社,她簡單(dan)地跟我(wo)介紹了(le)(le)(le)(le)一(yi)下相關(guan)背(bei)景知識(shi),讓我(wo)幫(bang)她想(xiang)一(yi)些有(you)建設(she)性的(de)(de)好(hao)(hao)創意(yi)。我(wo)苦(ku)思冥想(xiang),玩空心斯,絞(jiao)盡腦(nao)汁把我(wo)以(yi)前見到(dao)的(de)(de)所有(you)相關(guan)的(de)(de)營銷推廣(guang)(guang)策略都(dou)(dou)在(zai)腦(nao)中過(guo)(guo)濾(lv)了(le)(le)(le)(le)一(yi)遍,提出了(le)(le)(le)(le)好(hao)(hao)幾點能(neng)夠在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)案(an)子(zi)上應用(yong)的(de)(de)策略。可惜,大(da)部分都(dou)(dou)被(bei)否(fou)定(ding)了(le)(le)(le)(le),因為(wei)太老土,太惡(e)俗了(le)(le)(le)(le),很多點子(zi)別(bie)人(ren)在(zai)十年前都(dou)(dou)已(yi)經(jing)用(yong)過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le),根本沒(mei)有(you)多大(da)建設(she)性的(de)(de)創意(yi)。沉思了(le)(le)(le)(le)良(liang)(liang)久,我(wo)以(yi)回去(qu)再(zai)好(hao)(hao)好(hao)(hao)想(xiang)想(xiang)為(wei)借(jie)口就(jiu)逃(tao)之夭夭了(le)(le)(le)(le)。日后(hou)再(zai)也沒(mei)有(you)提報(bao)酬(chou)的(de)(de)事了(le)(le)(le)(le),因為(wei)根本就(jiu)沒(mei)能(neng)幫(bang)上人(ren)家的(de)(de)忙,怎好(hao)(hao)意(yi)思跟別(bie)人(ren)提報(bao)酬(chou)的(de)(de)事。

  通(tong)過這件(jian)(jian)事,我深深地感受到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)專(zhuan)業知識(shi)(shi)(shi)(shi)嚴重(zhong)缺乏,以前總是(shi)以為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)廣告(gao)(gao)這方面(mian)還(huan)是(shi)有一定優(you)(you)勢的(de)(de)(de)(de)(至少(shao)在(zai)(zai)04廣告(gao)(gao)班)。但是(shi),經(jing)(jing)歷了這件(jian)(jian)事,才清楚地認識(shi)(shi)(shi)(shi)到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)廣告(gao)(gao)這方面(mian)其實還(huan)是(shi)很菜的(de)(de)(de)(de),根(gen)本就談不上(shang)什么優(you)(you)勢。甚至可以說(shuo)根(gen)本就沒有入(ru)門。自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)井(jing)底之蛙——不知天(tian)多高地多厚(hou)。大學(xue)(xue)已經(jing)(jing)走(zou)過了一半了,而自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)有限(xian)。在(zai)(zai)接下來的(de)(de)(de)(de)兩(liang)年里,應該努力(li)學(xue)(xue)習廣告(gao)(gao)專(zhuan)業知識(shi)(shi)(shi)(shi),同時還(huan)要參加相關(guan)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業社(she)會(hui)實踐(jian)。讓理論(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)與社(she)會(hui)實踐(jian)完美結合,就像我有了實習經(jing)(jing)驗(yan),就能明白實習報告(gao)(gao)怎么寫。

暑假實習報告11

  大二暑假,學(xue)校(xiao)規定(ding)每位(wei)醫(yi)學(xue)生進(jin)行為期10天的(de)見習,要(yao)求的(de)是(shi)憑著學(xue)校(xiao)發(fa)給每位(wei)同(tong)學(xue)的(de)推薦信,找到一家正(zheng)規醫(yi)院(yuan)在護理部見習。

  在(zai)(zai)進(jin)行(xing)護(hu)理(li)見(jian)習(xi)(xi)的(de)(de)前期,學(xue)(xue)(xue)(xue)校護(hu)理(li)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部組(zu)織了(le)一(yi)(yi)場動員會(hui)(hui)(hui),讓我(wo)們(men)初步(bu)了(le)解我(wo)們(men)在(zai)(zai)見(jian)習(xi)(xi)期間該(gai)完成(cheng)(cheng)的(de)(de)任務以及我(wo)們(men)的(de)(de)職(zhi)責(ze)范(fan)圍(wei)。老(lao)師強(qiang)調(diao)到,由于我(wo)們(men)只是(shi)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,不(bu)能(neng)(neng)進(jin)行(xing)一(yi)(yi)些(xie)治療性護(hu)理(li)操作(zuo),只能(neng)(neng)在(zai)(zai)帶(dai)教(jiao)老(lao)師的(de)(de)指導下(xia)進(jin)行(xing)操作(zuo),謹記(ji),在(zai)(zai)找(zhao)見(jian)習(xi)(xi)醫(yi)院時可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)(hui)碰到一(yi)(yi)些(xie)困(kun)難,但(dan)不(bu)可(ke)因(yin)(yin)為這(zhe)(zhe)樣而(er)放棄(qi),因(yin)(yin)為這(zhe)(zhe)是(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容之一(yi)(yi),必須要完成(cheng)(cheng),畢竟也是(shi)對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)種鍛煉,更(geng)是(shi)初次進(jin)入社會(hui)(hui)(hui),積累社會(hui)(hui)(hui)經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)好機(ji)會(hui)(hui)(hui),不(bu)能(neng)(neng)輕言放棄(qi)。動員會(hui)(hui)(hui)結束(shu)了(le),我(wo)懷著擔心(xin)和期待的(de)(de)心(xin)情(qing)等待暑假(jia)的(de)(de).到來,希望在(zai)(zai)護(hu)理(li)見(jian)習(xi)(xi)中得(de)到歷練而(er)變得(de)成(cheng)(cheng)熟并且學(xue)(xue)(xue)(xue)到課(ke)堂上學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)實際(ji)操作(zuo)經(jing)(jing)驗(yan),但(dan)在(zai)(zai)另一(yi)(yi)方面,又擔心(xin)沒有任何經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)我(wo)會(hui)(hui)(hui)笨手笨腳弄砸自(zi)己(ji)的(de)(de)第一(yi)(yi)次社會(hui)(hui)(hui)接觸而(er)已失(shi)敗(bai)告終,但(dan)那種想法僅一(yi)(yi)閃而(er)過,我(wo)以積極樂觀的(de)(de)態度給自(zi)己(ji)打氣,可(ke)以的(de)(de),大家都(dou)(dou)一(yi)(yi)樣沒有經(jing)(jing)驗(yan),以往(wang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)姐(jie)都(dou)(dou)出(chu)色地完成(cheng)(cheng)了(le)見(jian)習(xi)(xi),我(wo)也一(yi)(yi)定可(ke)以做到,相信自(zi)己(ji)可(ke)以表現(xian)得(de)很出(chu)色,就一(yi)(yi)定可(ke)以做到。

暑假實習報告12

  一、導言:

  一個(ge)多月(yue)的(de)實(shi)習生活我接觸的(de)是導(dao)游(you)部門習,簡而言(yan)之,導(dao)游(you)實(shi)習就是跟團上團帶(dai)

  客人。導游(you)服(fu)(fu)務(wu)是(shi)(shi)旅游(you)服(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)一個組成(cheng)部(bu)分(fen),是(shi)(shi)在旅游(you)活動(dong)的(de)(de)發展(zhan)過程中產(chan)生的(de)(de),隨旅游(you)活動(dong)的(de)(de)發展(zhan)而發展(zhan)。導游(you)服(fu)(fu)務(wu)是(shi)(shi)一種高(gao)智(zhi)能、高(gao)技能的(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)工(gong)作,它貫穿于旅游(you)活動(dong)的(de)(de)全過程。通過這(zhe)次(ci)導游(you)實習,我對于導游(you)服(fu)(fu)務(wu)工(gong)作我有了(le)更深的(de)(de)了(le)解(jie)。

  通過(guo)這次實(shi)習,使我(wo)進一(yi)步了解和(he)(he)掌握導游(you)員帶(dai)團(tuan)的(de)全過(guo)程和(he)(he)講解技,強(qiang)化對(dui)學(xue)生(sheng)全面的(de)素質(zhi)教(jiao)育,將(jiang)所(suo)學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)理論知識與社會實(shi)踐,專(zhuan)業(ye)實(shi)習進一(yi)步的(de)有(you)機結合,同時檢(jian)驗了自己(ji)所(suo)學(xue)的(de)有(you)關(guan)理論知識,了解我(wo)們(men)(men)學(xue)習過(guo)程中不夠的(de)地方(fang)和(he)(he)學(xue)習中的(de)問題,增強(qiang)我(wo)們(men)(men)的(de)實(shi)際造作能(neng)(neng)力和(he)(he)實(shi)際應變能(neng)(neng)力,為畢業(ye)后(hou)從(cong)事導游(you)工(gong)作以(yi)及旅游(you)管理工(gong)作奠定(ding)良好的(de)基(ji)礎(chu)。

  二、實習概況:

  實習地點: 河南商丘鴻雁國際旅行(xing)社

  實習崗位: 導游(you)人員

  實習時間(jian):2014年6月27日(ri)到(dao)2014年8月16日(ri)。

  實(shi)習(xi)目的:了解旅行社經(jing)營管理過程,掌(zhang)握導(dao)游業務。

  實習內容:跟(gen)團學(xue)習游(you)帶團技能,了(le)解旅行社各部門的工作程序,并獨(du)立帶團。

  三、實習地點與實習單位:

  實習(xi)地(di)點:商丘(qiu),位于河南(nan)省東部(bu),簡稱(cheng)商或宋,東與江蘇遙望、北與山東接壤、南(nan)

  與安徽相連,為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)歷史(shi)文化(hua)名城、六朝古都(dou),擁有五千余(yu)年的(de)(de)(de)建城史(shi),因(yin)商(shang)(shang)(shang)人、商(shang)(shang)(shang)品、商(shang)(shang)(shang)業發(fa)源于(yu)商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu),商(shang)(shang)(shang)朝建都(dou)于(yu)商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu),商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu)被(bei)譽(yu)為(wei)“三(san)商(shang)(shang)(shang)之(zhi)源·華商(shang)(shang)(shang)之(zhi)都(dou)”,古稱商(shang)(shang)(shang)、亳、宋(song)(song)國(guo)(guo)、梁國(guo)(guo)、睢(sui)陽、宋(song)(song)州、宋(song)(song)城、應天府、南京(jing)、歸德府等。商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu)東(dong)臨黃海、西扼中(zhong)原、北接齊魯、南襟江淮,隴海與京(jing)九鐵路、商(shang)(shang)(shang)杭與徐蘭高(gao)鐵、連霍與濟(ji)廣高(gao)速、105與310國(guo)(guo)道等在商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu)市區(qu)交匯,區(qu)位優(you)越(yue)、交通便(bian)捷,為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)重要的(de)(de)(de)綜合(he)交通樞(shu)紐和商(shang)(shang)(shang)貿物(wu)流中(zhong)心。這樣(yang)得天獨厚的(de)(de)(de)區(qu)位優(you)勢給商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu)旅游(you)帶來了很(hen)好的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)業效果,也被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)旅游(you)城市,同時,這里又是國(guo)(guo)家歷史(shi)文化(hua)名城,豐富的(de)(de)(de)自然資源、悠久的(de)(de)(de)歷史(shi)文化(hua)資源為(wei)商(shang)(shang)(shang)丘(qiu)(qiu)旅游(you)業的(de)(de)(de)發(fa)展做了一個很(hen)好的(de)(de)(de)鋪墊。

  實習單位:河南鴻雁國際旅行社有限公司(si),成(cheng)立于(yu)1994年(nian), 利用集團公司(si)及(ji)分公司(si)

  的優——規范管理、集體采購、熱點產品(pin),在(zai)河南(nan)已樹立起自己(ji)的品(pin)牌(pai)形(xing)象,并多次被

  旅(lv)游局授(shou)予河(he)(he)南(nan)省(sheng)優(you)秀旅(lv)行社(she)(she)、優(you)質服(fu)務(wu)單位(wei)、河(he)(he)南(nan)省(sheng)最佳旅(lv)游單位(wei)、并于2010年被評為“中國旅(lv)游知名品牌”。 全國擁(yong)有(you)(you)(you)30多家(jia)分(fen)公司,其(qi)中省(sheng)外擁(yong)有(you)(you)(you)8家(jia)分(fen)公司,員(yuan)工人數近550人,擁(yong)有(you)(you)(you)一套高(gao)水(shui)平的24小(xiao)時電話(hua)服(fu)務(wu)熱(re)線系統,成(cheng)(cheng)為中原地區(qu)規(gui)模最大的旅(lv)行社(she)(she)之一,年接待(dai)量逾(yu)5萬人次,且連續兩(liang)年成(cheng)(cheng)倍數遞增。目前(qian),河(he)(he)南(nan)鴻雁國際(ji)旅(lv)行社(she)(she)正在郭(guo)自(zi)斌(bin)總經(jing)理的領(ling)導(dao)下,向著規(gui)模化(hua)(hua)、系統化(hua)(hua)、集團化(hua)(hua)的方(fang)向闊步向前(qian)。2007年河(he)(he)南(nan)鴻雁國際(ji)旅(lv)行社(she)(she)商丘分(fen)社(she)(she)成(cheng)(cheng)立(li),以國內(nei)旅(lv)游、河(he)(he)南(nan)地接、入境旅(lv)游及(ji)大型會議接待(dai)等業務(wu)為主(zhu),主(zhu)要有(you)(you)(you)計調部(bu),辦(ban)公室(shi),財務(wu)部(bu),業務(wu)部(bu),前(qian)臺及(ji)導(dao)游部(bu)等部(bu)等。

  四、實習工作: 實習工作:此次在鴻雁國際旅行社實習的部門是導游部

  在學(xue)校學(xue)習了大量的旅行社方(fang)面的專業知識,但是(shi)一(yi)直沒有接觸旅行社這個行業,所

  以(yi)對(dui)于(yu)旅(lv)(lv)行(xing)社(she)(she)的'看待還只是(shi)停留在一個(ge)(ge)從(cong)課本中的來(lai)的,約定成熟(shu)的方(fang)方(fang)框(kuang)框(kuang)中,不能夠(gou)真正的了(le)(le)解(jie)旅(lv)(lv)行(xing)社(she)(she)以(yi)及這(zhe)個(ge)(ge)行(xing)業(ye)的發展狀況,從(cong)上(shang)(shang)次老師帶我們去龍門(men)石窟和清明上(shang)(shang)河(he)園在車上(shang)(shang)的導(dao)游講解(jie)使我對(dui)導(dao)游有(you)了(le)(le)更大(da)的興(xing)趣,,所以(yi)這(zhe)個(ge)(ge)暑(shu)假(jia)的旅(lv)(lv)行(xing)社(she)(she)實習對(dui)我來(lai)說是(shi)

  十分必要的。雖然在暑假(jia)(jia)假(jia)(jia)這(zhe)(zhe)(zhe)么短時(shi)間內(nei)很(hen)難真(zhen)正而又深刻的了解旅行(xing)社這(zhe)(zhe)(zhe)個行(xing)業(ye),但是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)充分利用這(zhe)(zhe)(zhe)個時(shi)間,對旅行(xing)社以及導游這(zhe)(zhe)(zhe)個行(xing)業(ye)有了新的認識。在上大學之前,總(zong)是(shi)向往做(zuo)一名導游,因為覺得能游山玩水是(shi)一件(jian)很(hen)好的差事。自己也十分憧憬這(zhe)(zhe)(zhe)樣的

  生活(huo),專科時(shi)因為導游技能和導游知識準備的(de)還不夠充(chong)分,沒(mei)能如愿體會一(yi)下(xia)導游的(de)感覺,但

  是當(dang)(dang)我做了(le)導游以后(hou),才發現原來要當(dang)(dang)一名好的導游真的不(bu)是一件容易的事情。

  剛開始的時候,真(zhen)的很興奮,什么都不知道,什么都想學。但是(shi)有(you)一點是(shi)我們新導

  游(you)必須要克服的(de)那就是(shi)(shi)(shi)講導(dao)(dao)游(you)詞(ci)時(shi)(shi)(shi)(shi)不要那么死(si)板而是(shi)(shi)(shi)像(xiang)在(zai)(zai)說(shuo)話,剛(gang)開(kai)始為了(le)說(shuo)好一遍導(dao)(dao)游(you)詞(ci)經常在(zai)(zai)底下說(shuo)十(shi)遍不止,為的(de)就是(shi)(shi)(shi)第二(er)天在(zai)(zai)社里有個(ge)出色的(de)表現。但(dan)是(shi)(shi)(shi)雖然練(lian)(lian)(lian)了(le)好多遍但(dan)是(shi)(shi)(shi)底下練(lian)(lian)(lian)得時(shi)(shi)(shi)(shi)候是(shi)(shi)(shi)一兩(liang)個(ge)觀(guan)眾(zhong),到了(le)社里就是(shi)(shi)(shi)十(shi)來(lai)(lai)(lai)個(ge)觀(guan)眾(zhong)而且都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么都(dou)(dou)知道的(de)導(dao)(dao)游(you)所以有時(shi)(shi)(shi)(shi)會很緊張(zhang),講的(de)不好??但(dan)是(shi)(shi)(shi)隨著(zhu)時(shi)(shi)(shi)(shi)間的(de)前進,我(wo)們都(dou)(dou)少都(dou)(dou)有了(le)些進步。慢慢的(de)成長起來(lai)(lai)(lai)??這樣有半個(ge)多月吧,導(dao)(dao)游(you)詞(ci)都(dou)(dou)熟練(lian)(lian)(lian)的(de)說(shuo)下來(lai)(lai)(lai)啦,緊接著(zhu)就是(shi)(shi)(shi)實踐(jian)理論的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候啦?? 要想上車當導(dao)(dao)游(you),光會導(dao)(dao)游(you)詞(ci)還是(shi)(shi)(shi)不夠的(de)必須有實際操作能力(li),而這

  種能力(li)也不(bu)是(shi)天生就有的,所(suo)以要(yao)鍛煉。而這(zhe)種鍛煉方式就是(shi)跟團??跟老(lao)導游(you)的團,看(kan)他(ta)們是(shi)如何(he)實際(ji)操作的,如何(he)和全陪,司機和客(ke)人溝通、協調的。開始跟團時感覺很(hen)輕(qing)松,因(yin)為只(zhi)需要(yao)用眼睛看(kan)就行了(le),不(bu)用操太(tai)大的心。其實在(zai)跟團當中我(wo)(wo)還有個最重要(yao)的任務那就是(shi)認路,從小我(wo)(wo)的方向感就不(bu)強,因(yin)此當導游(you)對(dui)于我(wo)(wo)來(lai)說是(shi)個巨(ju)大的挑戰(zhan)。

  可是既然(ran)我(wo)選擇了,就(jiu)會努力(li)的(de)做到(dao)最(zui)好(hao)。在(zai)學校我(wo)們(men)(men)可以隨便說話(hua),我(wo)們(men)(men)可以不(bu)(bu)太(tai)需要為自己(ji)的(de)話(hua)負(fu)(fu)責任,即(ji)使出(chu)了什(shen)么(me)問題我(wo)們(men)(men)也只不(bu)(bu)過被同學老(lao)師師兄姐批評一頓,我(wo)們(men)(men)終(zhong)究不(bu)(bu)太(tai)需要為自己(ji)的(de)行(xing)為和(he)語(yu)言負(fu)(fu)上太(tai)大的(de)責任,可是當(dang)你(ni)(ni)出(chu)來工作的(de)時候,你(ni)(ni)就(jiu)得為自己(ji)一言一語(yu)負(fu)(fu)上全部的(de)責任,你(ni)(ni)不(bu)(bu)可以胡言亂語(yu),你(ni)(ni)不(bu)(bu)可敷衍了事,因為可能就(jiu)

  因為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)句含(han)糊不(bu)(bu)(bu)清(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話而導(dao)(dao)致客(ke)(ke)人(ren)(ren)或(huo)公司有什(shen)(shen)么(me)損(sun)失!我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)講(jiang)每一(yi)(yi)(yi)(yi)句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)都(dou)要(yao)清(qing)楚這(zhe)(zhe)(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確度,不(bu)(bu)(bu)能隨口而出,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須(xu)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話負(fu)上所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任,沒(mei)有人(ren)(ren)會(hui)(hui)為(wei)(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤負(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren),你(ni)(ni)自(zi)己(ji)也不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)能讓他人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)承擔責(ze)(ze)任!這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)姐在(zai)跟(gen)(gen)團(tuan)(tuan)中給我(wo)(wo)(wo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還有很多(duo)。因為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)沒(mei)什(shen)(shen)么(me)帶團(tuan)(tuan)經驗,并不(bu)(bu)(bu)清(qing)楚導(dao)(dao)游(you)(you)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體流程是(shi)(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me),終于(yu)等到一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)機會(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)跟(gen)(gen)老導(dao)(dao)游(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)導(dao)(dao)游(you)(you)技(ji)能,是(shi)(shi)(shi)去北(bei)(bei)京,自(zi)己(ji)興奮了(le)幾天,一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)(wei)沒(mei)去過北(bei)(bei)京,另外是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)(wei)如(ru)果這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)跟(gen)(gen)團(tuan)(tuan)跟(gen)(gen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話,下(xia)次(ci)就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以(yi)單獨帶團(tuan)(tuan)了(le),一(yi)(yi)(yi)(yi)路上我(wo)(wo)(wo)都(dou)在(zai)認真記導(dao)(dao)游(you)(you)是(shi)(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)(yang)操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),怎(zen)樣(yang)(yang)講(jiang)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),以(yi)及怎(zen)樣(yang)(yang)巧妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答(da)關于(yu)游(you)(you)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)問(wen)題,跟(gen)(gen)了(le)團(tuan)(tuan)不(bu)(bu)(bu)僅領(ling)會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)(zhe)些話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含(han)義還學(xue)會(hui)(hui)了(le)每個(ge)景點該(gai)如(ru)何(he)買票,該(gai)如(ru)何(he)帶客(ke)(ke)人(ren)(ren)進(jin)(jin)入景區,按什(shen)(shen)么(me)路線進(jin)(jin)行講(jiang)解,時(shi)間上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排??在(zai)與全陪(pei)接觸時(shi)應該(gai)說(shuo)什(shen)(shen)么(me)不(bu)(bu)(bu)應該(gai)說(shuo)什(shen)(shen)么(me)??真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)到了(le)許多(duo)??但是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)上團(tuan)(tuan)以(yi)后才(cai)發現之前跟(gen)(gen)團(tuan)(tuan)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)導(dao)(dao)游(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)皮毛而已,我(wo)(wo)(wo)還沒(mei)學(xue)到里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精華,可(ke)(ke)以(yi)說(shuo)跟(gen)(gen)團(tuan)(tuan)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始, 接下(xia)來就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)帶團(tuan)(tuan),這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)獨立帶團(tuan)(tuan),身邊不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)再有人(ren)(ren)幫忙,什(shen)(shen)么(me)事(shi)都(dou)需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)去解決(jue),什(shen)(shen)么(me)事(shi)都(dou)要(yao)親力親為(wei)(wei)(wei)(wei)。你(ni)(ni)得明白游(you)(you)客(ke)(ke)們(men)(men)想(xiang)(xiang)聽些什(shen)(shen)么(me),想(xiang)(xiang)聽怎(zen)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解。像(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新導(dao)(dao)游(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)上崗(gang)總覺(jue)得最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)背好景區材(cai)料,把(ba)它們(men)(men)背得爛熟(shu),張口就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)停頓,這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)表示(shi)自(zi)己(ji)已是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)(dao)游(you)(you)了(le),但是(shi)(shi)(shi)通(tong)過幾次(ci)帶團(tuan)(tuan)我(wo)(wo)(wo)發現其實完(wan)全不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)回事(shi)!專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)(dao)游(you)(you)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)“雜家”,還要(yao)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)某一(yi)(yi)(yi)(yi)領(ling)域或(huo)某些方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專家。“工欲善其事(shi),必(bi)先利(li)其器”。要(yao)想(xiang)(xiang)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)(dao)游(you)(you),還必(bi)須(xu)熟(shu)練掌握導(dao)(dao)游(you)(you)語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本技(ji)能。因為(wei)(wei)(wei)(wei)它是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傳播知識(shi)、溝通(tong)思想(xiang)(xiang)、交流感情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強大工具。其中最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口頭語言(yan)表達,這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)工作中最(zui)普遍、最(zui)常(chang)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)語言(yan)表達形式。

  五、總結:

  回來之后我就總結了(le)一下導(dao)游(you)帶團的基本流程,可能不太全面,但是也算是我多導(dao)游(you)工作(zuo)的一個認識

  此次(ci)實習的(de)部門(men)是導游(you)(you)部,作(zuo)的(de)是全陪導游(you)(you),從這(zhe)次(ci)實習使我了解到了導游(you)(you)的(de)職(zhi)責,導游(you)(you)日益凸顯的(de)問題以及對策(ce):

  (一)、導游的職責

  1、上團前,要(yao)查閱接待計劃及相(xiang)關資(zi)料(liao),了解旅游團的(de)全面情況,掌握其重點(dian)和特點(dian),做好(hao)必(bi)要(yao)的(de)物質準備,攜帶必(bi)備的(de)有關證件(jian)和資(zi)料(liao)。接團的(de)前一天,全陪導游應同接待社取得聯系,互通情況,妥善安排好(hao)有關事宜。

  2、旅游(you)(you)(you)團(tuan)(者)抵達(da)后(hou)能立(li)即得到(dao)熱(re)情友(you)好的(de)接待(dai),旅游(you)(you)(you)者有賓至(zhi)如歸(gui)的(de)感覺。接團(tuan)前(qian),應(ying)(ying)向接待(dai)社了解本站接待(dai)工作的(de)詳細安排情況(kuang)(kuang);應(ying)(ying)提(ti)前(qian)半小時到(dao)接站地點迎候(hou)旅游(you)(you)(you)團(tuan);接到(dao)旅游(you)(you)(you)團(tuan)后(hou),應(ying)(ying)與領隊(dui)核實有關情況(kuang)(kuang);協助領隊(dui)向地陪導游(you)(you)(you)交接行李;代表組團(tuan)社和個人向旅游(you)(you)(you)團(tuan)致歡迎辭(ci)(ci)。歡迎辭(ci)(ci)應(ying)(ying)包括表示歡迎、自我介紹、表示提(ti)供服務的(de)真

  誠愿(yuan)望(wang)、預祝旅行順利愉快等內容。

  3、進住(zhu)飯店時(shi),應當協(xie)助領(ling)隊辦理(li)旅(lv)游(you)團的住(zhu)店手續,并熱情(qing)地引導(dao)旅(lv)游(you)者進入(ru)房(fang)間,還(huan)應協(xie)助有關(guan)人員隨(sui)時(shi)處理(li)旅(lv)游(you)者進店過程中可能出(chu)現(xian)的問題,使旅(lv)游(you)團進入(ru)飯店后盡快完成住(zhu)宿登記手續、進住(zhu)客房(fang)、取得行李。

  4、全(quan)陪導游應當與領隊核對、商(shang)定日程(cheng)。如遇難以(yi)解決的(de)問題,應及時反饋給(gei)組團社,并使領隊得到及時的(de)答復(fu)。

  5、全(quan)陪(pei)導(dao)游(you)應(ying)當向地(di)陪(pei)導(dao)游(you)通(tong)報旅游(you)團的情況,協助地(di)陪(pei)導(dao)游(you)工(gong)作,監(jian)督(du)各(ge)地(di)服務質量(liang),酌情提出改進意見和建議,使接待計劃得以全(quan)面(mian)順(shun)利實施,各(ge)站(zhan)之間有機銜接,各(ge)項服務適(shi)時、到(dao)位(wei),保護好旅游(you)者人(ren)身及(ji)財產安全(quan),突發事件得到(dao)及(ji)時有效(xiao)處(chu)理。

  6、離站時(shi),全(quan)陪(pei)(pei)(pei)導(dao)游應當提(ti)前(qian)提(ti)醒地陪(pei)(pei)(pei)導(dao)游落實離站的交(jiao)通票據(ju)及(ji)準確時(shi)間,協助領隊(dui)和地陪(pei)(pei)(pei)導(dao)游妥(tuo)善辦理離店事(shi)宜,認真做(zuo)好(hao)旅游團(者)搭乘交(jiao)通工具的服務。

  7、在向異(yi)地移(yi)動途(tu)中,無(wu)論乘坐何種(zhong)交通工(gong)具,全(quan)陪(pei)導游應提醒旅游者注意人身和(he)物(wu)品的安全(quan);組織好(hao)娛樂活動,協(xie)助安排(pai)好(hao)飲食和(he)休息,使旅游團旅行充實、輕松、愉(yu)快。

  8、在當次旅(lv)行結(jie)束時,全(quan)陪導游應(ying)提醒旅(lv)游者(zhe)帶好自(zi)己的(de)(de)物品和(he)證件,征(zheng)求(qiu)旅(lv)游者(zhe)對(dui)接待(dai)工作(zuo)的(de)(de)意見和(he)建議,對(dui)旅(lv)途中(zhong)的(de)(de)合作(zuo)表示感謝,并(bing)歡迎再次光臨(lin)。

  9、下團(tuan)后,應(ying)當及時處(chu)理(li)好旅游團(tuan)的遺留問題。

  (二)、導游凸顯的問題

  1、導(dao)游知識和(he)素質欠缺,綜合能力差

  在導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)人(ren)員中(zhong),高中(zhong)學(xue)歷占(zhan)41.7%,大專以(yi)上學(xue)歷只占(zhan)48.3%。綜合素質較(jiao)好(hao)的(de)旅游(you)(you)(you)院校(xiao)畢業(ye)生較(jiao)少。從事旅游(you)(you)(you)業(ye)的(de)人(ren)員參差不齊,學(xue)歷偏低。這樣(yang)的(de)導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)隊伍顯(xian)然已經(jing)無法適應現代旅游(you)(you)(you)業(ye)的(de)發(fa)展。導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)人(ren)員不能(neng)根(gen)(gen)據(ju)實際情(qing)況進行(xing)導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)講解,只知道死記硬背導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)詞;不能(neng)根(gen)(gen)據(ju)游(you)(you)(you)客的(de)情(qing)況運用(yong)所學(xue)知識(shi)編寫導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)詞進行(xing)導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)講解;接(jie)團中(zhong)經(jing)常出現漏接(jie)、遲接(jie),以(yi)及擅自更改線路(lu)、增加購物(wu)點等;與(yu)游(you)(you)(you)客交(jiao)往缺(que)乏溝通技(ji)(ji)巧或經(jing)濟目的(de)惟一(yi)、對于突發(fa)事件缺(que)乏應變能(neng)力,當出現意外情(qing)況時不知如何處理,甚至有些導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)連基本的(de)講解技(ji)(ji)能(neng)也未(wei)過關;部分導(dao)(dao)(dao)游(you)(you)(you)知識(shi)面窄(zhai),知識(shi)結構(gou)單一(yi),嚴重阻(zu)礙了旅游(you)(you)(you)服務質量的(de)提高。我國(guo)旅游(you)(you)(you)界缺(que)乏綜合能(neng)力較(jiao)強的(de)復合型(xing)人(ren)才(cai)。

  2、部分導游缺(que)乏基本的職業道(dao)德

暑假實習報告13

  實習已過去些(xie)(xie)許天了,可(ke)在京實習的一幕幕卻(que)還會(hui)常常清晰的浮現于(yu)腦海中,那(nei)些(xie)(xie)人(ren),哪些(xie)(xie)事,恍如(ru)昨日……

  三月的(de)(de)北(bei)京(jing),春(chun)(chun)寒還盛(sheng),我(wo)們(men)便(bian)來(lai)到了(le)房(fang)山(shan)大(da)苑村這個陌生(sheng)的(de)(de)地方(fang),在(zai)接(jie)下來(lai)的(de)(de)日子里,我(wo)們(men)二十余師(shi)生(sheng)一起(qi)經歷了(le)春(chun)(chun)天肆虐的(de)(de)沙(sha)塵暴,夏天炎炎的(de)(de)烈日,一起(qi)由大(da)苑遺址轉戰于大(da)興墓(mu)葬(zang)群(qun),一起(qi)睡露天,一起(qi)熬夜(ye)加班。付(fu)出了(le)汗水,卻(que)也(ye)收獲(huo)了(le)成果(guo),通(tong)過實習,我(wo)們(men)初步掌(zhang)握了(le)考古田野發掘方(fang)法和技能,熟(shu)練掌(zhang)握了(le)室內整(zheng)(zheng)理的(de)(de)前期記錄整(zheng)(zheng)理和資料匯(hui)總(zong)工作等,同時鍛煉了(le)身心(xin),拓寬了(le)眼界,工作之余的(de)(de)生(sheng)活,在(zai)北(bei)京(jing)文研所的(de)(de)關照下,也(ye)度過得很愉快(kuai)。整(zheng)(zheng)個實習,大(da)家(jia)都收獲(huo)良(liang)多。

  在(zai)此,實(shi)踐和能力的(de)學習(xi)提升過(guo)程不(bu)可置否是發掘(jue)實(shi)習(xi)的(de)重心,但穿插其間(jian)的(de)人(ren)(ren)情往(wang)事也同樣讓人(ren)(ren)難忍不(bu)提,故此分為實(shi)踐學習(xi)、生活(huo)娛樂(le)兩篇(pian)。

  實習(xi)期三(san)個月,可(ke)比較清(qing)晰(xi)的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)為(wei)三(san)段,即(ji)初始近一個月的(de)(de)大苑村寺廟(miao)遺址(zhi)發掘(jue),中間的(de)(de)`室(shi)內(nei)學習(xi)階(jie)(jie)段及后段月余的(de)(de)大興墓葬發掘(jue)及整(zheng)體(ti)室(shi)內(nei)整(zheng)理,三(san)階(jie)(jie)段大體(ti)可(ke)分(fen)(fen)(fen)為(wei)兩部分(fen)(fen)(fen),即(ji)田(tian)野發掘(jue)部分(fen)(fen)(fen)和室(shi)內(nei)學習(xi)整(zheng)理部分(fen)(fen)(fen)。詳述(shu)如下:

  田野發掘

  大苑寺廟遺址

  大(da)苑(yuan)村寺廟(miao)遺址(zhi)位于北京市房(fang)山區(qu)青龍湖鎮(zhen)東約1.5千米,大(da)苑(yuan)村偏西(xi)部渠南,東西(xi)兩邊皆(jie)為民(min)宅,南邊緣靠近公路。為配(pei)合北京西(xi)六環修建工程的基(ji)建考古項(xiang)目。發(fa)掘區(qu)原為民(min)房(fang)及果園、耕地等,發(fa)掘前(qian)已(yi)被(bei)平(ping)毀(hui),遍布樹根(gen)和(he)碎磚瓦塊(kuai)等。

  此次發(fa)掘(jue),方(fang)(fang)便起見(jian),以大(da)(da)概(gai)發(fa)掘(jue)區(qu)(qu)中(zhong)心位(wei)置一固定物為(wei)中(zhong)心基點,按南北正方(fang)(fang)向采用象限法(fa)布(bu)方(fang)(fang),共分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和(he)Ⅳ4個發(fa)掘(jue)區(qu)(qu)。其中(zhong)I、Ⅳ區(qu)(qu)首(shou)先發(fa)掘(jue),多數(shu)布(bu)方(fang)(fang)規(gui)(gui)格5×5米(mi),少數(shu)10×10米(mi),II、III區(qu)(qu)發(fa)掘(jue)較晚些,大(da)(da)部布(bu)方(fang)(fang)10×10米(mi),偶有邊(bian)角處地理局限布(bu)方(fang)(fang)10×5米(mi),布(bu)方(fang)(fang)規(gui)(gui)格大(da)(da)致(zhi)以鉆探所得遺(yi)跡復(fu)雜程度為(wei)標(biao)準。

  遺址從20xx年2月11正式開方(fang)發(fa)(fa)掘(jue),其后(hou)近一月中(zhong),我們(men)偶有斷續的(de)發(fa)(fa)掘(jue)了I、Ⅳ區的(de)大(da)部,基(ji)本上(shang)也是整(zheng)個遺址中(zhong)遺跡(ji)現象最為豐富的(de)一段。

  遺址由于年(nian)代(dai)不(bu)算(suan)早,所(suo)以地層(ceng)也相對較(jiao)簡單。統一后,地層(ceng)分(fen)為三層(ceng),其中(zhong)②層(ceng)又分(fen)為②a、②b兩層(ceng),結合成因(yin)具體描述如(ru)下:

  ①層(ceng),表土層(ceng),土色灰黑(hei),較為疏松,包含物為植物根(gen)莖、塑料,碳屑等,厚15-30厘米左右(you)。應為近現代居民生活、耕擾所致。

  ②a層,土色黃(huang)褐,土質較為(wei)致密(mi),夾(jia)雜少量白灰點等(deng),包含物為(wei)碎(sui)磚瓦(wa)塊(kuai)及個別碎(sui)青花等(deng)類瓷片(pian),深15—70cm,厚約10-30cm。應為(wei)②b層建筑廢(fei)棄塌毀后,在(zai)其上堆(dui)積的(de)自(zi)然土,其中的(de)碎(sui)磚瓦(wa)塊(kuai)應與當時人們的(de)挖翻等(deng)活動有(you)關。結合遺(yi)址推測為(wei)明清(qing)后期。

  ②b層(ceng)(ceng),土(tu)色黃褐,土(tu)質較為致密(mi),夾雜較多白(bai)灰點、料礓(jiang)石塊(kuai)等,包含物(wu)大(da)致也同樣為碎磚瓦塊(kuai)及(ji)個別碎青花等類(lei)瓷片,深30—50cm,厚(hou)5—20cm,。各探方常見的寺(si)廟(miao)房基S1即(ji)開(kai)口于本層(ceng)(ceng)下,打破(po)③層(ceng)(ceng)。推斷(duan)其應為明清此遺址寺(si)廟(miao)建筑廢棄塌毀形成的遺跡。

  ③層(ceng),土色淺黃,土質(zhi)致密,包含物較(jiao)少,深約30-50cm,厚度不(bu)明。不(bu)見遺跡現象,人類(lei)活動痕跡較(jiao)少,應為(wei)原始(shi)自然堆積。但我個人推斷這應不(bu)是原生地層(ceng),應僅(jin)為(wei)自然堆積,與當地河流(liu)較(jiao)多有莫大關系。

  以上(shang)只是(shi)大(da)框架(jia)性的(de)地(di)層狀況總(zong)結,個別(bie)探(tan)方還不見有(you)②b層,土質土色、地(di)層厚度、包含物等也往往有(you)個體的(de)細(xi)微差別(bie)。

  在這(zhe)個(ge)(ge)遺址發掘中(zhong),大家基本上都完成了兩個(ge)(ge)左右的(de)探方發掘,這(zhe)其中(zhong)我(wo)負責了I區的(de)T0301和T0302。兩探方都位(wei)于(yu)I區第三列,南北(bei)相鄰,地(di)層完整,遺跡方面有(you)一現代溝、兩段基槽,卻(que)無有(you)價值遺物出土(tu),這(zhe)與大多數探方的(de)遺物較少(shao)狀況基本相同。

暑假實習報告14

  七天雖(sui)短暫,這(zhe)段時(shi)光(guang)卻蘊(yun)含了多種多樣的回憶——哭過(guo)(guo)、笑過(guo)(guo)、累過(guo)(guo)、苦過(guo)(guo)、樂過(guo)(guo)、感動過(guo)(guo)、興奮過(guo)(guo)。7月13日,我(wo)(wo)們(men)滿懷(huai)著一腔熱情,攜帶著憧憬,快樂地踏(ta)上下鄉之旅(lv);7月21日,我(wo)(wo)們(men)早已收拾好行囊(nang),裝載(zai)著滿滿的回憶,回到原點。而與孩子(zi)們(men)一樣,我(wo)(wo)們(men)在(zai)成長,成熟了!

  學生:遠(yuan)離羞(xiu)澀,歡樂相伴

  伊(yi)始,學生(sheng)們(men)很(hen)(hen)乖但(dan)很(hen)(hen)羞澀(se),與(yu)我(wo)們(men)很(hen)(hen)陌生(sheng),一(yi)道(dao)鴻(hong)溝架在我(wo)們(men)之間。初上課(ke),他們(men)會很(hen)(hen)認真地(di)(di)聽講(jiang),但(dan)是(shi)很(hen)(hen)少主動(dong)地(di)(di)去發言(yan),課(ke)堂(tang)上安靜得如大針丟在地(di)(di)上的聲(sheng)響,都清晰地(di)(di)在耳邊響起。但(dan)通過拓展培(pei)訓、趣(qu)味(wei)運動(dong)會、游園活(huo)動(dong)、文(wen)娛匯演等一(yi)系(xi)列活(huo)動(dong),慢慢地(di)(di),與(yu)孩子們(men)熟悉起來,一(yi)種無(wu)形的暖流在心(xin)(xin)中(zhong)流動(dong),蕩漾著點點的芬芳與(yu)動(dong)情。我(wo)看到(dao)了越(yue)來越(yue)多的孩子們(men)能夠敞開(kai)心(xin)(xin)扉,真誠地(di)(di)和這群大哥哥大姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)交流和溝通。我(wo)更愿意與(yu)“朋友”的身份與(yu)孩子們(men)交流,陪伴他們(men),用(yong)心(xin)(xin)去關愛他們(men)。

  讓我記(ji)憶最(zui)深——幾個學生(sheng)為了(le)演(yan)好(hao)小(xiao)品中(zhong)的(de)人(ren)(ren)物,甚至在上課前(qian)到(dao)(dao)學校的(de)“秘(mi)密基地(di)(di)”自己(ji)反反復復練(lian)習。這個小(xiao)品講述了(le)一(yi)個因(yin)木偶爭奪導致友(you)(you)誼破裂的(de)故事,反映(ying)朋友(you)(you)之間(jian)(jian)應(ying)互相信任,互相理(li)解,才能(neng)化解誤(wu)會。劇終,當(dang)旁白深情(qing)地(di)(di)念(nian)到(dao)(dao)小(xiao)盆日(ri)志—— “如(ru)果我們之間(jian)(jian)能(neng)多(duo)一(yi)點理(li)解,我們或許(xu)就不(bu)會在人(ren)(ren)潮中(zhong)擦肩(jian)而過,形同陌路。友(you)(you)誼像(xiang)一(yi)列末班車,錯過了(le)就不(bu)再來。”那些(xie)年,深藏記(ji)憶;那些(xie)人(ren)(ren),一(yi)生(sheng)難(nan)以忘懷。于角色(se),他(ta)們演(yan)的(de)是友(you)(you)誼破裂的(de)陌生(sheng)人(ren)(ren),可是他(ta)們本身卻是彼此很要好(hao)的(de)朋友(you)(you)。于情(qing)感,他(ta)們很好(hao)地(di)(di)演(yan)繹了(le)青春叛逆(ni)的(de)色(se)彩,側面地(di)(di)詮釋了(le)一(yi)種關愛友(you)(you)人(ren)(ren),且行(xing)且珍惜的(de)情(qing)意。于評價(jia),盡管表(biao)演(yan)的(de)時(shi)候有(you)些(xie)許(xu)笑場,聲音也有(you)點小(xiao),但他(ta)們不(bu)斷地(di)(di)追(zhui)求(qiu)進步,嚴格要求(qiu)自我,執著地(di)(di)做到(dao)(dao)最(zui)好(hao)的(de)精神深深觸動我的(de)心靈。

  離開之(zhi)際(ji),孩(hai)子們(men)一大早(zao)就幫我(wo)(wo)們(men)準備好了早(zao)餐,眼睛蕩漾著淚水,依依不舍地送別我(wo)(wo)們(men),還不忘說:“以我(wo)(wo)們(men)為榜樣,將來和(he)我(wo)(wo)們(men)在華師大相(xiang)遇(yu)。”七天,這最美麗(li)的(de)時光,也許不能給他們(men)帶來許多(duo)知識,但(dan)是這一次,讓他們(men)成熟(shu)了許多(duo),也成長(chang)了許多(duo)!期待和(he)他們(men)的(de)重逢(feng)!

  隊友:患難(nan)真(zhen)情,真(zhen)愛(ai)一生

  七(qi)天前,二十幾個人認識但不熟(shu)悉,沒有多少的交集;七(qi)天后,漸漸熟(shu)悉了(le)(le)彼(bi)此的存在,習(xi)慣(guan)了(le)(le)和隊友(you)一(yi)起并(bing)肩攜手的日子,習(xi)慣(guan)了(le)(le)互相(xiang)陪伴的日子。一(yi)起的歡聲笑語在腦海(hai)里歷歷在目,猶如(ru)一(yi)股暖(nuan)(nuan)流(liu)溫暖(nuan)(nuan)干枯的心(xin)靈。

  一(yi)起(qi)給學生講課(ke)、玩游戲(xi)、進行師生友(you)誼賽。支(zhi)教(jiao)之(zhi)路(lu)(lu),與(yu)孩子(zi),共(gong)度開心(xin)的(de)(de)日子(zi),感覺(jue)快(kuai)樂(le)的(de)(de)時間(jian)瞬間(jian)度過;一(yi)起(qi)戴(dai)上小紅(hong)帽,頂(ding)著火辣(la)辣(la)的(de)(de)太陽(yang),走(zou)街串巷去派問卷、做訪談。調研之(zhi)路(lu)(lu),雖艱辛但(dan)快(kuai)樂(le),雖困難但(dan)碩果累累;一(yi)起(qi)前(qian)往(wang)市(shi)場買菜,煮大(da)(da)鍋(guo)(guo)飯,做大(da)(da)鍋(guo)(guo)菜。后勤之(zhi)路(lu)(lu),趣(qu)味(wei)無窮,與(yu)你們(men)一(yi)起(qi)快(kuai)樂(le);一(yi)起(qi)排練,盡(jin)管(guan)被自己(ji)的(de)(de)不規范(fan)姿勢笑(xiao)到抽;一(yi)起(qi)酣睡(shui)在桌(zhuo)子(zi)拼成的(de)(de)`大(da)(da)床鋪上,笑(xiao)言擠擠更健康;一(yi)起(qi)相約(yue)早(zao)起(qi),然后開始忙忙碌碌的(de)(de)一(yi)天······

  每當翻起(qi)內心的(de)(de)記憶,我(wo)又想(xiang)起(qi)那一幕(mu)——去年,我(wo)帶(dai)著(zhu)稚氣(qi)去三(san)下鄉,但是(shi)我(wo)身體(ti)不(bu)適,嗓音沙(sha)啞,有點(dian)兒感冒(mao),而(er)隊友則熱情地幫(bang)助(zhu),讓(rang)我(wo)能(neng)(neng)夠完(wan)成任務(wu)。可(ke)是(shi)我(wo)心中有許多(duo)的(de)(de)遺憾(han),不(bu)能(neng)(neng)為孩(hai)子上一堂展現自我(wo)魅(mei)力的(de)(de)課(ke)程,不(bu)能(neng)(neng)用悅(yue)耳(er)的(de)(de)聲音深情歌唱(chang)。

  今年,為(wei)(wei)了(le)彌補(bu)遺憾,也為(wei)(wei)了(le)圓最后一次(ci)下(xia)鄉夢想,我踏上(shang)遠赴潮汕的(de)(de)旅途。作為(wei)(wei)支(zhi)(zhi)(zhi)教版(ban)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)負(fu)責(ze)人(ren),任務艱巨,可是不(bu)(bu)能阻擋釋放熱情與(yu)傳播愛(ai)心(xin)(xin)的(de)(de)行動。剛開(kai)始,面對(dui)挑選支(zhi)(zhi)(zhi)教版(ban)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)人(ren)員,我覺(jue)得很頭疼和繁瑣(suo),既(ji)然要不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)參(can)與(yu),才能設(she)定(ding)(ding)多種(zhong)類型(xing)的(de)(de)課程,讓孩子可以體驗大城市的(de)(de)創新(xin)教學(xue)(xue)(xue)模式(shi),領悟多元化的(de)(de)知識。但是不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)專(zhuan)業(ye)(ye),相(xiang)(xiang)聚(ju)討論(lun)的(de)(de)時(shi)間難以協(xie)調。最后,與(yu)隊長商(shang)量,確(que)(que)定(ding)(ding)了(le)兩名(ming)(ming)(ming)(ming)政治(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)、一名(ming)(ming)(ming)(ming)數(shu)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)、一名(ming)(ming)(ming)(ming)英語專(zhuan)業(ye)(ye)、一名(ming)(ming)(ming)(ming)藥劑專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)隊員。與(yu)這幾個(ge)(ge)(ge)娃(wa)娃(wa)相(xiang)(xiang)處(chu),發(fa)現他們都盡心(xin)(xin)盡力,樂(le)意分擔版(ban)塊(kuai)(kuai)任務。緊接著,在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習最忙碌(liu)的(de)(de)時(shi)候,申(shen)報(bao)書的(de)(de)撰(zhuan)寫拉開(kai)帷幕了(le)。我與(yu)五個(ge)(ge)(ge)隊友一起負(fu)責(ze)支(zhi)(zhi)(zhi)教版(ban)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)方(fang)案(an)(an)撰(zhuan)寫,每天(tian)(tian)熬(ao)夜在(zai)(zai)設(she)計具(ju)備隊伍特(te)色、結合(he)當地學(xue)(xue)(xue)校實際的(de)(de)課程,思考新(xin)穎的(de)(de)支(zhi)(zhi)(zhi)教主(zhu)題(ti)和課程名(ming)(ming)(ming)(ming)稱,不(bu)(bu)斷(duan)琢磨寫下(xia)的(de)(de)每個(ge)(ge)(ge)字,用得是否妥(tuo)當,這樣寫是不(bu)(bu)是正確(que)(que)等(deng),修改圖(tu)文排版(ban),由于申(shen)報(bao)書是一個(ge)(ge)(ge)表格(ge)和有字數(shu)限制,所以文字需要精煉,圖(tu)表需要規范與(yu)創新(xin)。經過多次(ci)討論(lun)與(yu)交(jiao)流(liu),申(shen)報(bao)書確(que)(que)定(ding)(ding)最終(zhong)稿,淚水在(zai)(zai)眼睛游蕩(dang),真心(xin)(xin)的(de)(de)付(fu)出獲取美好的(de)(de)碩果是一種(zhong)快樂(le)。理論(lun)與(yu)實踐相(xiang)(xiang)結合(he),在(zai)(zai)實踐中檢(jian)驗理論(lun)。按(an)照(zhao)支(zhi)(zhi)(zhi)教方(fang)案(an)(an),與(yu)隊友在(zai)(zai)三下(xia)鄉支(zhi)(zhi)(zhi)教學(xue)(xue)(xue)校進(jin)行教學(xue)(xue)(xue)。起初(chu),面對(dui)孩子,壓(ya)力上(shang)大,害怕讓孩子錯失美好的(de)(de)時(shi)光。但隊長的(de)(de)鼓勵、各個(ge)(ge)(ge)版(ban)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)協(xie)助,尤其(qi)是四位班主(zhu)任每天(tian)(tian)早上(shang)準時(shi)到(dao)達(da)課室,點名(ming)(ming)(ming)(ming),確(que)(que)認學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)到(dao)來;白(bai)天(tian)(tian)認真地上(shang)課,還要維持學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)上(shang)課秩序;晚上(shang)細(xi)心(xin)(xin)地將學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)上(shang)課反饋一張一張撕(si)下(xia)來,給每位當天(tian)(tian)授課老師。七(qi)天(tian)(tian),心(xin)(xin)牽掛學(xue)(xue)(xue)生;七(qi)天(tian)(tian),攜(xie)手相(xiang)(xiang)助;七(qi)天(tian)(tian),倫研(yan)團隊造(zao)就了(le)溪中的(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)支(zhi)(zhi)(zhi)教特(te)色。

  經歷患難(nan),隊(dui)友(you)之間的(de)默契增(zeng)進了;真心相(xiang)處(chu),隊(dui)友(you)之間的(de)感情更深了,歡樂更多了!

  自我(wo):堅定信(xin)念,一直前行

  這(zhe)一(yi)路走來,并不是一(yi)帆風(feng)順的,從下鄉前(qian)的準(zhun)(zhun)備(bei)到如今下鄉結束,中間有(you)曲折有(you)故事,但(dan)很(hen)慶(qing)幸,我堅持(chi)下來了(le)。僅僅的七天的經(jing)歷,卻用四個月來準(zhun)(zhun)備(bei),但(dan)給予(yu)一(yi)個成長的機(ji)會,收(shou)獲匪淺(qian)。

  在籌備下鄉(xiang)工(gong)作期(qi)間(jian),最曲折(zhe)的(de)(de)(de)故(gu)事莫過于(yu)寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)、催(cui)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)。我(wo)雖(sui)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)師范生(sheng),但發現一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)程設計要嘔心(xin)瀝血,才能(neng)有(you)(you)比(bi)較(jiao)顯著(zhu)的(de)(de)(de)效果。例如:在寫(xie)“我(wo)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)天(tian)(tian)氣播報員”教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou),不斷(duan)去理解一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)關(guan)于(yu)天(tian)(tian)氣知識,選擇一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)趣味性而不枯(ku)燥的(de)(de)(de)知識;也要去想想哪些(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法更能(neng)夠將知識更容(rong)易讓學生(sheng)接(jie)受和理解,是引導式、討論式,還是導學案(an)(an)(an)式呢?最后,制作PPT,不僅考(kao)(kao)驗計算機(ji)技(ji)術,而且考(kao)(kao)察排版的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。俗話說:“臺(tai)上(shang)三(san)分(fen)鐘,臺(tai)下十年功”。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)堂(tang),不是四(si)十五鐘就能(neng)隨便(bian)備課(ke)完成,則需(xu)要幾個(ge)小時(shi)的(de)(de)(de)寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an),幾個(ge)小時(shi)的(de)(de)(de)試講,但這也難以解決課(ke)堂(tang)上(shang)的(de)(de)(de)意外事件。漸(jian)漸(jian)地,堅定信(xin)念,迎刃(ren)而上(shang),完成三(san)份教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)。而另(ling)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)優(you)點煩躁的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)——催(cui)隊友的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)。由于(yu)每(mei)個(ge)隊友會有(you)(you)自己的(de)(de)(de)安排,上(shang)交教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)會有(you)(you)點拖拉(la),為了(le)能(neng)夠順利完成任(ren)務(wu),基(ji)本上(shang)每(mei)天(tian)(tian)微(wei)信(xin)、qq一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)通(tong)告,四(si)五天(tian)(tian)后,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)短信(xin)或者電話提示(shi)。最后,還是有(you)(you)驚無(wu)險地收(shou)齊教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)(an)(an)。這些(xie)經(jing)歷看似(si)很(hen)簡單(dan),但做起(qi)來卻(que)有(you)(you)很(hen)多的(de)(de)(de)麻煩和困難,考(kao)(kao)驗一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)耐心(xin)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種下鄉(xiang)信(xin)念,激勵著(zhu)我(wo)無(wu)怨無(wu)悔地付(fu)出;一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種敬業精神,支撐著(zhu)我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路前行(xing)。

  在下鄉(xiang)七天(tian)里(li),我漸(jian)漸(jian)習慣每晚精(jing)心準備(bei)教案(an)、匯報總結工作(zuo)進展(zhan)、安排(pai)第二天(tian)相(xiang)關事(shi)宜的日子;漸(jian)漸(jian)習慣每天(tian)和學生們上課(ke)、相(xiang)處、游戲的日子;漸(jian)漸(jian)習慣和師弟妹們聊天(tian)說笑(xiao)的日子。我雖然(ran)還不夠(gou)成熟(shu),但是(shi)學會(hui)了(le)一(yi)(yi)份(fen)堅持(chi),一(yi)(yi)份(fen)責(ze)任,一(yi)(yi)份(fen)耐心。也(ye)許,以后我不會(hui)有機(ji)會(hui)再(zai)去下鄉(xiang)了(le),但是(shi)這份(fen)心情我會(hui)一(yi)(yi)直記(ji)得(de),只因這是(shi)屬于我最美(mei)好的青春時光的記(ji)憶(yi)。

  一(yi)段時光(guang),一(yi)個(ge)旅程;一(yi)次(ci)體(ti)驗,一(yi)次(ci)成長!在最美麗的時光(guang)里,與孩子們一(yi)起(qi),成長!

暑假實習報告15

  摘(zhai) 要(yao):本(ben)次(ci)實(shi)(shi)習(xi)是在四川英杰(jie)電(dian)(dian)氣(qi)股份有限公(gong)司和(he)中國第(di)二重型機械集團公(gong)司。生產實(shi)(shi)習(xi)報告主要(yao)論述(shu)了(le)本(ben)次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)和(he)意義,陳(chen)訴(su)了(le)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)'時間地(di)點以及(ji)(ji)實(shi)(shi)習(xi)安排(pai),闡述(shu)了(le)理論的(de)(de)培訓(xun)、二重金工分(fen)廠、二重理化檢(jian)測機構、二重鍛造分(fen)廠、英杰(jie)生產線等的(de)(de)具體實(shi)(shi)習(xi)要(yao)求。主要(yao)介(jie)紹了(le)英杰(jie)電(dian)(dian)氣(qi)多晶(jing)硅還原爐(lu)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)和(he)全數(shu)(shu)字(zi)化多晶(jing)硅高(gao)壓起動(dong)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan),描(miao)述(shu)了(le)實(shi)(shi)習(xi)產品的(de)(de)功能以及(ji)(ji)參數(shu)(shu)指標(biao),最后對這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)進行了(le)總(zong)結并(bing)對相關人士表示謝意。

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