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電工實習報告

時間:2023-07-12 07:59:33 實習報告 我要投稿
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[實用]電工實習報告

  在人們(men)越(yue)來越(yue)注重自身素養(yang)的今天(tian),我們(men)使用報告的情況越(yue)來越(yue)多,要(yao)注意報告在寫(xie)作(zuo)時(shi)具有(you)一定的格(ge)式(shi)。一聽到寫(xie)報告馬上頭昏腦漲(zhang)?以下是小編(bian)為大(da)家整理的電(dian)工實習報告,希望對大(da)家有(you)所幫助。

[實用]電工實習報告

電工實習報告1

  姓名:

  學號:

  院系:電氣與信息工程學院

  班級:電(dian)氣(qi)05—01班

  實習時(shi)間:9月4日(ri)—9月9日(ri)

  實習地點:

  指導教師:

  一、 實習目的

  使(shi)學(xue)生(sheng)對(dui)電氣(qi)元件(jian)(jian)及(ji)電工技(ji)(ji)(ji)術有一(yi)定的(de)(de)感性(xing)和理性(xing)認識(shi)(shi),對(dui)電工技(ji)(ji)(ji)術等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)做進一(yi)步的(de)(de)理解(jie)(jie)。同時,通過(guo)實習得實際生(sheng)產知(zhi)識(shi)(shi)和安(an)裝技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),掌(zhang)握室內照明線路、繼電器(qi)控制線路及(ji)其元件(jian)(jian)的(de)(de)工作原理等(deng)電工技(ji)(ji)(ji)術知(zhi)識(shi)(shi),培養學(xue)生(sheng)理論聯系實際的(de)(de)能(neng)(neng)力(li),提(ti)高分析問(wen)題和解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)(de)能(neng)(neng)力(li),增強獨(du)立(li)工作能(neng)(neng)力(li),培養學(xue)生(sheng)團結合作,共同探討(tao),共同前進的(de)(de)精神(shen)。

  二、 時間安排

  時(shi)間(jian) 任務 星(xing)期一 上(shang)午

  1、明確實習目(mu)的、內容、方式要(yao)求(qiu)和進(jin)度

  2、學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)基本工具的使(shi)用,電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)安(an)(an)裝(zhuang)的基本常識(shi) 下(xia)午(wu)(wu)(wu)(wu) 學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)并(bing)安(an)(an)裝(zhuang)室內照明電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu) 星(xing)期(qi)二 上(shang)午(wu)(wu)(wu)(wu) 學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)并(bing)安(an)(an)裝(zhuang)電(dian)(dian)(dian)(dian)度表電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu) 下(xia)午(wu)(wu)(wu)(wu) 星(xing)期(qi)三 上(shang)午(wu)(wu)(wu)(wu) 學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)并(bing)安(an)(an)裝(zhuang)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)機的傳動(dong)(dong)和點(dian)動(dong)(dong)控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu) 下(xia)午(wu)(wu)(wu)(wu) 學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)并(bing)安(an)(an)裝(zhuang)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)機的順序控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu) 星(xing)期(qi)四 上(shang)午(wu)(wu)(wu)(wu) 學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)并(bing)安(an)(an)裝(zhuang)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)機的逆反(fan)轉控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu) 下(xia)午(wu)(wu)(wu)(wu) 寫實習(xi)(xi)(xi)(xi)報告

  三、 實習內容

  1、室內照明電(dian)路

  (1) 目的'要求 a、熟(shu)悉實習工具的使用; b、掌握(wo)簡單照明(ming)線路的基本接(jie)線

  (2) 線路圖:

  (3) 步(bu)驟: a、按圖接好導線,并(bing)固定在木(mu)板(ban)上(shang); b、檢查線路; c、通入(ru)電源(yuan),通過開關控制(zhi)日光(guang)燈和(he)燈泡,觀察并(bing)記錄現象(xiang); d、切斷電源(yuan),拆除導線,

  2、電度表電路

  (1)目的要(yao)(yao)(yao)求(qiu) a、了(le)解電度表(biao)的工作(zuo)原理和接線要(yao)(yao)(yao)求(qiu); b、接線時注意電度表(biao)的進出(chu)腳,不要(yao)(yao)(yao)接反,電度表(biao)工作(zuo)時應豎直放置(zhi)。

  (2)線(xian)路(lu)圖(tu): 電(dian)(dian)度(du)表(biao)工(gong)作原(yuan)理: 電(dian)(dian)度(du)表(biao)是利用(yong)電(dian)(dian)壓和電(dian)(dian)流(liu)在鋁盤(pan)上產生(sheng)的(de)渦流(liu)與交變(bian)磁通相互(hu)作用(yong)產生(sheng)電(dian)(dian)磁力,使鋁盤(pan)轉(zhuan)動,同時引入制(zhi)(zhi)動力矩,使鋁盤(pan)轉(zhuan)速(su)與負載功率成(cheng)正(zheng)比(bi),通過軸向齒(chi)輪(lun)傳動,由計(ji)度(du)器計(ji)算出轉(zhuan)盤(pan)轉(zhuan)數而測出電(dian)(dian)能。電(dian)(dian)度(du)表(biao)主要(yao)結構(gou)是由電(dian)(dian)壓線(xian)圈、電(dian)(dian)流(liu)線(xian)圈、轉(zhuan)盤(pan)、轉(zhuan)軸、制(zhi)(zhi)動磁鐵、齒(chi)輪(lun)、計(ji)度(du)器等組成(cheng)

  (3)步驟: a、按圖(tu)連接好導(dao)線(xian)(xian) b、檢查線(xian)(xian)路; c、通入電源,合上空氣(qi)開關,觀察電度表轉(zhuan)盤(pan)是(shi)否轉(zhuan)動(dong),記錄現象; d、切斷電源,拆除(chu)導(dao)線(xian)(xian)。

  3、電動機的傳動和點(dian)動控制(zhi)電路

  (1)目的(de)要求 a、了(le)解繼(ji)電(dian)器的(de)工作原(yuan)理,并(bing)掌握其(qi)接線方法(fa); b、了(le)解電(dian)動機的(de)傳動和點動控制。

  (2)線(xian)路圖: 原理(li):KM1回(hui)(hui)路為(wei)(wei)點動控(kong)制電(dian)路,按(an)(an)(an)(an)下綠色(se)(se)(se)按(an)(an)(an)(an)鈕(niu)(niu)。KM1線(xian)圈(quan)通(tong)電(dian),松開(kai)綠色(se)(se)(se)按(an)(an)(an)(an)鈕(niu)(niu),KM1線(xian)圈(quan)斷(duan)電(dian);KM2回(hui)(hui)路為(wei)(wei)傳(chuan)動控(kong)制電(dian)路,按(an)(an)(an)(an)下黑色(se)(se)(se)按(an)(an)(an)(an)鈕(niu)(niu),KM2通(tong)電(dian)并自鎖,KM2線(xian)圈(quan)通(tong)電(dian),松開(kai)黑色(se)(se)(se)按(an)(an)(an)(an)鈕(niu)(niu),KM2線(xian)圈(quan)不會斷(duan)電(dian),停(ting)止時按(an)(an)(an)(an)紅色(se)(se)(se)按(an)(an)(an)(an)鈕(niu)(niu)。

  (3)步驟: a、按(an)圖接好(hao)導(dao)線; b、檢查線路,確認無誤(wu)后通電; c、按(an)下(xia)后再(zai)松開(kai)綠色(se)按(an)鈕(niu)(niu),觀(guan)察KM1的(de)現(xian)(xian)象,按(an)下(xia)后再(zai)松開(kai)黑色(se)按(an)鈕(niu)(niu),觀(guan)察KM2的(de)現(xian)(xian)象,最后按(an)下(xia)紅色(se)按(an)鈕(niu)(niu),記錄實驗現(xian)(xian)象; d、切斷(duan)電源,拆除導(dao)線。

  4、電動機的順序控制電路

  (1)目的(de)要求 a、了解(jie)繼(ji)(ji)電(dian)器的(de)順序控制原(yuan)理(li),掌握其接(jie)線方法; b、加(jia)深對繼(ji)(ji)電(dian)器工(gong)作(zuo)原(yuan)理(li)的(de)理(li)解(jie)。

  (2)線路圖: 原理:需要KM2線圈通(tong)電時,必須(xu)先(xian)按(an)下綠色按(an)鈕(niu),KM1通(tong)電并(bing)自(zi)鎖,串聯在KM2線圈回路的KM1也通(tong)電并(bing)自(zi)鎖,再按(an)下黑色按(an)鈕(niu),KM2通(tong)電并(bing)自(zi)鎖,KM2線圈帶(dai)電,保證KM2帶(dai)電前必須(xu)先(xian)讓KM1帶(dai)電,停止時按(an)紅色按(an)鈕(niu)。

  (3)步驟: a、按(an)(an)(an)圖接好電(dian)路(lu)(lu); b、檢(jian)查電(dian)路(lu)(lu),確(que)認(ren)無誤后通電(dian); c、先(xian)按(an)(an)(an)下綠色按(an)(an)(an)鈕(niu),再(zai)按(an)(an)(an)下黑(hei)色按(an)(an)(an)鈕(niu),觀察現(xian)象;按(an)(an)(an)下紅色按(an)(an)(an)鈕(niu),再(zai)直(zhi)接按(an)(an)(an)黑(hei)色按(an)(an)(an)鈕(niu),觀察并記錄現(xian)象; d、切斷(duan)電(dian)源,拆除導(dao)線。

  5、電(dian)動機的逆反轉(zhuan)控制電(dian)路(lu)

  (1)目的(de)要求 a、了解繼(ji)電(dian)器(qi)的(de)逆反轉控制控制原(yuan)理(li),掌握其接線方法; b、通過操作加深對繼(ji)電(dian)器(qi)工作原(yuan)理(li)的(de)理(li)解; c、能夠組織復(fu)雜的(de)接線。

  (2)接線(xian)圖: 原理(li):需要(yao)(yao)KM1帶(dai)(dai)電(dian)(dian)時,按(an)下綠(lv)色(se)按(an)鈕(niu),KM1通(tong)(tong)電(dian)(dian)并(bing)自鎖(suo),KM1線(xian)圈帶(dai)(dai) 電(dian)(dian),串(chuan)聯在(zai)(zai)KM2線(xian)圈回路的KM1常(chang)閉觸(chu)點(dian)斷開(kai),保(bao)證KM1與(yu)(yu)KM2線(xian)圈不同時帶(dai)(dai)電(dian)(dian)。需要(yao)(yao)KM2線(xian)圈帶(dai)(dai)電(dian)(dian)時,先按(an)紅色(se)按(an)鈕(niu)停止,KM1斷開(kai),按(an)下黑色(se)按(an)鈕(niu),KM2通(tong)(tong)電(dian)(dian)并(bing)自鎖(suo),KM2線(xian)圈帶(dai)(dai)電(dian)(dian),串(chuan)聯在(zai)(zai)KM1回路的KM2常(chang)閉觸(chu)點(dian)斷開(kai),保(bao)證KM2與(yu)(yu)KM1也(ye)不同時帶(dai)(dai)電(dian)(dian)。

  (3)步驟: a、按(an)(an)(an)圖連接好導線(xian); b、檢(jian)查線(xian)路,確認無(wu)誤后通電; c、按(an)(an)(an)順(shun)序,先按(an)(an)(an)綠色按(an)(an)(an)鈕(niu),再(zai)按(an)(an)(an)下黑(hei)色按(an)(an)(an)鈕(niu),觀察(cha)現象(xiang);然后按(an)(an)(an)紅(hong)色按(an)(an)(an)鈕(niu),反過來,先按(an)(an)(an)黑(hei)色按(an)(an)(an)鈕(niu),再(zai)按(an)(an)(an)綠色按(an)(an)(an)鈕(niu),觀察(cha)并記錄實(shi)驗(yan)現象(xiang); d、切斷電源,拆除導線(xian),歸還(huan)實(shi)驗(yan)儀器。

  四、 實習總結

  通過這(zhe)一個星期的(de)電工(gong)技術實習(xi),我(wo)得到(dao)了(le)很大(da)的(de)收獲,這(zhe)些(xie)都(dou)是平時(shi)在(zai)課堂理論(lun)學習(xi)中無法學到(dao)的(de),我(wo)主要的(de)收獲有以下幾點:

  1、掌握了(le)幾種基本(ben)(ben)的(de)電工工具(ju)的(de)使(shi)用,導線(xian)與導線(xian)的(de)連接(jie)(jie)方法(fa),導線(xian)與接(jie)(jie)線(xian)柱的(de)連接(jie)(jie)方法(fa),了(le)解了(le)電路安(an)裝(zhuang)中走(zou)線(xian)、元件布局等基本(ben)(ben)常識;

  2、了解(jie)了一(yi)般(ban)簡(jian)單照明(ming)電路(lu)的(de)安裝方(fang)法,掌握了一(yi)般(ban)串聯(lian)(lian)、并聯(lian)(lian)電路(lu),日光燈,電度表、插座的(de)安裝;

  3、了(le)解了(le)電動機傳(chuan)動和點(dian)動控(kong)制(zhi)、順序(xu)控(kong)制(zhi)、逆反轉控(kong)制(zhi)的概念和原理,掌握(wo)了(le)交流繼(ji)電器的原理和接線方法;

  4、本次(ci)實(shi)增強了(le)我們(men)的(de)團隊合作(zuo)精(jing)神,培養(yang)了(le)我們(men)的(de)動手實(shi)踐(jian)(jian)能力和細心嚴謹的(de)作(zuo)風。 綜上(shang)所述,這次(ci)實(shi)習給我們(men)上(shang)了(le)一(yi)堂(tang)很有(you)意義(yi)的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)課,在很大程(cheng)度上(shang)提(ti)高了(le)我們(men)的(de)綜合素質,使我們(men)的(de)理論知識(shi)能融入實(shi)踐(jian)(jian)當中,讓我對(dui)所學專業更有(you)信心。

  建議:

  1、本次實習中,一些工(gong)(gong)具(ju)數量(liang)太少,經(jing)常出現幾(ji)個小組共用一件工(gong)(gong)具(ju)的情況(kuang),建議以后能(neng)增加工(gong)(gong)具(ju)的數量(liang);

  2、建(jian)議將儀(yi)(yi)器存儲柜中有故(gu)障的(de)儀(yi)(yi)器和無故(gu)障的(de)分(fen)開,以免造(zao)成不必要(yao)的(de)麻(ma)煩。

  最后,特別感謝在(zai)實習過程(cheng)中所有幫(bang)助過我的老師和(he)同學。

電工實習報告2

  一、實習內容及目的

  收音機的(de)安裝(zhuang)(zhuang)、焊(han)接及(ji)調試(shi),讓學生了解電子產(chan)品的(de)裝(zhuang)(zhuang)配(pei)過(guo)程;掌握(wo)電子元器(qi)件的(de)識別及(ji)質量檢驗;學習(xi)整機的(de)裝(zhuang)(zhuang)配(pei)工(gong)藝(yi);培養動手能力及(ji)嚴謹的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風。

  辨(bian)認(ren)(ren)測(ce)(ce)量:①學(xue)會(hui)(hui)了(le)怎樣利(li)用(yong)色環來(lai)讀(du)電(dian)阻,然后用(yong)萬用(yong)表來(lai)驗證(zheng)讀(du)數和(he)實際情況(kuang)是否(fou)一致,再將電(dian)阻別(bie)在紙上,標上數據,以提(ti)高下一步(bu)的(de)焊(han)接速度;②學(xue)會(hui)(hui)了(le)怎樣測(ce)(ce)量二極(ji)管及怎樣辨(bian)認(ren)(ren)二極(ji)管的(de)“+”,“—”極(ji),③學(xue)會(hui)(hui)了(le)怎樣利(li)用(yong)萬用(yong)表測(ce)(ce)量三極(ji)管的(de)放(fang)大倍(bei)數,怎樣辨(bian)認(ren)(ren)三極(ji)管的(de)“b”,“e”,“c”的(de)三個管腳;④學(xue)會(hui)(hui)了(le)電(dian)容(rong)的(de)辨(bian)認(ren)(ren)及讀(du)數,“╫”表示元片電(dian)容(rong),不分“+”、“—”極(ji);“┥┣+”表示電(dian)解電(dian)容(rong)(注意:電(dian)解電(dian)容(rong)的(de)長腳為“+”,短腳為“—”)。

  焊(han)(han)接(jie)(jie)體會:在電(dian)焊(han)(han)的(de)(de)收音機的(de)(de)時候,學會電(dian)焊(han)(han)應該是我最(zui)大(da)的(de)(de)收獲,下面簡單介(jie)紹(shao)以下焊(han)(han)接(jie)(jie)的(de)(de)體會,焊(han)(han)接(jie)(jie)最(zui)需要注意的(de)(de)是焊(han)(han)接(jie)(jie)的(de)(de)溫度和時間,焊(han)(han)接(jie)(jie)時要使(shi)(shi)電(dian)烙鐵的(de)(de)溫度高于(yu)焊(han)(han)錫,但是不能太高,以烙鐵接(jie)(jie)頭的(de)(de)松香剛剛冒(mao)煙為好(hao),焊(han)(han)接(jie)(jie)的(de)(de)時間不能太短(duan),因為那(nei)樣焊(han)(han)點(dian)的(de)(de)溫度太低,焊(han)(han)點(dian)融化不充(chong)分,焊(han)(han)點(dian)粗(cu)糙容(rong)易造成(cheng)虛焊(han)(han),而焊(han)(han)接(jie)(jie)時間長,焊(han)(han)錫容(rong)易流淌,使(shi)(shi)元件過(guo)熱(re),容(rong)易損壞,還容(rong)易將印(yin)刷電(dian)路板燙(tang)壞,或(huo)者造成(cheng)焊(han)(han)接(jie)(jie)短(duan)路現(xian)象(xiang)。

  焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)順序(xu):①焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)中周(zhou),為了(le)使印(yin)刷電(dian)(dian)(dian)路板保持平衡,我(wo)們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)先焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)兩個(ge)對角的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中周(zhou),在焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)之前(qian)(qian)一(yi)定要(yao)(yao)(yao)辨(bian)認(ren)好中周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏色,以(yi)免焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)錯,千萬(wan)不(bu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)下(xia)子(zi)將四個(ge)中周(zhou)全部焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)在上面,這樣以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小元件就(jiu)不(bu)好安裝→②焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu),前(qian)(qian)面我(wo)們(men)(men)(men)已經(jing)將電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)別在紙(zhi)上,我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)按R1——R13的(de)(de)(de)(de)(de)(de)順序(xu)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie),以(yi)免漏掉電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu),焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)完電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)之后我(wo)們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)用(yong)(yong)萬(wan)用(yong)(yong)表(biao)檢驗一(yi)下(xia)各電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)是(shi)否還和(he)以(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)值是(shi)一(yi)樣(檢驗是(shi)否有(you)虛焊(han)(han)(han)(han)(han)(han))→③焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong),先焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)元片(pian)電(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong),要(yao)(yao)(yao)注意(yi)(yi)上面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀數(shu)(要(yao)(yao)(yao)知(zhi)道223型(xing)元片(pian)電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)&103型(xing)元片(pian)電(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別,元片(pian)電(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀數(shu)方(fang)法——前(qian)(qian)兩數(shu)字表(biao)示(shi)電(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)值,后面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)字表(biao)示(shi)零(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)數(shu)),緊接(jie)(jie)(jie)著就(jiu)是(shi)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)電(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)了(le),特別要(yao)(yao)(yao)注意(yi)(yi)長腳是(shi)“+”極(ji)(ji),短腳是(shi)“—”極(ji)(ji)→④焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)二(er)極(ji)(ji)管(guan),紅(hong)端(duan)為“+”,黑端(duan)為“—”→⑤焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)三極(ji)(ji)管(guan),一(yi)定要(yao)(yao)(yao)認(ren)清(qing)“e”,“b”,“c”三管(guan)腳(注意(yi)(yi):[V1,V2,V3,V4]和(he)[V5,V6,V7]按放大倍數(shu)從大到小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)順序(xu)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie))→⑥剩(sheng)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中周(zhou)和(he)變壓器及開關都可以(yi)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)了(le)→⑦最需要(yao)(yao)(yao)細心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)天線線圈(quan)了(le),用(yong)(yong)四根(gen)線一(yi)定要(yao)(yao)(yao)按照電(dian)(dian)(dian)路圖準確無誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)好→⑧焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)印(yin)刷電(dian)(dian)(dian)路板上“”狀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)間斷部分,我(wo)們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)用(yong)(yong)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)錫把它們(men)(men)(men)連接(jie)(jie)(jie)起來(lai)→⑨焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)喇叭和(he)電(dian)(dian)(dian)池座(zuo)。

  調試(shi)與(yu)檢(jian)(jian)測(ce):調試(shi)是(shi)一個非(fei)常(chang)艱難(nan)而又需要耐心(xin)的任務,但是(shi)它的目的和意義是(shi)十分(fen)重大(da)的。我們(men)要通過(guo)(guo)(guo)對收音機(ji)的檢(jian)(jian)測(ce)與(yu)調試(shi),了(le)解一般(ban)電(dian)(dian)子(zi)產品的生產調試(shi)過(guo)(guo)(guo)程,初步學習調試(shi)電(dian)(dian)子(zi)產品的方(fang)法,培養檢(jian)(jian)測(ce)能力及一絲(si)不(bu)(bu)茍的科學作風。首先我們(men)要檢(jian)(jian)查(cha)焊(han)接(jie)(jie)的地方(fang)是(shi)否(fou)使印(yin)刷電(dian)(dian)路板損(sun)壞(huai),檢(jian)(jian)查(cha)個電(dian)(dian)阻(zu)是(shi)否(fou)同圖紙相(xiang)同,各個二極(ji)(ji)管、三極(ji)(ji)管是(shi)否(fou)有(you)(you)極(ji)(ji)性焊(han)錯(cuo)、位(wei)置裝錯(cuo)以(yi)及是(shi)否(fou)有(you)(you)電(dian)(dian)路板線(xian)條(tiao)斷(duan)線(xian)或短路,焊(han)接(jie)(jie)時有(you)(you)無焊(han)接(jie)(jie)造成的短路現象,電(dian)(dian)源(yuan)的引出線(xian)的正(zheng)負極(ji)(ji)是(shi)否(fou)正(zheng)確。第二,要通電(dian)(dian)檢(jian)(jian)測(ce)—在(zai)通電(dian)(dian)狀(zhuang)態下,仔細調節(jie)(jie)中(zhong)周,一定要記下每次調節(jie)(jie)過(guo)(guo)(guo)程,如(ru)果調節(jie)(jie)失敗,再重新調回帶(dai)原來的位(wei)置,實在(zai)不(bu)(bu)行就請老師幫(bang)忙!不(bu)(bu)過(guo)(guo)(guo)在(zai)整個過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)我們(men)一定要有(you)(you)耐心(xin)。

  二、本次實習的意義及體會

  經過兩個星期的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)工電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)實(shi)習,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會(hui)了(le)(le)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)焊接技(ji)術,收(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)檢測與調試,知(zhi)道了(le)(le)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)產品的(de)(de)(de).裝(zhuang)配過程,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還學(xue)會(hui)了(le)(le)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)元器件(jian)的(de)(de)(de)識(shi)(shi)別(bie)及質(zhi)量檢驗(yan),知(zhi)道了(le)(le)整(zheng)機的(de)(de)(de)裝(zhuang)配工藝,這(zhe)些都(dou)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)培養(yang)動(dong)手能力及嚴謹(jin)的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng),也(ye)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后的(de)(de)(de)工作(zuo)打下了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)基(ji)礎。最(zui)(zui)基(ji)本(ben)一(yi)點:以前學(xue)習《模(mo)擬電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術》課時,總覺得老師講的(de)(de)(de)太抽象,通(tong)過這(zhe)次(ci)學(xue)習,又重新(xin)明白(bai)了(le)(le)很多(duo)東西。而且這(zhe)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后的(de)(de)(de)專業(ye)課學(xue)習中應(ying)該(gai)也(ye)是(shi)很有(you)用的(de)(de)(de),就我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)(de)專業(ye)來(lai)言我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)是(shi)要(yao)系(xi)統(tong)學(xue)習電(dian)(dian)(dian)(dian)力電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術、自(zi)動(dong)檢測技(ji)術及信號與系(xi)統(tong)方面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi),而這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)收(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)安裝(zhuang)及調試過程中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)用到了(le)(le)。總之(zhi),在(zai)實(shi)習過成中,要(yao)時刻(ke)保持清醒的(de)(de)(de)頭腦,出現錯誤,一(yi)定要(yao)認真(zhen)的(de)(de)(de)冷(leng)靜的(de)(de)(de)去檢查分析錯誤!在(zai)最(zui)(zui)后終于聽到自(zi)己所做(zuo)的(de)(de)(de)收(shou)音(yin)機成功播放出動(dong)人的(de)(de)(de)聲音(yin),真(zhen)的(de)(de)(de)很高興,總算覺得自(zi)己的(de)(de)(de)努力還沒有(you)白(bai)費。

電工實習報告3

  一、實習意圖

  在這次(ci)為(wei)期xx個月(yue)的(de)(de)電(dian)(dian)工實習(xi),我從理性(xing)(xing)上學(xue)到(dao)了(le)許多東西(xi),使我更深(shen)入(ru)地了(le)解(jie)(jie)(jie)到(dao)了(le)實踐(jian)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)(xing)。只具有(you)理論常(chang)(chang)識(shi)是(shi)不(bu)可的(de)(de),更要(yao)有(you)著(zhu)手(shou)才(cai)(cai)干(gan)。經過(guo)實習(xi)咱(zan)們愈加領會到(dao)了(le)學(xue)以致用這句話中蘊涵的(de)(de)深(shen)入(ru)道(dao)理。本次(ci)實習(xi)的(de)(de)意圖首要(yao)是(shi)使咱(zan)們對電(dian)(dian)工東西(xi)、電(dian)(dian)器元件及線(xian)路裝置有(you)必定的(de)(de)理性(xing)(xing)和(he)(he)理性(xing)(xing)知道(dao);了(le)解(jie)(jie)(jie)一些(xie)線(xian)路原理以及經過(guo)線(xian)路圖裝置、調試、修理的(de)(de)辦法;對電(dian)(dian)工技能(neng)等方面的(de)(de)專業常(chang)(chang)識(shi)做開端的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie);培育和(he)(he)練習(xi)咱(zan)們的(de)(de)實踐(jian)著(zhu)手(shou)才(cai)(cai)干(gan),使咱(zan)們的(de)(de)理論常(chang)(chang)識(shi)與實踐(jian)充沛地結合,作到(dao)不(bu)只具有(you)專業常(chang)(chang)識(shi),而且還具有(you)較強(qiang)的(de)(de)實踐(jian)著(zhu)手(shou)才(cai)(cai)干(gan),能(neng)剖析問題(ti)和(he)(he)解(jie)(jie)(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)高素質(zhi)人才(cai)(cai)。

  曾經(jing)咱(zan)們(men)(men)(men)學的(de)(de)都是一(yi)(yi)(yi)些理論(lun)常識,比較注重(zhong)理論(lun)性,而較少(shao)注重(zhong)咱(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)著(zhu)手(shou)(shou)練習,而這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習有(you)不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)東(dong)(dong)西要(yao)咱(zan)們(men)(men)(men)去想,一(yi)(yi)(yi)起(qi)有(you)更(geng)多的(de)(de)是要(yao)咱(zan)們(men)(men)(men)去做,許多東(dong)(dong)西看起(qi)來十(shi)分簡(jian)(jian)略(lve),但沒有(you)親身去做,就不(bu)(bu)會懂理論(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是有(you)很大(da)差異的(de)(de),許多簡(jian)(jian)略(lve)的(de)(de)東(dong)(dong)西在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)操作(zuo)(zuo)中便是有(you)許多要(yao)注意的(de)(de)當(dang)地,也(ye)與咱(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)幻想不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)樣,這(zhe)次的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)便是要(yao)咱(zan)們(men)(men)(men)跨過(guo)這(zhe)道(dao)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)和理論(lun)之(zhi)間的(de)(de)距離。理論(lun)說的(de)(de)在(zai)(zai)好,假如(ru)不(bu)(bu)付諸(zhu)于實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian),那一(yi)(yi)(yi)切都是空談。只需運(yun)用與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中,咱(zan)們(men)(men)(men)才干了解到兩者(zhe)之(zhi)間的(de)(de)巨大(da)差異。開端的(de)(de)時分,教師對電(dian)路進行介紹,我還認為電(dian)工實(shi)(shi)(shi)習十(shi)分簡(jian)(jian)略(lve),直至自己(ji)著(zhu)手(shou)(shou)時才發現,看時簡(jian)(jian)略(lve)作(zuo)(zuo)時難,人(ren)不(bu)(bu)能(neng)小看任何(he)事(shi)。連每(mei)一(yi)(yi)(yi)根電(dian)線,都得對機(ji)器,對作(zuo)(zuo)業,對人(ren)擔任。這(zhe)也(ye)培育了咱(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)職責感。

  這次實習很累(lei),在裝置進程中(zhong)咱們(men)都(dou)遇到了不(bu)少困難,理論與(yu)實踐是有很大差異的(de),許(xu)多事情(qing)需求自己去(qu)想,只需支(zhi)付了,才會得到,有考慮,就有收成,就意味著有進步,就增強(qiang)了實踐才干和(he)思(si)維才干。

  二、實習總結

  經過這xx個月的(de)電工(gong)技能實習,我得到(dao)了很大(da)的(de)收成,這些都是平常(chang)在(zai)講堂(tang)理論(lun)學習中無法學到(dao)的(de),我首要的(de)收成有(you)以下幾點:

  1、把握了(le)(le)幾(ji)種(zhong)底子的(de)(de)電(dian)工東西(xi)的(de)(de)運用,導線(xian)(xian)(xian)與導線(xian)(xian)(xian)的(de)(de)銜接辦法(fa),導線(xian)(xian)(xian)與接線(xian)(xian)(xian)柱的(de)(de)銜接辦法(fa),了(le)(le)解了(le)(le)電(dian)路(lu)裝置中(zhong)走線(xian)(xian)(xian)、元件布(bu)局等底子常識。

  2、了解了一般(ban)簡略(lve)照明電路(lu)的裝(zhuang)置(zhi)(zhi)辦法,把(ba)握了一般(ban)串(chuan)聯、并聯電路(lu),日光燈(deng),電度表、插座的裝(zhuang)置(zhi)(zhi)。

  3、了解(jie)了電(dian)動機傳動和點動安(an)居樂(le)業(ye)、次序安(an)居樂(le)業(ye)、逆回轉(zhuan)安(an)居樂(le)業(ye)的概念和原(yuan)理,把握了溝通繼電(dian)器的原(yuan)理和接線辦法。

  4、本次實增強了咱們(men)的(de)(de)團隊協作精力,培育了咱們(men)的(de)(de)著手實踐才干和仔細謹(jin)慎的(de)(de)風格。

  這半(ban)年多的(de)(de)(de)時刻,我(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)(le)許多東西,不(bu)(bu)只需學習方(fang)面的(de)(de)(de),更(geng)學到(dao)了(le)(le)(le)許多做(zuo)人的(de)(de)(de)道理,對(dui)我(wo)(wo)來(lai)說受益匪(fei)淺。做(zuo)為一個(ge)剛踏入(ru)(ru)社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)年輕(qing)人來(lai)說,什么都不(bu)(bu)明白,沒有任何社會(hui)(hui)(hui)閱歷。不(bu)(bu)過,在領導(dao)和(he)師(shi)傅的(de)(de)(de).協助下(xia),我(wo)(wo)很快融入(ru)(ru)了(le)(le)(le)這個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)環境(jing),這對(dui)我(wo)(wo)往后踏入(ru)(ru)新(xin)的(de)(de)(de)作(zuo)業崗位是(shi)十(shi)分有利的(de)(de)(de)。除此以外,我(wo)(wo)還(huan)學會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)怎(zen)么更(geng)好(hao)地與他人溝通,怎(zen)么更(geng)好(hao)地去(qu)陳(chen)說自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)觀念(nian),怎(zen)么壓服他人認同(tong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)觀念(nian)。信任這些名貴的(de)(de)(de)閱歷會(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)為我(wo)(wo)往后成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)柱石。實習是(shi)每(mei)一個(ge)大學結(jie)業生有必(bi)要具有的(de)(de)(de)一段閱歷,它使咱(zan)(zan)們在實踐(jian)中了(le)(le)(le)解社會(hui)(hui)(hui),讓咱(zan)(zan)們學到(dao)了(le)(le)(le)許多在講(jiang)堂(tang)上底(di)子(zi)就學不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)常識,也打開了(le)(le)(le)視界(jie),增長(chang)了(le)(le)(le)才智,為咱(zan)(zan)們今(jin)后更(geng)好(hao)地服務社會(hui)(hui)(hui)打下(xia)了(le)(le)(le)堅實的(de)(de)(de)根底(di)。

  經過頂崗實習(xi),深化了一些講義上的(de)(de)(de)(de)(de)常識(shi)(shi),獲得了許多實踐閱歷(li),別的(de)(de)(de)(de)(de)也知道到了自(zi)己部分(fen)常識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)缺少(shao)和(he)粗(cu)淺,鼓勵自(zi)己今后更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi),并把握好(hao)方向。也知道了作(zuo)(zuo)為(wei)信息(xi)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng),作(zuo)(zuo)為(wei)國家(jia)重點培育的(de)(de)(de)(de)(de)高技能(neng)人(ren)才,僅會操作(zuo)(zuo)鼠(shu)標是(shi)不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de),底(di)子的(de)(de)(de)(de)(de)著手(shou)才干是(shi)一切作(zuo)(zuo)業(ye)和(he)發明的(de)(de)(de)(de)(de)根底(di)和(he)必要條件。而且,現在(zai)(zai)嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)局勢讓我知道到,只(zhi)需(xu)不(bu)(bu)斷添(tian)(tian)加本身(shen)才干,具(ju)有(you)十分(fen)豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)常識(shi)(shi)才干不(bu)(bu)會在(zai)(zai)將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)競賽中(zhong)被篩(shai)選。總而言之,這(zhe)次實習(xi)練習(xi)了自(zi)己,為(wei)自(zi)己人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)道路上增添(tian)(tian)了不(bu)(bu)少(shao)新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)機!特別感謝在(zai)(zai)實習(xi)進程中(zhong)一切協(xie)助過我的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)和(he)同學!

電工實習報告4

  一、實習目的

  實習是一(yi)(yi)種(zhong)實踐,是理論(lun)聯(lian)系實際,應用和鞏固所學(xue)專業知識的一(yi)(yi)項重(zhong)要環(huan)節,是培(pei)養我們(men)能力和技能的一(yi)(yi)個重(zhong)要手段。

  實習(xi)(xi)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在學(xue)習(xi)(xi)專業課程之后(hou)進(jin)行設計時(shi)不可缺(que)少的(de)(de)(de)實踐環節。它對(dui)于培(pei)養(yang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)手能力有很(hen)大的(de)(de)(de)意(yi)義,同時(shi)也可以(yi)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)了解傳統的(de)(de)(de)機械制造工藝與(yu)現(xian)代(dai)機械制造技術之間的(de)(de)(de)差別。實習(xi)(xi)更是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)走向(xiang)工作崗位的(de)(de)(de)必要(yao)前提。通(tong)過實習(xi)(xi),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)更廣泛的(de)(de)(de)直接(jie)接(jie)觸社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui),了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)需要(yao),加深(shen)對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)認識,增強對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)適應性,將自己融合到社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)中去,培(pei)養(yang)自己的(de)(de)(de)實踐能力,縮(suo)短我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從一名大學(xue)生到一名工作人員(yuan)之間的(de)(de)(de)思想與(yu)業務(wu)距離,為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)畢(bi)業后(hou)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)角色的(de)(de)(de)轉(zhuan)變打下基礎。具體目(mu)的(de)(de)(de)有幾點:

  1、熟悉手工焊接(jie)的(de)常用工具的(de)使用及維護與修理。

  2、基本掌握手工(gong)電烙(luo)鐵的(de)焊(han)接(jie)技(ji)術(shu),能夠獨立的(de)完成簡單電子(zi)產品(pin)的(de)安(an)裝與焊(han)接(jie),熟悉電子(zi)產品(pin)的(de)安(an)裝工(gong)藝(yi)的(de)生產流程。

  3、熟(shu)悉(xi)印刷(shua)電(dian)路(lu)板設計(ji)的(de)步(bu)驟和方法,熟(shu)悉(xi)手工制作印刷(shua)電(dian)路(lu)板的(de)工藝流程,能(neng)夠根(gen)據電(dian)路(lu)原理(li)圖,元器件實(shi)物設計(ji)并制作印刷(shua)電(dian)路(lu)板。

  4、熟悉常用電(dian)子(zi)器(qi)件的類別、型號(hao)、規格、性能及其使(shi)用范圍,能查閱有關的電(dian)子(zi)器(qi)件圖書。

  5、能夠(gou)正確識別和(he)選用常用的電子器件(jian)。

  6、了解電子產(chan)品的焊接、調(diao)試與維(wei)修(xiu)方法。

  二、實習內容

  實習項目一:安全用電

  1、了(le)解到(dao)了(le)安全用(yong)電的重(zhong)要性

  2、認(ren)識觸電及(ji)其相(xiang)當防護(hu)措施(shi),包括(kuo)了解觸電的種類,影響(xiang)觸電草成人體的傷害程度(du)的因素,觸電的原因,防止觸電的技術措施(shi),觸電急救與(yu)電氣消防3、安全(quan)用(yong)電

  4、設備的安(an)全用電(dian)

  5、實驗室的安全操作注意事項

  實(shi)習項目二:常(chang)用電子儀器使用

  本(ben)項目(mu)主要介紹常(chang)用電(dian)工(gong)(gong)電(dian)子工(gong)(gong)具的(de)用途、規格及使用注(zhu)意事項。熟悉(xi)和(he)掌握常(chang)用電(dian)工(gong)(gong)電(dian)子工(gong)(gong)具的(de)結(jie)構、性能、使用方法和(he)操作規范,將有利于我們(men)提高(gao)工(gong)(gong)作效率和(he)產品(pin)質量乃(nai)至(zhi)保障人身安(an)全。

  我們需要(yao)的工具包(bao)括:

  1、螺絲刀

  2、鋼絲鉗

  3、尖嘴鉗

  4、剝線鉗

  5、電工刀

  6、低壓驗電器

  7、鑷(nie)子、剪刀(dao)、銼(cuo)刀(dao)

  實習項(xiang)目(mu)三:常用(yong)電子元器件的認識與檢測

  電(dian)子整機是由(you)一系列電(dian)子元器件(jian)所(suo)組(zu)成,掌握(wo)常(chang)用(yong)元器件(jian)的(de)正確識別(bie),選用(yong)常(chang)識、質量識別(bie)方(fang)法,這對提高(gao)電(dian)子產品的(de)質量和可靠性將起重要的(de)作用(yong)這項目包括的(de)元器件(jian)包括:

  1、電阻

  2、電位器

  3、電容

  4、電感

  5、二極管

  6、三極管

  7、集成電路

  實習(xi)項目四:常用(yong)工具的(de)使用(yong)

  焊接工(gong)藝(yi)與焊接訓練

  本項目介紹常用(yong)電(dian)工(gong)電(dian)子的用(yong)途、規格(ge)及使(shi)用(yong)注意事項。常用(yong)工(gong)具包括:

  1、電烙鐵

  2、吸錫器

  3、輔助工具(ju)等(鋼針、刀片、防靜電(dian)環)

  實習項目五(wu):Protel的使用(yong)1——繪制電路原理圖

  1、了解(jie)Protel99SE的應(ying)用

  2、繪(hui)制原理圖(tu)(tu),采取555控制的光(guang)控電路的原理圖(tu)(tu)

  3、在電腦上運(yun)用軟件,并使(shi)用一(yi)些電路上的元器件設計出(chu)電路圖

  實習(xi)項目六:Protel的使(shi)用(yong)2——繪(hui)制(zhi)印(yin)刷電(dian)路圖

  1、了解Protel99SE軟件(jian)自動布線(xian),完成印刷(shua)電路班的布線(xian)工(gong)作

  2、根據之前設計的555光控電(dian)路原理圖(tu)采用自動布(bu)線布(bu)局布(bu)線的方(fang)式繪制其單面印刷電(dian)路圖(tu)

  3、在(zai)電(dian)腦(nao)上運用軟(ruan)件(jian),并使用一(yi)些電(dian)路(lu)上的元(yuan)器件(jian)設計出電(dian)路(lu)圖

  實習項(xiang)目七:印刷電路板(PCB)的(de)制(zhi)作(zuo)

  1、了解印刷(shua)電(dian)(dian)路板的功能,印刷(shua)電(dian)(dian)路板的特點,印刷(shua)電(dian)(dian)路板的種(zhong)類(lei)、印刷(shua)電(dian)(dian)路板的構成,覆同銅(tong)板

  2、PCB板(ban)快速制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)的物理(li)方法、PCB板(ban)快速制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)的化學方法,各種快速制(zhi)(zhi)板(ban)方法的比較、印刷電路板(ban)的檢驗

  3、PCB板(ban)(ban)的基本(ben)制(zhi)作方法,單(dan)、雙面板(ban)(ban)的主要工(gong)藝流程,PCB板(ban)(ban)加工(gong)的主要生產(chan)工(gong)藝

  實(shi)習項目八:電路組裝及調試

  1、了解電子產品調試(shi)的目的

  2、調試電子產(chan)品

  3、認識電子產品的調(diao)試方(fang)法,包括調(diao)試前的直觀檢查,通(tong)電觀察、靜態(tai)調(diao)試和動態(tai)調(diao)試

  實習項目九:電子整機(ji)產(chan)品裝配(pei)

  1、了解電(dian)子產品(pin)的(de)結(jie)構和裝配(pei),其中包括:電(dian)子產品(pin)的(de)主要組成部分(fen),電(dian)子產品(pin)的(de)裝配(pei)

  2、印刷短路板(ban)的(de)裝(zhuang)配(pei),包括(kuo)(kuo)元器(qi)件(jian)(jian)(jian)引腳的(de)成形,元器(qi)件(jian)(jian)(jian)的(de)插(cha)裝(zhuang),印刷電路板(ban)的(de)焊(han)接(jie),易損元器(qi)件(jian)(jian)(jian)的(de)焊(han)接(jie)3、連接(jie)。包括(kuo)(kuo)導線(xian)與連線(xian)端子的(de)焊(han)接(jie),在金(jin)屬板(ban)上焊(han)接(jie)導線(xian),壓線(xian),接(jie)插(cha)件(jian)(jian)(jian)4、緊固(gu)安裝(zhuang),包括(kuo)(kuo):緊固(gu)件(jian)(jian)(jian)、螺接(jie)及其注(zhu)意事項

  實(shi)習項目十:照明電路的組(zu)裝

  1、一燈(deng)一開(kai)關(guan)控制(zhi)的(de)白熾燈(deng)照(zhao)明電路的(de)組裝(zhuang)2、日光燈(deng)照(zhao)明電路的(de)組裝(zhuang)3、雙控照(zhao)明電路的(de)組裝(zhuang)

  實(shi)習項目十一:一般室內(nei)電氣線路的安裝

  在家用(yong)電(dian)(dian)線路(lu)中,配置有電(dian)(dian)度(du)表、小型斷路(lu)器(qi)、漏電(dian)(dian)斷路(lu)器(qi)等控制器(qi)件(jian)和低(di)壓配電(dian)(dian)箱(xiang)。通過本(ben)項目(mu)的(de)學習,我(wo)們要了解這些電(dian)(dian)氣裝(zhuang)置的(de)功能(neng),及掌(zhang)握(wo)它(ta)們的(de)安裝(zhuang)和使用(yong)方法。常(chang)用(yong)的(de)低(di)壓配電(dian)(dian)控制器(qi)件(jian)包括:

  1、電度表

  2、小型斷路器

  3、漏電斷路器

  4、低壓配電箱

  三、實習總結或體會

  一個星期(qi)(qi)的(de)(de)(de)電(dian)工(gong)實習,說長不(bu)(bu)(bu)長,說短不(bu)(bu)(bu)短,但在這(zhe)(zhe)期(qi)(qi)間(jian)我們(men)學(xue)到了不(bu)(bu)(bu)少的(de)(de)(de)技術(shu),為(wei)我們(men)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)作和(he)進入社會領域打下基礎。在實習期(qi)(qi)間(jian),完(wan)全滿(man)足了我們(men)以(yi)(yi)前的(de)(de)(de)電(dian)氣專業的(de)(de)(de)好奇心。因為(wei)我們(men)不(bu)(bu)(bu)僅要連(lian)接電(dian)路,焊接電(dian)路板(ban),還要收音(yin)機的(de)(de)(de)自主設計,這(zhe)(zhe)些在我們(men)以(yi)(yi)前看(kan)起(qi)來是不(bu)(bu)(bu)可能完(wan)成的(de)(de)(de)任務(wu)(wu),但是,我們(men)完(wan)成了這(zhe)(zhe)個任務(wu)(wu)。

  一(yi)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習很(hen)快就(jiu)結(jie)束了,在這當中有(you)我們(men)有(you)辛苦過(guo),興奮過(guo),沮喪過(guo),驚喜過(guo)。在實(shi)(shi)(shi)習當中感(gan)觸(chu)最深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)便是實(shi)(shi)(shi)踐(jian)聯(lian)系理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性,當遇(yu)到(dao)實(shi)(shi)(shi)際問(wen)題時,只要(yao)認真(zhen)思考,用(yong)所學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi),一(yi)步步做。這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容包括安全用(yong)電(dian)(dian)(dian)、常用(yong)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)儀器使(shi)(shi)用(yong)(一(yi))、常用(yong)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)元器件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)與(yu)(yu)檢測、常用(yong)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)(二)、焊(han)接(jie)工(gong)藝與(yu)(yu)焊(han)接(jie)訓練(lian)、Protel的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)1——繪制(zhi)(zhi)電(dian)(dian)(dian)路(lu)原(yuan)理(li)圖(tu)、Protel的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`使(shi)(shi)用(yong)2——繪制(zhi)(zhi)印刷(shua)電(dian)(dian)(dian)路(lu)圖(tu)、印刷(shua)電(dian)(dian)(dian)路(lu)板(PCB)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)作、電(dian)(dian)(dian)路(lu)組(zu)(zu)裝(zhuang)(zhuang)及調試、電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)整機產品裝(zhuang)(zhuang)配、照明電(dian)(dian)(dian)路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)裝(zhuang)(zhuang)、一(yi)般(ban)室(shi)內(nei)電(dian)(dian)(dian)氣線路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝(zhuang)(zhuang)。本次實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)是對(dui)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)、電(dian)(dian)(dian)器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie),對(dui)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)元件(jian)認識(shi)及電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)元件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)裝(zhuang)(zhuang),對(dui)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)信息技術等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)做進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie);培養和鍛煉我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際動手(shou)能(neng)力,使(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)充分地結(jie)合,作到(dao)不僅具(ju)有(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi),而且還具(ju)有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)動手(shou)能(neng)力,能(neng)分析問(wen)題和解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高素質人才,為以后更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習。

  在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)驗(yan)中更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)動手去做(zuo),有(you)些東(dong)(dong)西看起(qi)來(lai)(lai)簡單,就像(xiang)電(dian)(dian)路版一(yi)樣(yang)(yang),平時(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看起(qi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)塊小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)版,但在(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)起(qi)來(lai)(lai)才了(le)(le)解到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需要(yao)將一(yi)寫很(hen)(hen)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)零件焊(han)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)在(zai)(zai)(zai)(zai)電(dian)(dian)路板(ban)上,但要(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際操(cao)作(zuo)中就是(shi)(shi)(shi)有(you)許(xu)多要(yao)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang),只有(you)去做(zuo)才能感覺(jue)到(dao)(dao)(dao)其(qi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奧(ao)秘,有(you)些東(dong)(dong)西也(ye)與你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象不(bu)一(yi)樣(yang)(yang),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)跨(kua)過這(zhe)道實(shi)際和理論(lun)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鴻溝。不(bu)過,通過這(zhe)個實(shi)驗(yan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)發現(xian)有(you)些事看似實(shi)易,在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)要(yao)去連(lian)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)路,就是(shi)(shi)(shi)用一(yi)些電(dian)(dian)線將一(yi)些零件接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi),期間還(huan)需要(yao)考慮(lv)到(dao)(dao)(dao)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西,例(li)如是(shi)(shi)(shi)否(fou)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)反,是(shi)(shi)(shi)否(fou)防(fang)止(zhi)漏電(dian)(dian),因(yin)(yin)為(wei)(wei)這(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)(shi)和我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)平時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)居(ju)有(you)關,因(yin)(yin)此我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)止(zhi)是(shi)(shi)(shi)知識,還(huan)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)日常(chang)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)識。除此以(yi)外,這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)(xi)最令人(ren)興奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)那個收(shou)音(yin)(yin)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制作(zuo)了(le)(le),因(yin)(yin)為(wei)(wei)那個收(shou)音(yin)(yin)機(ji)幾乎是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),從焊(han)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)路板(ban),到(dao)(dao)(dao)安裝,到(dao)(dao)(dao)試(shi)音(yin)(yin),全是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)動手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),其(qi)中最辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節莫過于(yu)焊(han)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)路板(ban)了(le)(le),因(yin)(yin)為(wei)(wei)跟我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)零件都(dou)很(hen)(hen)小(xiao)(xiao),然后(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必須十分(fen)小(xiao)(xiao)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將元器件焊(han)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)到(dao)(dao)(dao)電(dian)(dian)路板(ban)上,因(yin)(yin)為(wei)(wei)一(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)錯誤(wu)都(dou)會導(dao)致最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)品出(chu)現(xian)這(zhe)樣(yang)(yang)那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。在(zai)(zai)(zai)(zai)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)路板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)之后(hou),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)需要(yao)對收(shou)音(yin)(yin)機(ji)進行(xing)調試(shi),這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節,在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)期間我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)了(le)(le)解到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)調試(shi)環節是(shi)(shi)(shi)確保我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果成(cheng)功與否(fou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

  在收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)環(huan)節,我(wo)們清楚的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)(le)如何檢驗收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)障(zhang),例(li)如我(wo)們發(fa)(fa)(fa)現收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)沒有(you)(you)(you)聲(sheng)音(yin)(yin),那(nei)很(hen)可(ke)能是(shi)(shi)(shi)收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)在某一段出現短(duan)路(lu)(lu)(lu)(lu)了(le)(le)(le)(le)。又或者(zhe)(zhe)我(wo)們發(fa)(fa)(fa)現收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)有(you)(you)(you)聲(sheng)音(yin)(yin)但聲(sheng)音(yin)(yin)不是(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)臺的(de)(de)(de)(de)(de),而是(shi)(shi)(shi)“沙沙”的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin),那(nei)么這就(jiu)不是(shi)(shi)(shi)短(duan)接(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)問題了(le)(le)(le)(le),應該是(shi)(shi)(shi)元器件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)虛焊(han)或者(zhe)(zhe)接(jie)(jie)觸不良(liang)導致的(de)(de)(de)(de)(de),所(suo)以我(wo)們就(jiu)需(xu)要(yao)去(qu)檢查(cha)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)們就(jiu)是(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)過這一系列的(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)、檢驗,才把(ba)一部手掌大的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)弄(nong)好的(de)(de)(de)(de)(de)。除(chu)了(le)(le)(le)(le)收(shou)(shou)音(yin)(yin)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)以外,我(wo)們還(huan)(huan)有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)光控(kong)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji),這個(ge)(ge)實習課程(cheng)是(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)我(wo)們去(qu)從(cong)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)開始自己設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)們先在電(dian)(dian)腦上運(yun)(yun)用(yong)protel軟(ruan)件(jian)設(she)計(ji)出電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)圖,再將(jiang)其打(da)印好,運(yun)(yun)用(yong)熱轉印法制作PCB板(ban),再經(jing)(jing)過化學(xue)方法將(jiang)多余的(de)(de)(de)(de)(de)銅片發(fa)(fa)(fa)應掉(diao),最后(hou)就(jiu)剩下一個(ge)(ge)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)初圖了(le)(le)(le)(le),還(huan)(huan)需(xu)要(yao)經(jing)(jing)過打(da)洞,打(da)磨,才成(cheng)了(le)(le)(le)(le)一個(ge)(ge)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)。有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)以后(hou)我(wo)們就(jiu)需(xu)要(yao)重復之前的(de)(de)(de)(de)(de)步驟,將(jiang)元器件(jian)焊(han)接(jie)(jie)上去(qu)。經(jing)(jing)過了(le)(le)(le)(le)兩(liang)天的(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie),調試(shi),檢查(cha),我(wo)終于完(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)光控(kong)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)板(ban)。在實習期間我(wo)還(huan)(huan)發(fa)(fa)(fa)現了(le)(le)(le)(le)一個(ge)(ge)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助是(shi)(shi)(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)光控(kong)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)(lu)班(ban)就(jiu)靠同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)幫忙才完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)。

  這(zhe)次(ci)實驗給了我們這(zhe)樣(yang)的(de)機會,現(xian)在(zai)我們可以獨立的(de)做出來(lai)。總的(de)來(lai)說,通過一個星(xing)期的(de)學習,訓練,我門(men)對(dui)電子電工(gong)有了一定(ding)(ding)的(de)了解,也對(dui)焊(han)接工(gong)藝(yi),電路(lu)班設計,protel軟件的(de)應用有了一定(ding)(ding)的(de)認(ren)識(shi),這(zhe)也算是(shi)我們大學期間第(di)一次(ci)接觸到接近技術層面的(de)東西了,我相信這(zhe)些(xie)東西在(zai)以后的(de)電子工(gong)藝(yi)實習中(zhong)有著重要的(de)指(zhi)導意義,在(zai)日(ri)常(chang)生活中(zhong)更是(shi)起(qi)著必須的(de)作用。

  通過這一次的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi),我(wo)對我(wo)以后(hou)專業(ye)所從事的(de)(de)(de)(de)方(fang)向有了一定的(de)(de)(de)(de)了解(jie)。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)當(dang)中(zhong)我(wo)還培養出互相合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好品質(zhi)(zhi),因為(wei)在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)我(wo)們(men)(men)有很多時候都(dou)需要(yao)靠合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)才能(neng)(neng)完成,就像(xiang)焊接電線立方(fang)體一樣(yang)(yang)。這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)(zhi)在(zai)我(wo)們(men)(men)以后(hou)進入社(she)會都(dou)十分的(de)(de)(de)(de)有幫(bang)助。這次實(shi)習(xi)(xi)將(jiang)基本(ben)技能(neng)(neng)訓練,基本(ben)工藝知識和(he)(he)大家的(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力有機結合(he),培養我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐能(neng)(neng)力和(he)(he)創(chuang)新精神。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)信息時代(dai)的(de)(de)(de)(de)大學生,作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)國(guo)家重點培育的(de)(de)(de)(de)高技能(neng)(neng)人才,僅會在(zai)課(ke)堂上對答如流是不夠的(de)(de)(de)(de),基本(ben)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力是一切工作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)(he)創(chuang)造的(de)(de)(de)(de)基礎和(he)(he)必要(yao)條件。

  我(wo)(wo)(wo)很感(gan)謝(xie)老師(shi)們對我(wo)(wo)(wo)們的(de)細心指導,從(cong)他們那里我(wo)(wo)(wo)學會了很多書(shu)本上(shang)學不到的(de)東西(xi),教我(wo)(wo)(wo)們怎樣把(ba)理論與實(shi)際操作更好的(de)聯系起(qi)來,這些東西(xi)無論是(shi)在以后的(de)學習還是(shi)生(sheng)活(huo)中都會對我(wo)(wo)(wo)起(qi)到很大(da)的(de)幫助。

  一(yi)周(zhou)短暫(zan)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi),但(dan)卻給我(wo)一(yi)個我(wo)以(yi)后發展的(de)(de)(de)方向,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的(de)(de)(de)是,做事的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態(tai),也可以(yi)得到磨練,可以(yi)改變很多不良的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣。通過和大家(jia)(jia)在一(yi)起的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi),心(xin)(xin)(xin)與心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)交流以(yi)及(ji)逐漸熟練,使我(wo)們學到了更多寶貴的(de)(de)(de)知識(shi)。實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)這(zhe)幾天的(de)(de)(de)確(que)有(you)點辛苦,但(dan)大家(jia)(jia)都很開心(xin)(xin)(xin),通過這(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)也正(zheng)好讓(rang)我(wo)們養成了一(yi)種良好的(de)(de)(de)動手習(xi)(xi)(xi)(xi)慣,它(ta)讓(rang)我(wo)們更充實(shi),更豐富,這(zhe)就是一(yi)周(zhou)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)收獲,但(dan)愿(yuan)有(you)更多的(de)(de)(de)收獲伴著我(wo),走(zou)向知識(shi)的(de)(de)(de)海洋,走(zou)向未(wei)知的(de)(de)(de)將來。

電工實習報告5

  在這次為期一(yi)周的(de)電(dian)(dian)工(gong)實習(xi),我(wo)從(cong)感性上學(xue)(xue)到了(le)很(hen)多東西,使(shi)我(wo)更(geng)深刻(ke)地(di)了(le)解到了(le)實踐的(de)重要(yao)性。只(zhi)具有(you)理(li)論(lun)知(zhi)識是不行(xing)的(de),更(geng)要(yao)有(you)動(dong)手能(neng)力(li)。通過實習(xi)我(wo)們更(geng)加體會到了(le)“學(xue)(xue)以致用”這句話中蘊涵的(de)深刻(ke)道理(li)。本次實習(xi)的(de)目的(de)主(zhu)要(yao)是使(shi)我(wo)們對電(dian)(dian)工(gong)工(gong)具、電(dian)(dian)器元(yuan)件及線(xian)路安裝有(you)一(yi)定(ding)的(de)感性和理(li)性認識;了(le)解一(yi)些線(xian)路原(yuan)理(li)以及通過線(xian)路圖安裝、調試、維修的(de)方(fang)法(fa);對電(dian)(dian)工(gong)技術(shu)等方(fang)面的(de)專(zhuan)業知(zhi)識做初步的(de)理(li)解;培養和鍛煉(lian)我(wo)們的(de)實際動(dong)手能(neng)力(li),使(shi)我(wo)們的(de)理(li)論(lun)知(zhi)識與實踐充分地(di)結合,作(zuo)到不僅(jin)具有(you)專(zhuan)業知(zhi)識,而且還(huan)具有(you)較強的(de)實踐動(dong)手能(neng)力(li),能(neng)分析(xi)問題(ti)和解決問題(ti)的(de)高素質人才。

  以(yi)前(qian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學的(de)(de)(de)都(dou)是一(yi)些(xie)理(li)論(lun)知識,比較(jiao)注(zhu)(zhu)重理(li)論(lun)性,而較(jiao)少注(zhu)(zhu)重我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)手(shou)鍛煉(lian),而這一(yi)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習有(you)不少的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去想,同時(shi)(shi)有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)是要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去做(zuo),好多(duo)東(dong)西(xi)看起來十分簡單,但沒有(you)親(qin)自(zi)(zi)去做(zuo),就(jiu)不會懂理(li)論(lun)與(yu)實(shi)(shi)踐是有(you)很(hen)大(da)區別的(de)(de)(de),很(hen)多(duo)簡單的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)在實(shi)(shi)際(ji)操作中就(jiu)是有(you)許多(duo)要(yao)注(zhu)(zhu)意的(de)(de)(de)地方,也與(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)想象不一(yi)樣,這次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓就(jiu)是要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)跨過(guo)這道實(shi)(shi)際(ji)和理(li)論(lun)之間的(de)(de)(de)鴻溝。理(li)論(lun)說的(de)(de)(de)在好,如果不付諸(zhu)于實(shi)(shi)際(ji),那(nei)一(yi)切都(dou)是空談。只(zhi)有(you)應(ying)用與(yu)實(shi)(shi)際(ji)中,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才能了(le)(le)解到兩者之間的(de)(de)(de)巨大(da)差異。開始的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou),老(lao)師對(dui)電路(lu)進行(xing)介(jie)紹,我(wo)(wo)(wo)還(huan)以(yi)為電工(gong)實(shi)(shi)習非常簡單,直至自(zi)(zi)己動(dong)手(shou)時(shi)(shi)才發現,看時(shi)(shi)容易(yi)作時(shi)(shi)難,人(ren)不能輕視任何事。連每一(yi)根電線,都(dou)得對(dui)機器,對(dui)工(gong)作,對(dui)人(ren)負(fu)責。這也培養了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)責任感。

  這次實習(xi)很累,在安裝過(guo)程中我(wo)們(men)都遇到了不少困難,理論與(yu)實踐是有(you)(you)很大區(qu)別(bie)的,許(xu)多事情需要自己去想,只有(you)(you)付出了,才會(hui)得到,有(you)(you)思考,就(jiu)有(you)(you)收獲,就(jiu)意(yi)味(wei)著有(you)(you)提(ti)高,就(jiu)增(zeng)強(qiang)了實踐能力和思維能力。

  通過這(zhe)一(yi)個星(xing)期的'電工技術實習(xi),我(wo)得到(dao)了(le)很(hen)大的收獲,這(zhe)些都是平時在課(ke)堂(tang)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)中無(wu)法(fa)學(xue)到(dao)的,我(wo)主要的收獲有以下幾點:

  1.掌握了幾種基(ji)本(ben)(ben)的(de)電工(gong)工(gong)具(ju)的(de)使(shi)用,導線(xian)(xian)(xian)與(yu)導線(xian)(xian)(xian)的(de)連接方法,導線(xian)(xian)(xian)與(yu)接線(xian)(xian)(xian)柱的(de)連接方法,了解了電路(lu)安裝中走(zou)線(xian)(xian)(xian)、元件布局等基(ji)本(ben)(ben)常識;

  2.了(le)解了(le)簡(jian)單照明(ming)電(dian)路的安(an)(an)裝方法(fa),掌握了(le)一般串聯、并聯電(dian)路,日光燈、導(dao)線開關(guan)的安(an)(an)裝;

  3.本次(ci)實習增(zeng)強(qiang)了我們的(de)團隊合作精神,培養了我們的(de)動(dong)手實踐能力和細心嚴謹的(de)作風。

  實(shi)習結(jie)束了(le),我(wo)(wo)學(xue)到了(le)許多(duo)課(ke)堂上學(xue)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)東(dong)西,增(zeng)長(chang)了(le)許多(duo)學(xue)識和見識,受益匪淺(qian)。通(tong)過實(shi)踐(jian)(jian),深(shen)化(hua)了(le)一些課(ke)本上的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識,獲得了(le)許多(duo)實(shi)踐(jian)(jian)經驗(yan),另外也認識到了(le)自(zi)己(ji)部(bu)分(fen)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)缺乏和淺(qian)顯,激勵自(zi)己(ji)以后(hou)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習,并把握好(hao)方(fang)向。也知(zhi)道了(le)作為信(xin)息時代的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生,作為國家重點(dian)培育的(de)(de)(de)(de)高(gao)技能(neng)人才,僅會操作鼠標是(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de),基本的(de)(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)力(li)是(shi)一切工作和創造的(de)(de)(de)(de)基礎和必要條(tiao)件。而(er)且,現(xian)在(zai)嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業形勢讓我(wo)(wo)認識到,只有(you)不(bu)(bu)斷增(zeng)加自(zi)身(shen)能(neng)力(li),具(ju)有(you)十分(fen)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識才能(neng)不(bu)(bu)會在(zai)將來的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭中(zhong)被淘汰。總(zong)而(er)言(yan)之(zhi),這次實(shi)習鍛煉了(le)自(zi)己(ji),為自(zi)己(ji)人生的(de)(de)(de)(de)道路上增(zeng)添了(le)不(bu)(bu)少新鮮的(de)(de)(de)(de)活力(li)!特(te)別感謝(xie)在(zai)實(shi)習過程中(zhong)所有(you)幫助過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師和同學(xue)。

電工實習報告6

  雖然(ran)只經過短短的(de)(de)(de)參(can)觀(guan)認(ren)識,但是(shi)經過各電(dian)(dian)(dian)廠的(de)(de)(de)介紹(shao)得(de)知(zhi),在(zai)(zai)新中(zhong)國(guo)(guo)成立(li)之(zhi)后(hou)的(de)(de)(de)半個世紀(ji)中(zhong),中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)工業取得(de)了(le)迅速(su)的(de)(de)(de)發展,平均(jun)(jun)(jun)每(mei)年(nian)(nian)以(yi)10%以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)速(su)度在(zai)(zai)增(zeng)長(chang),到20xx年(nian)(nian)12月底,全(quan)國(guo)(guo)裝機(ji)容(rong)量(liang)以(yi)突破5億千(qian)瓦,無論(lun)在(zai)(zai)裝機(ji)容(rong)量(liang)還是(shi)在(zai)(zai)發電(dian)(dian)(dian)量(liang)上(shang)都(dou)躍居世界(jie)第二(er)位,僅次于美國(guo)(guo)。特別是(shi)進入上(shang)個世紀(ji)90年(nian)(nian)代以(yi)來,我(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)平均(jun)(jun)(jun)每(mei)年(nian)(nian)新增(zeng)裝機(ji)容(rong)量(liang)超過17GW,使長(chang)期嚴重缺電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)局面得(de)到了(le)基本(ben)緩解,國(guo)(guo)民(min)經濟和(he)社會發展對(dui)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)的(de)(de)(de)需求得(de)到了(le)基本(ben)滿足。 但是(shi),我(wo)們目前還存在(zai)(zai)一些問題,首先是(shi)全(quan)國(guo)(guo)發電(dian)(dian)(dian)設備平均(jun)(jun)(jun)年(nian)(nian)利(li)用(yong)(yong)小時逐年(nian)(nian)下降。其次是(shi)我(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)人(ren)均(jun)(jun)(jun)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)水平底,遠(yuan)遠(yuan)落后(hou)于發達國(guo)(guo)家(jia),大約是(shi)加拿大的(de)(de)(de)1/20,美國(guo)(guo)的(de)(de)(de)1/4,法國(guo)(guo)的(de)(de)(de)1/8,全(quan)國(guo)(guo)至今還有(you)(you)上(shang)千(qian)萬人(ren)沒有(you)(you)用(yong)(yong)上(shang)電(dian)(dian)(dian),而且近(jin)幾年(nian)(nian)中(zhong)國(guo)(guo)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)供(gong)需十分緊張,不少(shao)地區拉閘限電(dian)(dian)(dian),可見(jian),電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)的(de)(de)(de)發展還遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)。

  第一(yi)(yi)次來(lai)(lai)到(dao)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)大唐熱電(dian)(dian)(dian)廠(chang),在來(lai)(lai)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)之前(qian),廠(chang)內(nei)師(shi)傅(fu)向我(wo)(wo)(wo)們簡單介紹了(le)(le)一(yi)(yi)下(xia)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)基本歷史和入廠(chang)安全教育。很不(bu)巧,我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)個(ge)(ge)組被分(fen)到(dao)后夜班(ban),凌晨,我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)以三(san)人(ren)一(yi)(yi)組在各(ge)自師(shi)傅(fu)的(de)(de)(de)(de)帶領之下(xia)去參(can)觀了(le)(le)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)各(ge)個(ge)(ge)部分(fen)。我(wo)(wo)(wo)和另外兩位同學在輸煤(mei)(mei)系統實習(xi)觀摩。廠(chang)內(nei)給(gei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)感覺就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)嘈(cao)雜,再就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)高(gao)大的(de)(de)(de)(de)建筑物,師(shi)傅(fu)們強(qiang)調最(zui)(zui)多的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)安全。對(dui)于師(shi)傅(fu)的(de)(de)(de)(de)介紹,講解(jie)一(yi)(yi)米外幾乎就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)聽不(bu)到(dao)說什么,很不(bu)幸,在廠(chang)房(fang)內(nei),我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有能(neng)靠(kao)近(jin),當(dang)(dang)然也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)知所(suo)云,不(bu)過還好,經過了(le)(le)嘈(cao)雜的(de)(de)(de)(de)廠(chang)房(fang)后,我(wo)(wo)(wo)們來(lai)(lai)到(dao)了(le)(le)輸煤(mei)(mei)集(ji)控(kong)(kong)室(shi)(shi),這(zhe)里(li)可以說是(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)里(li)面環境最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de).工作場地,沒(mei)有房(fang)外的(de)(de)(de)(de)灰飛(fei)煙饒,沒(mei)有機(ji)器(qi)的(de)(de)(de)(de)轟轟隆隆,而且沒(mei)有外面的(de)(de)(de)(de)酷熱。在集(ji)控(kong)(kong)室(shi)(shi),最(zui)(zui)引人(ren)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)正門對(dui)面的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)排三(san)臺(tai)機(ji)器(qi),上(shang)(shang)面布滿了(le)(le)紅(hong)(hong)線,紅(hong)(hong)點,還有一(yi)(yi)些綠色的(de)(de)(de)(de)(我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)基本上(shang)(shang)看不(bu)懂的(de)(de)(de)(de),只(zhi)能(neng)從表面上(shang)(shang)看看其線路(lu)圖),據介紹就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)控(kong)(kong)制電(dian)(dian)(dian)廠(chang)輸煤(mei)(mei)系統的(de)(de)(de)(de)機(ji)器(qi)裝備等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)(de)流程圖。現(xian)在基本上(shang)(shang)都(dou)是(shi)(shi)(shi)自動化了(le)(le),室(shi)(shi)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)幾臺(tai)計(ji)算機(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)對(dui)他(ta)進行控(kong)(kong)制的(de)(de)(de)(de),而工作人(ren)員的(de)(de)(de)(de)人(ren)數只(zhi)需(xu)要幾個(ge)(ge)了(le)(le),只(zhi)要控(kong)(kong)制計(ji)算機(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可以確保(bao)機(ji)器(qi)的(de)(de)(de)(de)正常安全運行,比(bi)起原來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)舊電(dian)(dian)(dian)廠(chang),現(xian)在的(de)(de)(de)(de)自動化程度大大提(ti)高(gao),所(suo)以電(dian)(dian)(dian)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)技術人(ren)員越來(lai)(lai)越少了(le)(le),當(dang)(dang)然對(dui)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)要求也(ye)是(shi)(shi)(shi)越來(lai)(lai)越高(gao),直接帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)效(xiao)益的(de)(de)(de)(de)越來(lai)(lai)越好了(le)(le)。

  這一點在(zai)大同二電廠(chang)(chang)也可(ke)以(yi)鮮明(ming)的看(kan)(kan)得(de)出來,我們在(zai)工(gong)人(ren)師傅(fu)的導引之(zhi)(zhi)下,穿過了(le)電廠(chang)(chang)的廠(chang)(chang)房,其中除了(le)只(zhi)看(kan)(kan)到機(ji)(ji)器(qi)設(she)備之(zhi)(zhi)外(wai)就沒有什么其他的,很難看(kan)(kan)到一個工(gong)人(ren),偶爾看(kan)(kan)到的是(shi)幾臺可(ke)控機(ji)(ji)器(qi),據工(gong)人(ren)師傅(fu)介紹,只(zhi)需要工(gong)人(ren)在(zai)上(shang)面設(she)置好程序就可(ke)以(yi)不管(guan)了(le),機(ji)(ji)器(qi)的控制(zhi)全部(bu)在(zai)集控室可(ke)以(yi)觀測,所以(yi)只(zhi)要電廠(chang)(chang)運行(xing)出了(le)問題(ti),就可(ke)以(yi)馬上(shang)得(de)知(zhi),一個電話過去,維修的就馬上(shang)過去,使之(zhi)(zhi)盡快得(de)到解決。

  談(tan)到(dao)自動(dong)(dong)化,我們在(zai)(zai)二電廠(chang)也可(ke)以(yi)(yi)深(shen)深(shen)的(de)感受(shou)到(dao)。在(zai)(zai)汽包制造(zao)分廠(chang),汽包的(de)一(yi)(yi)些輔助制造(zao),比(bi)如汽包上面的(de)鉆孔,焊(han)接(jie)等全部(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)自動(dong)(dong)進行,只(zhi)(zhi)要技術工人根據制造(zao)要求事先設計(ji)好程序(xu),然(ran)后(hou)開動(dong)(dong)機(ji)器(qi)即(ji)可(ke);在(zai)(zai)管子(zi)分廠(chang),無數支管子(zi)的(de)生產,如果僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)人為的(de)打磨,那(nei)是(shi)(shi)(shi)(shi)不可(ke)能做到(dao)完全一(yi)(yi)樣的(de),所以(yi)(yi)當然(ran)也利用機(ji)器(qi)的(de)自動(dong)(dong)作(zuo)業(ye),工人只(zhi)(zhi)需要注(zhu)意機(ji)器(qi)就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)了。對于(yu)鍋爐,他(ta)有一(yi)(yi)個重要的(de)組成部(bu)分就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)冷壁。水(shui)冷壁就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)由許許多(duo)多(duo)的(de)管子(zi)并排組成,管子(zi)之間(jian)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)焊(han)接(jie)著,這些焊(han)接(jie)也是(shi)(shi)(shi)(shi)有機(ji)器(qi)的(de)自動(dong)(dong)完成,每次(ci)并排幾(ji)只(zhi)(zhi)管子(zi),調整好之間(jian)的(de)位置,然(ran)后(hou)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)自動(dong)(dong)工作(zuo)了。

  現(xian)在(zai)(zai)火電廠的(de)(de)(de)(de)自動化(hua)程度都很高(gao),人(ren)(ren)員數量必然(ran)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)減少(shao),使得對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)質量就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)提高(gao)。據(ju)了解,火電廠的(de)(de)(de)(de)職工(gong)(gong)一(yi)(yi)般(ban)是五班三(san)倒或(huo)者是四班二倒或(huo)者還(huan)有(you)其他的(de)(de)(de)(de),反正(zheng)(zheng)就(jiu)(jiu)是采用的(de)(de)(de)(de)輪流制度吧(ba),每次只(zhi)要(yao)是上(shang)班就(jiu)(jiu)是連續8個小時(shi),在(zai)(zai)集控室工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)必須嚴(yan)密注視著(zhu)計算(suan)機(ji),確保異(yi)常情況(kuang)的(de)(de)(de)(de)出現(xian)能夠被立即(ji)發(fa)覺;對(dui)于維(wei)修方(fang)面的(de)(de)(de)(de),工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)間有(you)些不(bu)同,有(you)一(yi)(yi)種開(kai)玩笑的(de)(de)(de)(de)說法,說維(wei)修工(gong)(gong)個個都患有(you)“電話(hua)(hua)恐懼癥”,只(zhi)要(yao)電話(hua)(hua)一(yi)(yi)響(xiang),多半認為就(jiu)(jiu)是要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)了——電廠某些設備(bei)需要(yao)維(wei)修了,不(bu)管(guan)(guan)是寒冬還(huan)是酷暑(shu),不(bu)管(guan)(guan)是白天還(huan)是黑夜,都必趕赴現(xian)場。當時(shi)我(wo)們聽(ting)起(qi)來都很驚訝,心底(di)里自然(ran)就(jiu)(jiu)想(xiang)(xiang)以(yi)(yi)后自己不(bu)要(yao)從(cong)事(shi)這(zhe)(zhe)種工(gong)(gong)作(zuo)了,但是,中國(guo)有(you)一(yi)(yi)句諺語(yu)——“我(wo)不(bu)入地獄,誰入地獄?”,如果以(yi)(yi)后真的(de)(de)(de)(de)是從(cong)事(shi)這(zhe)(zhe)種工(gong)(gong)作(zuo),當然(ran)是不(bu)會(hui)(hui)抱怨,更不(bu)會(hui)(hui)推卻的(de)(de)(de)(de)了。但是話(hua)(hua)說回來,現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)科(ke)技如此(ci)發(fa)達(da),機(ji)器設備(bei)哪有(you)那么(me)(me)容易壞掉(diao)呢(ni),所(suo)以(yi)(yi)維(wei)修工(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)也(ye)(ye)不(bu)像想(xiang)(xiang)象中的(de)(de)(de)(de)那么(me)(me)艱難。總(zong)之,在(zai)(zai)電廠工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間概念與一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)有(you)些不(bu)同,典型的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是不(bu)會(hui)(hui)按(an)照正(zheng)(zheng)常的(de)(de)(de)(de)星期計算(suan),也(ye)(ye)不(bu)會(hui)(hui)有(you)正(zheng)(zheng)常的(de)(de)(de)(de)“黃金周(zhou)”,人(ren)(ren)家最閑的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)(jiu)是電廠最忙的(de)(de)(de)(de)時(shi)候,盡管(guan)(guan)如此(ci),但是我(wo)認為這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)沒什么(me)(me)的(de)(de)(de)(de),還(huan)不(bu)是都在(zai)(zai)地球上(shang)工(gong)(gong)作(zuo)。

  實習報告

  這(zhe)次認識實(shi)習涉(she)及到電(dian)廠(chang)的(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian),當然(ran)也不會錯(cuo)過職工薪資方(fang)面(mian)的(de)(de)問題(ti)。對于薪資方(fang)面(mian),我沒有顧面(mian)子,問了一些,但是幾位都沒有正(zheng)面(mian)回答,但從他們的(de)(de)表情(qing)看來(我觀(guan)察了一下(xia)),應該還不錯(cuo),這(zhe)也是事(shi)實(shi)吧(ba),當代的(de)(de)中(zhong)國正(zheng)在(zai)崛起,經濟正(zheng)在(zai)以爆炸式(shi)的(de)(de)方(fang)式(shi)增(zeng)長(chang),電(dian)力就是其中(zhong)的(de)(de)最根本的(de)(de)基礎保障,作(zuo)為電(dian)力的(de)(de)源泉,電(dian)廠(chang)肯定是扮演(yan)著(zhu)(zhu)大佬的(de)(de)角色。總之(zhi),火(huo)電(dian)廠(chang)給人(ren)的(de)(de)總體印象是工作(zuo)環境不怎么樣,工作(zuo)時間不合大流,工作(zuo)地點不靠近城市,工作(zuo)待遇還算不差(cha),對國家的(de)(de)貢獻(xian)無人(ren)能替(ti),還有著(zhu)(zhu)巨大的(de)(de)發展!

電工實習報告7

  一、實習內容:

  (1)學習識別簡單的電(dian)子元件與電(dian)子線(xian)路;

  (2)學習并掌握收音機的工(gong)作原理;

  (3)按照(zhao)圖紙(zhi)焊接元件,組裝一臺(tai)收音機,并掌握其調試方法,電工實習小結報告。

  二、實習器材介紹:

  (1)電烙鐵:由(you)于焊接的元件多,所以使(shi)用的是(shi)外(wai)熱式(shi)電烙鐵,功率(lv)為30w,烙鐵頭是(shi)銅(tong)制。

  (2)螺絲(si)刀、鑷子等(deng)必備工(gong)具。

  (3)松香和錫(xi),由(you)于錫(xi)它的熔點低(di),焊(han)接(jie)時,焊(han)錫(xi)能迅速散步在金屬(shu)表(biao)面(mian)焊(han)接(jie)牢固(gu),焊(han)點光亮美觀。

  (4)兩節5號電池。

  三、實習目的:

  電(dian)(dian)(dian)子技術實習(xi)的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)就是(shi)培(pei)養(yang)(yang)我(wo)們(men)的(de)(de)動(dong)手能(neng)(neng)(neng)力,同金工(gong)實習(xi)的(de)(de)意義是(shi)一樣的(de)(de),金工(gong)實習(xi)要(yao)求(qiu)我(wo)們(men)都日常的(de)(de)機械車(che)床,勞動(dong)工(gong)具能(neng)(neng)(neng)夠熟練(lian)使用,能(neng)(neng)(neng)夠自己動(dong)手做(zuo)出一個像(xiang)(xiang)樣的(de)(de)東西來。而電(dian)(dian)(dian)子技術實習(xi)就要(yao)我(wo)們(men)對(dui)(dui)電(dian)(dian)(dian)子元器件(jian)(jian)識別,相應工(gong)具的(de)(de)操(cao)作,相關儀器的(de)(de)使用,電(dian)(dian)(dian)子設備制(zhi)作、裝(zhuang)調(diao)的(de)(de)全過程,掌握查找及(ji)排除電(dian)(dian)(dian)子電(dian)(dian)(dian)路故障的(de)(de)常用方法(fa)有個更加詳實的(de)(de)體驗,不能(neng)(neng)(neng)在面對(dui)(dui)這樣的(de)(de)東西時還像(xiang)(xiang)以前(qian)(qian)那樣一籌莫展。有助于(yu)我(wo)們(men)對(dui)(dui)理論知(zhi)識的(de)(de)理解,幫助我(wo)們(men)學(xue)習(xi)專業知(zhi)識。使我(wo)們(men)對(dui)(dui)電(dian)(dian)(dian)子元件(jian)(jian)及(ji)收(shou)音機的(de)(de)裝(zhuang)機與調(diao)試有一定的(de)(de)感性(xing)和(he)理性(xing)認(ren)識,打好日后深入學(xue)習(xi)電(dian)(dian)(dian)子技術基礎。同時實習(xi)使我(wo)獲得(de)了收(shou)音機的(de)(de)實際生產知(zhi)識和(he)裝(zhuang)配技能(neng)(neng)(neng),培(pei)養(yang)(yang)理論聯系實際的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力,提高分析問題和(he)解決問題的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力,增強工(gong)作的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力。同時也培(pei)養(yang)(yang)同學(xue)之間的(de)(de)團隊合作、共同探討、共同前(qian)(qian)進的(de)(de)精(jing)神,實習(xi)報告《電(dian)(dian)(dian)工(gong)實習(xi)小結報告》。

  具體目的如下:

  1.熟悉(xi)手工(gong)(gong)焊錫的(de)(de)常用(yong)工(gong)(gong)具(ju)的(de)(de)使(shi)用(yong)及其維護與修理。

  2.基(ji)本(ben)掌握(wo)手工電烙鐵的(de)(de)焊接技術,能夠的(de)(de)完成簡單(dan)電子產(chan)品的(de)(de)安裝(zhuang)與焊接。熟悉電子產(chan)品的(de)(de)安裝(zhuang)工藝的(de)(de)生產(chan)流程。

  3.熟悉印(yin)制(zhi)電路(lu)(lu)板(ban)設(she)計(ji)的步驟(zou)和方法,熟悉手工制(zhi)作印(yin)制(zhi)電板(ban)的工藝流程,能夠(gou)根據電路(lu)(lu)原理(li)圖,元器(qi)件實物設(she)計(ji)并制(zhi)作印(yin)制(zhi)電路(lu)(lu)板(ban)。

  4.熟悉常用電(dian)子(zi)器(qi)件的(de)(de)'類別、型號(hao)、規格(ge)、性能及其(qi)使用范圍,能查閱有(you)關(guan)的(de)(de)電(dian)子(zi)器(qi)件圖書。

  5.能夠(gou)正確識別(bie)和(he)選(xuan)用(yong)(yong)(yong)常用(yong)(yong)(yong)的電子器件,并且能夠(gou)熟(shu)練使用(yong)(yong)(yong)普通(tong)萬(wan)用(yong)(yong)(yong)表(biao)和(he)數字萬(wan)用(yong)(yong)(yong)表(biao)。

  6.了解電(dian)子產品的焊接、調試與維修方法(fa)

  四、原理簡述:

  HX108-2七管半(ban)導體(ti)收(shou)音(yin)(yin)(yin)機(超(chao)外(wai)差(cha)(cha))先要(yao)(yao)說明一(yi)下(xia)什么(me)是超(chao)外(wai)差(cha)(cha)式(shi)收(shou)音(yin)(yin)(yin)機,最初的(de)(de)收(shou)音(yin)(yin)(yin)機屬于直放(fang)(fang)式(shi)收(shou)音(yin)(yin)(yin)機,它(ta)的(de)(de)特點是,從(cong)天(tian)線上接(jie)(jie)(jie)(jie)收(shou)到的(de)(de)高(gao)(gao)頻(pin)(pin)(pin)(pin)x,在(zai)檢波(bo)(bo)以(yi)(yi)前,一(yi)直不改變(bian)它(ta)原來的(de)(de)高(gao)(gao)頻(pin)(pin)(pin)(pin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(lv)(即(ji)(ji)高(gao)(gao)頻(pin)(pin)(pin)(pin)x直接(jie)(jie)(jie)(jie)放(fang)(fang)大(da))。它(ta)的(de)(de)缺點是,在(zai)接(jie)(jie)(jie)(jie)收(shou)頻(pin)(pin)(pin)(pin)段的(de)(de)高(gao)(gao)端和低段的(de)(de)放(fang)(fang)大(da)不一(yi)樣整個(ge)波(bo)(bo)段的(de)(de)靈敏(min)度不均勻。如果(guo)是多波(bo)(bo)段收(shou)音(yin)(yin)(yin)機,這個(ge)矛盾更突出。其次,如果(guo)要(yao)(yao)提(ti)高(gao)(gao)靈敏(min)度,必須增(zeng)加(jia)高(gao)(gao)頻(pin)(pin)(pin)(pin)放(fang)(fang)大(da)的(de)(de)級數,由此帶來各級之間(jian)的(de)(de)統一(yi)調(diao)諧的(de)(de)困難,而且(qie)高(gao)(gao)頻(pin)(pin)(pin)(pin)放(fang)(fang)大(da)器(qi)增(zeng)益(yi)做不高(gao)(gao),容易產生(sheng)自激。如果(guo)能(neng)夠把收(shou)音(yin)(yin)(yin)機接(jie)(jie)(jie)(jie)收(shou)到的(de)(de)高(gao)(gao)頻(pin)(pin)(pin)(pin)x,都變(bian)換成固定(ding)的(de)(de)中(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)進行放(fang)(fang)大(da)檢波(bo)(bo)。由于中(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(lv)比變(bian)換前的(de)(de)x頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(lv)低,而且(qie)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(lv)固定(ding)不變(bian),所以(yi)(yi)任(ren)何電臺的(de)(de)x都能(neng)得到相(xiang)(xiang)等的(de)(de)放(fang)(fang)大(da)量(liang),同時總的(de)(de)放(fang)(fang)大(da)量(liang)也可以(yi)(yi)較(jiao)(jiao)高(gao)(gao)。從(cong)而克服了上述矛盾。典(dian)型的(de)(de)超(chao)外(wai)差(cha)(cha)式(shi)收(shou)音(yin)(yin)(yin)機的(de)(de)框圖(tu)可見(jian)9702說明書。振(zhen)蕩(dang)器(qi)產生(sheng)一(yi)個(ge)始終比接(jie)(jie)(jie)(jie)收(shou)x高(gao)(gao)一(yi)個(ge)中(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(lv)的(de)(de)振(zhen)蕩(dang)x,在(zai)混頻(pin)(pin)(pin)(pin)器(qi)內利(li)用晶體(ti)管的(de)(de)非(fei)線性將振(zhen)蕩(dang)x與(yu)接(jie)(jie)(jie)(jie)收(shou)x相(xiang)(xiang)減產生(sheng)一(yi)個(ge)新的(de)(de)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(lv)即(ji)(ji)中(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin),這就(jiu)(jiu)是"外(wai)差(cha)(cha)作"。為了獲得較(jiao)(jiao)好的(de)(de)選擇性和靈敏(min)度,在(zai)獲得中(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)x以(yi)(yi)后(hou)在(zai)加(jia)以(yi)(yi)放(fang)(fang)大(da),即(ji)(ji)中(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)放(fang)(fang)大(da),這樣收(shou)音(yin)(yin)(yin)機的(de)(de)接(jie)(jie)(jie)(jie)收(shou)質(zhi)量(liang)大(da)大(da)提(ti)高(gao)(gao),這就(jiu)(jiu)是"超(chao)外(wai)差(cha)(cha)式(shi)"電路(lu)。

  它有(you)如下幾(ji)個(ge)優(you)點:

  由于(yu)變頻(pin)后為固(gu)定(ding)的(de)中(zhong)頻(pin),頻(pin)率比較低,容易獲得比較大的(de)放大量,因此收音機的(de)靈敏度可(ke)以做得很高。

  2.由(you)于(yu)外(wai)來高頻(pin)x都變(bian)成了一種固定的中頻(pin),這樣就(jiu)容(rong)易解決不同電臺x放大(da)不均勻(yun)的問題。

  3.由于采用(yong)"差頻(pin)(pin)(pin)(pin)"作用(yong),外(wai)來(lai)x必須(xu)和振蕩x相差為預定的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)才能(neng)(neng)進(jin)入電(dian)(dian)路(lu),而且選頻(pin)(pin)(pin)(pin)回路(lu)、中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)放(fang)(fang)大(da)諧振回路(lu)又是一個良好的(de)(de)(de)濾波器(qi),其他(ta)干擾(rao)(rao)x就(jiu)被抑制了,從而提高了選擇(ze)性。但是超外(wai)差式(shi)電(dian)(dian)路(lu)也有不足之處,會出(chu)現(xian)鏡頻(pin)(pin)(pin)(pin)干擾(rao)(rao)和中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)干擾(rao)(rao),這二個干擾(rao)(rao)是超外(wai)差式(shi)收音機所(suo)特有的(de)(de)(de)干擾(rao)(rao)。超外(wai)差式(shi)收音機的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)選擇(ze)性,就(jiu)是收音機對外(wai)來(lai)的(de)(de)(de)455kHz中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)x的(de)(de)(de)抗干擾(rao)(rao)能(neng)(neng)力。由于輸(shu)入回路(lu)的(de)(de)(de)諧振頻(pin)(pin)(pin)(pin)率比(bi)455kHz高,所(suo)以(yi)輸(shu)入回路(lu)對中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)干擾(rao)(rao)有較大(da)的(de)(de)(de)抑制能(neng)(neng)力。根據(ju)超外(wai)差式(shi)收音機的(de)(de)(de)變頻(pin)(pin)(pin)(pin)原理,當(dang)振蕩頻(pin)(pin)(pin)(pin)率與外(wai)來(lai)x頻(pin)(pin)(pin)(pin)率相差一個中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率(455kHz)時(shi),x就(jiu)能(neng)(neng)順(shun)利通過(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)放(fang)(fang)大(da)器(qi)獲得放(fang)(fang)大(da),用(yong)公式(shi)表示f振-f信=f中(zhong)(zhong)(zhong),這是x頻(pin)(pin)(pin)(pin)率比(bi)振蕩頻(pin)(pin)(pin)(pin)率低的(de)(de)(de)情況(kuang)。如果外(wai)來(lai)x頻(pin)(pin)(pin)(pin)率比(bi)振蕩頻(pin)(pin)(pin)(pin)率高一個中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin),情況(kuang)又怎樣(yang)呢(ni)?他(ta)們的(de)(de)(de)差額f鏡-f振=f中(zhong)(zhong)(zhong),即他(ta)們的(de)(de)(de)差額也是中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)率,同樣(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)(pin)(pin)放(fang)(fang)大(da)器(qi)也能(neng)(neng)順(shun)利的(de)(de)(de)讓(rang)他(ta)們通過(guo)獲得放(fang)(fang)大(da)。

電工實習報告8

  一、實習目的:

  1)了(le)解(jie)電氣安(an)全常識(shi)。

  2)了解常(chang)用的(de)絕緣(yuan)材料(liao),常(chang)用的(de)導電材料(liao),常(chang)用導線(xian)(xian)的(de)選擇。掌(zhang)握導線(xian)(xian)的(de)連(lian)接與絕緣(yuan)恢(hui)復,以及網線(xian)(xian)的(de)制作與測試過程。

  3)掌握電(dian)度表、自動(dong)空(kong)氣開關、漏電(dian)保護開關、交流接觸(chu)器、熱繼電(dian)器的(de)工(gong)作原理。

  4)掌握室內(nei)布線的基本知識,室內(nei)照明(ming)線路工藝要求。

  5)能夠進行單相低(di)壓(ya)配(pei)電(dian)盤(pan)的設計、安(an)裝及照明電(dian)路的安(an)裝。

  6)能夠(gou)安裝電(dian)動機(ji)啟停及正反轉的控制電(dian)路。

  7)能夠掌握焊接的基本知(zhi)識以及斷(duan)線報警器,多路電(dian)子彩燈的焊接。

  二、實習設備:(常用電工工具與器件)

  尖嘴鉗(qian)(qian)、螺絲刀、剝線(xian)鉗(qian)(qian)、電(dian)工刀、電(dian)度(du)表、接觸器、短路保(bao)護、開(kai)(kai)關、漏電(dian)保(bao)護開(kai)(kai)關、控制電(dian)路板、插座(zuo)、雙控開(kai)(kai)關、網(wang)線(xian)鉗(qian)(qian)、測線(xian)儀、網(wang)線(xian)、水(shui)晶頭。

  三、實習內容:

  用電安全

  1、用(yong)電安全(quan)標志(zhi)

  我國《xx使(shi)用導則》規定了在容易(yi)發生事故或危險性較大的場(chang)所安(an)(an)全(quan)標(biao)志設(she)置原則,并(bing)列出了所有(you)安(an)(an)全(quan)標(biao)志。與電(dian)力安(an)(an)全(quan)有(you)關(guan)的有(you)35種主要(yao)標(biao)志,輔助標(biao)志由(you)地方有(you)關(guan)部門根據需要(yao)設(she)計(ji)制作。

  安(an)全(quan)用(yong)(yong)電(dian)包括供電(dian)系統(tong)的(de)安(an)全(quan)、用(yong)(yong)電(dian)設備的(de)安(an)全(quan)及人身安(an)全(quan)三個方面,它(ta)們之(zhi)間又是(shi)緊(jin)密聯(lian)系的(de)。供電(dian)系統(tong)的(de)故(gu)(gu)障可能導致(zhi)用(yong)(yong)電(dian)設備的(de)損壞或人身傷亡(wang)事故(gu)(gu),而用(yong)(yong)電(dian)事故(gu)(gu)也可能導致(zhi)局(ju)部或大范圍停電(dian),甚至造成嚴(yan)重的(de)社會災難(nan)。

  2、安全(quan)用(yong)電知識

  在用電(dian)過程中,必須(xu)特別注意電(dian)氣安全,如果稍(shao)有麻(ma)痹或(huo)疏(shu)忽,就可(ke)能(neng)造成(cheng)嚴(yan)重的(de)人身觸電(dian)事故,或(huo)者引起(qi)火(huo)災或(huo)爆(bao)炸,給國家和(he)人民帶來極大的(de)損(sun)失。

  3、電工(gong)安全(quan)操作(zuo)知識

  (1)在(zai)進行電工安(an)裝與(yu)維修操作(zuo)(zuo)時,必須嚴格遵守各種安(an)全操作(zuo)(zuo)規程,不得玩忽失職。

  (2)進(jin)行電工操作時(shi),要嚴(yan)格(ge)遵(zun)守停、送電操作規定(ding)。

  (3)在鄰近帶電部分進行電工操作時(shi),一定(ding)要保(bao)持可靠的安(an)全(quan)距離。

  (4)嚴禁采用(yong)(yong)一(yi)線(xian)一(yi)地、兩線(xian)一(yi)地、三線(xian)一(yi)地(指大(da)地)安裝用(yong)(yong)電設備和器具。

  (5)在(zai)一個插座或(huo)燈座上(shang)不可引接功率(lv)過大的用(yong)電器具。

  (6)不可用(yong)(yong)潮濕(shi)的手(shou)去觸及開關、插座和(he)燈(deng)座等用(yong)(yong)電(dian)裝置,更(geng)不可用(yong)(yong)濕(shi)抹(mo)布去揩抹(mo)電(dian)氣裝置和(he)用(yong)(yong)電(dian)器具。

  (7)操作工具的絕緣手柄(bing),絕緣鞋和手套的絕緣性能(neng)必(bi)須良好,并(bing)作定(ding)(ding)期檢查。登高(gao)工具必(bi)須牢固(gu)可靠,也應作定(ding)(ding)期檢查。

  (8)在(zai)(zai)潮(chao)濕環境中使用(yong)(yong)移動(dong)電(dian)器(qi)(qi)(qi)時,一(yi)定要采用(yong)(yong)36V安全(quan)低壓電(dian)源(yuan)(yuan)。在(zai)(zai)金屬容(rong)器(qi)(qi)(qi)內(如鍋爐、蒸發器(qi)(qi)(qi)或管(guan)道等)使用(yong)(yong)移動(dong)電(dian)器(qi)(qi)(qi)時,必須采用(yong)(yong)12V安全(quan)電(dian)源(yuan)(yuan),并(bing)應有人在(zai)(zai)容(rong)器(qi)(qi)(qi)外(wai)監護。

  (9)發現有人觸(chu)電,應立即斷開(kai)電源,采取正確的搶救措施搶救觸(chu)電者(zhe)。

  四、實習感受:

  在電(dian)工實習(xi)期間,我們學習(xi)了初步的(de)錫(xi)焊以及(ji)印制(zhi)電(dian)路(lu)板的(de)設(she)計,元件測試和充電(dian)器的(de)制(zhi)作(zuo)。

  從開(kai)始(shi)的興奮到后(hou)來的'痛苦,一遍遍的焊接,看焊點,反反復(fu)復(fu),基本上(shang)掌握了要點。

  可(ke)以說,兩(liang)周(zhou)的電工實習(xi),學(xue)到了(le)不(bu)少(shao)東西(xi),動手能(neng)力(li)得到了(le)提高,更重要(yao)的是有了(le)一種(zhong)精益求(qiu)精的追求(qiu),獲益匪淺,而且理解了(le)一個道理,什(shen)么都(dou)是一門(men)學(xue)問!

  兩周(zhou),需(xu)要學的東(dong)西(xi)(xi)很多,而(er)且有些東(dong)西(xi)(xi),比如焊錫,并不是在短時間(jian)就能掌握(wo)的,必需(xu)靠(kao)長時間(jian)的練習去把握(wo),理解。

  希望學(xue)校(xiao)能合理(li)安(an)排(pai)實習(xi)時(shi)間,畢竟(jing)實習(xi)是一次很(hen)重要的(de)機會。對我(wo)(wo)們(men)(men)動(dong)手(shou)能力的(de)提(ti)高(gao)有極大的(de)好(hao)處,我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)必(bi)須(xu)珍惜。

電工實習報告9

  一、實習目的

  在這(zhe)次(ci)為期xx個(ge)月的電(dian)工實(shi)習(xi),我(wo)從(cong)感性(xing)上(shang)學(xue)到了(le)很(hen)多東西,使(shi)我(wo)更(geng)深刻地了(le)解(jie)(jie)到了(le)實(shi)踐的重要性(xing)。只具(ju)有(you)(you)(you)理論知識(shi)(shi)是不行的,更(geng)要有(you)(you)(you)動(dong)手能力。通(tong)過實(shi)習(xi)我(wo)們更(geng)加體會到了(le)學(xue)以(yi)致用這(zhe)句(ju)話中蘊涵的深刻道理。本次(ci)實(shi)習(xi)的目的主要是使(shi)我(wo)們對電(dian)工工具(ju)、電(dian)器元件及(ji)線路(lu)安裝(zhuang)有(you)(you)(you)一(yi)定的感性(xing)和理性(xing)認識(shi)(shi);了(le)解(jie)(jie)一(yi)些線路(lu)原理以(yi)及(ji)通(tong)過線路(lu)圖安裝(zhuang)、調(diao)試、維修的方(fang)法;對電(dian)工技(ji)術等方(fang)面(mian)的專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)做初步的理解(jie)(jie);培養和鍛(duan)煉我(wo)們的實(shi)際動(dong)手能力,使(shi)我(wo)們的理論知識(shi)(shi)與實(shi)踐充分地結合,作到不僅具(ju)有(you)(you)(you)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi),而且還(huan)具(ju)有(you)(you)(you)較強的實(shi)踐動(dong)手能力,能分析(xi)問(wen)題和解(jie)(jie)決問(wen)題的高素質(zhi)人才。

  以前我(wo)們學的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)一(yi)些理(li)論(lun)知識,比(bi)較(jiao)注(zhu)重理(li)論(lun)性(xing),而較(jiao)少注(zhu)重我(wo)們的(de)(de)(de)動手(shou)鍛煉,而這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)次的(de)(de)(de)實(shi)習有不少的(de)(de)(de)東西要我(wo)們去想,同時(shi)(shi)(shi)有更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)要我(wo)們去做,好(hao)(hao)多東西看(kan)起(qi)來(lai)十分簡單,但沒有親自(zi)去做,就不會(hui)懂(dong)理(li)論(lun)與實(shi)踐是(shi)(shi)有很大區別的(de)(de)(de),很多簡單的(de)(de)(de)東西在實(shi)際(ji)操作中就是(shi)(shi)有許多要注(zhu)意的(de)(de)(de)地方,也與我(wo)們的(de)(de)(de)想象(xiang)不一(yi)樣(yang),這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)就是(shi)(shi)要我(wo)們跨過這(zhe)(zhe)(zhe)道實(shi)際(ji)和(he)理(li)論(lun)之間的(de)(de)(de)鴻溝(gou)。理(li)論(lun)說的(de)(de)(de)在好(hao)(hao),如果(guo)不付(fu)諸于實(shi)際(ji),那一(yi)切都(dou)是(shi)(shi)空談(tan)。只有應用與實(shi)際(ji)中,我(wo)們才(cai)能了(le)解(jie)到(dao)兩者之間的(de)(de)(de)巨大差異(yi)。開(kai)始的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou),老師對電(dian)路進行介紹,我(wo)還以為(wei)電(dian)工(gong)實(shi)習非常(chang)簡單,直至自(zi)己動手(shou)時(shi)(shi)(shi)才(cai)發現,看(kan)時(shi)(shi)(shi)容易作時(shi)(shi)(shi)難,人(ren)不能輕視任何事(shi)。連每(mei)一(yi)根電(dian)線(xian),都(dou)得(de)對機器(qi),對工(gong)作,對人(ren)負責(ze)。這(zhe)(zhe)(zhe)也培養(yang)了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)責(ze)任感。

  這(zhe)次實習很累,在安裝過程中我們(men)都遇到了(le)不少(shao)困難(nan),理(li)論與(yu)實踐是(shi)有(you)很大區別(bie)的,許多事情需要自己去想,只有(you)付出(chu)了(le),才會(hui)得到,有(you)思考,就(jiu)有(you)收(shou)獲,就(jiu)意味著有(you)提高,就(jiu)增強了(le)實踐能力(li)和(he)思維能力(li)。

  二、實習總結

  通(tong)過這(zhe)xx個月的電工技術實(shi)習(xi),我得到(dao)了很大的收(shou)獲,這(zhe)些都(dou)是平時(shi)在(zai)課堂理(li)論學習(xi)中無法(fa)學到(dao)的,我主要的收(shou)獲有以下幾點:

  1、掌握(wo)了幾種基本的(de)電工工具(ju)的(de)使用,導(dao)線(xian)與導(dao)線(xian)的(de)連接方法,導(dao)線(xian)與接線(xian)柱的(de)連接方法,了解了電路安(an)裝中(zhong)走線(xian)、元件布局等(deng)基本常識。

  2、了解了一(yi)(yi)般(ban)簡單照(zhao)明電(dian)路(lu)的(de)安裝方(fang)法(fa),掌(zhang)握(wo)了一(yi)(yi)般(ban)串聯、并聯電(dian)路(lu),日光燈,電(dian)度(du)表(biao)、插座(zuo)的(de)安裝。

  3、了解了電動(dong)機傳動(dong)和點動(dong)控制、順序控制、逆反轉(zhuan)控制的概念(nian)和原理,掌握了交流繼電器的原理和接(jie)線方法。

  4、本(ben)次(ci)實(shi)增強了(le)我們的(de)團隊(dui)合作(zuo)精神(shen),培養了(le)我們的(de)動手實(shi)踐(jian)能(neng)力和細心嚴謹的(de).作(zuo)風。

  這(zhe)(zhe)半年多(duo)的(de)時間(jian),我學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)東西,不(bu)僅有(you)學(xue)習(xi)方面的(de),更學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)做(zuo)人的(de)道理,對我來(lai)說受益(yi)(yi)匪淺。做(zuo)為一個剛踏(ta)入社(she)會的(de)年輕(qing)人來(lai)說,什(shen)么都不(bu)懂,沒(mei)有(you)任(ren)何(he)(he)社(she)會經(jing)驗。不(bu)過,在(zai)領導和(he)師傅的(de)幫(bang)助下,我很(hen)(hen)快融入了(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)個新的(de)環境(jing),這(zhe)(zhe)對我今后(hou)踏(ta)入新的(de)工作崗位是(shi)非常有(you)益(yi)(yi)的(de)。除此以外,我還學(xue)會了(le)(le)(le)(le)如(ru)何(he)(he)更好地與別人溝通(tong),如(ru)何(he)(he)更好地去陳述(shu)自己(ji)的(de)觀(guan)點,如(ru)何(he)(he)說服別人認同自己(ji)的(de)觀(guan)點。相信這(zhe)(zhe)些寶貴的(de)經(jing)驗會成(cheng)(cheng)為我今后(hou)成(cheng)(cheng)功的(de)最(zui)重要的(de)基(ji)石(shi)。實習(xi)是(shi)每一個大學(xue)畢業生(sheng)必須擁有(you)的(de)一段(duan)經(jing)歷,它使(shi)我們在(zai)實踐中(zhong)了(le)(le)(le)(le)解(jie)社(she)會,讓(rang)我們學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)在(zai)課堂上(shang)根本就學(xue)不(bu)到(dao)的(de)知識,也打(da)開(kai)了(le)(le)(le)(le)視野,增(zeng)長了(le)(le)(le)(le)見識,為我們以后(hou)更好地服務社(she)會打(da)下了(le)(le)(le)(le)堅實的(de)基(ji)礎。

  通過頂(ding)崗實(shi)習(xi),深化了(le)一(yi)些課(ke)本上的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi),獲得了(le)許多實(shi)踐經驗,另(ling)外也(ye)認(ren)識(shi)(shi)到了(le)自(zi)己部(bu)分(fen)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)缺乏和(he)淺顯,激勵自(zi)己以后(hou)更好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi),并把握好(hao)方向。也(ye)知(zhi)道了(le)作(zuo)為信息時(shi)代的(de)(de)(de)大學(xue)生,作(zuo)為國家重點培育的(de)(de)(de)高技(ji)能人才,僅會操作(zuo)鼠標是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de),基(ji)本的(de)(de)(de)動手能力是(shi)一(yi)切(qie)工(gong)作(zuo)和(he)創造的(de)(de)(de)基(ji)礎和(he)必要(yao)條件。而(er)且,現在嚴峻(jun)的(de)(de)(de)就業形勢讓我(wo)認(ren)識(shi)(shi)到,只有不(bu)斷增加自(zi)身能力,具(ju)有十(shi)分(fen)豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)才能不(bu)會在將來(lai)的(de)(de)(de)競爭中被淘汰。總(zong)而(er)言(yan)之(zhi),這次實(shi)習(xi)鍛煉了(le)自(zi)己,為自(zi)己人生的(de)(de)(de)道路上增添了(le)不(bu)少新(xin)鮮(xian)的(de)(de)(de)活力!特別感謝在實(shi)習(xi)過程(cheng)中所有幫助過我(wo)的(de)(de)(de)老師和(he)同(tong)學(xue)!

電工實習報告10

  我懷(huai)著美好的(de)(de)期(qi)盼來到xx煤礦開(kai)始為期(qi)xx個月的(de)(de)電工實習(xi)生活。每一(yi)天、每一(yi)周、每一(yi)月都能(neng)在工作(zuo)(zuo)中學到很多。這(zhe)次實習(xi)給我的(de)(de)收獲是我覺得很多工作(zuo)(zuo)需要(yao)我去摸索和探討(tao),要(yao)不怕吃(chi)苦,勇(yong)于激流勇(yong)進,有的(de)(de)工作(zuo)(zuo)雖然(ran)單調又(you)重復,但這(zhe)是磨練(lian)意(yi)志最有效的(de)(de)方(fang)法,我告誡自己要(yao)認真完成(cheng),對(dui)每項工作(zuo)(zuo)都要(yao)認真的(de)(de)對(dui)待。只要(yao)希望還在,勝(sheng)利一(yi)定屬于我。

  一、實習目的

  畢(bi)業頂崗(gang)實習是我(wo)(wo)(wo)們大學期間的(de)(de)最(zui)后一門課(ke)程,不知(zhi)不覺我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)大學時光就要(yao)結(jie)束(shu)了,在這個時候,我(wo)(wo)(wo)們被學校(xiao)安(an)排實習。來到xx煤礦,在這里進行我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)畢(bi)業后的(de)(de)頂崗(gang)實習。

  二、實習單位及崗位介紹

  xx光(guang)電,我在這(zhe)里當電工(gong)。

  三、實習內容及實習體會

  作為一名(ming)剛(gang)畢業(ye)的學生,理(li)論是我(wo)(wo)們的優勢,但是怎么樣(yang)把理(li)論結合到實踐中(zhong)成了(le)我(wo)(wo)們克服的困(kun)難之一。而經理(li)平時對(dui)我(wo)(wo)的不斷(duan)教導(dao)讓我(wo)(wo)在工(gong)作中(zhong)將理(li)論融合進去,提高了(le)工(gong)作效(xiao)率。

  出來(lai)社會(hui)(hui)大半年(nian),已經是半個社會(hui)(hui)人(ren)了。不能再向學生那(nei)樣,某些(xie)時候(hou)可以隨心隨意。

  校外(wai)企業頂(ding)崗(gang)實習(xi),為我們(men)提供了一個很好的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)機會,可(ke)以讓我們(men)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)把理論(lun)應用于實踐(jian),在實踐(jian)中領悟(wu)理論(lun),更(geng)可(ke)以學(xue)習(xi)到很多書本上學(xue)習(xi)不到的(de)(de)(de)(de)、甚至比理論(lun)知(zhi)識更(geng)實用的(de)(de)(de)(de)業務知(zhi)識。而且,這些(xie)實習(xi)經(jing)驗,無(wu)疑是我們(men)畢業后就業的(de)(de)(de)(de)一大籌(chou)碼(ma),我們(men)與(yu)其他大專生相(xiang)比,就贏在了起點上!

  作(zuo)為(wei)一個成年人,作(zuo)為(wei)一個社會(hui)職業人,任(ren)何時(shi)候都(dou)要守(shou)規矩(ju),做好自己的(de)(de)(de)(de)本(ben)分,承擔起自己需(xu)要承擔的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。經(jing)歷了不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo),我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)認識到,每一份工(gong)作(zuo)或(huo)每一個工(gong)作(zuo)環境(jing)都(dou)無法盡(jin)善盡(jin)美,但每一份工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)都(dou)有許多寶貴的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)和(he)(he)資源(yuan),如失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)沮喪、自我(wo)(wo)成長的(de)(de)(de)(de)喜悅、溫馨的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)伙伴、值得感謝的(de)(de)(de)(de)客(ke)戶等等,這(zhe)些都(dou)是工(gong)作(zuo)成功者必須體(ti)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)感受(shou)和(he)(he)必備(bei)的(de)(de)(de)(de)財富。如果每天懷著感恩的(de)(de)(de)(de)心情去工(gong)作(zuo),在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)始終牢(lao)記擁有一份工(gong)作(zuo),就要懂得感恩的(de)(de)(de)(de).道理,你一定(ding)會(hui)收獲很多很多。在(zai)你收獲很多很多的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi),你會(hui)發現自己已經(jing)在(zai)鍛(duan)煉(lian)中(zhong)(zhong)變得勇敢(gan),堅強,樂觀(guan),闊達(da)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)你,是不(bu)斷前進(jin)的(de)(de)(de)(de)走(zou)在(zai)成功的(de)(de)(de)(de)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)。

  最后(hou),感謝(xie)這(zhe)一段曲折的(de)(de)時(shi)光,感謝(xie)每個我(wo)所在的(de)(de)企業,感謝(xie)礦領(ling)導以及老師對(dui)我(wo)的(de)(de)重視和栽培,感謝(xie)我(wo)所遇到的(de)(de)同(tong)事們,你們一路(lu)給我(wo)幫助和支持,讓我(wo)在前(qian)進的(de)(de)路(lu)上充滿著激情和勇氣!

  感謝xx煤礦,讓(rang)我在(zai)短短半年的(de)(de)(de)時間里認識到很多的(de)(de)(de)良(liang)師益(yi)友,讓(rang)我在(zai)知(zhi)識的(de)(de)(de)海洋中不斷吸取知(zhi)識不斷的(de)(de)(de)完善自(zi)己,感謝院領導(dao)們的(de)(de)(de)英明政策(ce),讓(rang)我有機會(hui)將自(zi)己所學的(de)(de)(de)知(zhi)識充分(fen)的(de)(de)(de)運用(yong)到實(shi)踐中!

電工實習報告11

  x個月的(de)(de)電(dian)工(gong)頂崗實(shi)習(xi)(xi)過(guo)去了,這短暫的(de)(de)x個月中(zhong),使我從理論到實(shi)習(xi)(xi)上的(de)(de)一個飛(fei)躍,這次電(dian)工(gong)實(shi)習(xi)(xi),使我深刻地理解了實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)重要性,理論無(wu)論多么熟(shu)悉,但是缺乏了實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)理論是行不通的(de)(de),現(xian)在終于(yu)明白了“讀(du)萬卷書(shu),行萬里路(lu)”這句話的(de)(de)含義(yi)。

  一、實習目的

  本次電(dian)工(gong)實(shi)習(xi)(xi)的(de)目的(de)是(shi)使我們對(dui)電(dian)工(gong)工(gong)具、電(dian)器元件及線路(lu)安裝有一(yi)定的(de)理論和實(shi)習(xi)(xi)基礎,了解(jie)一(yi)些初步(bu)的(de)線路(lu)原理以(yi)及通過線路(lu)圖安裝、調試、維(wei)修的(de)方法;對(dui)電(dian)工(gong)技術等(deng)方面(mian)的(de)專業(ye)(ye)知識(shi)做初步(bu)的(de)理解(jie);培(pei)養和鍛煉我們的(de)實(shi)際動(dong)手(shou)能(neng)力,使我們的(de)理論知識(shi)與實(shi)習(xi)(xi)充分地結合(he),作到不僅具有專業(ye)(ye)知識(shi),而且還具有較強的(de)實(shi)習(xi)(xi)動(dong)手(shou)能(neng)力,能(neng)分析問題(ti)和解(jie)決問題(ti)的(de)高素質人才(cai)。

  二、實習內容

  通(tong)過(guo)這次(ci)實習,在電(dian)(dian)工(gong)方面我們掌握(wo)了(le)常用(yong)的電(dian)(dian)工(gong)工(gong)具,如鋼(gang)絲鉗、尖嘴鉗、螺(luo)絲刀(dao)、萬(wan)用(yong)表、電(dian)(dian)烙(luo)鐵等(deng)(deng)使(shi)用(yong)方法及(ji)注意(yi)事項。在電(dian)(dian)子(zi)方面,熟悉了(le)常用(yong)電(dian)(dian)子(zi)器件類別,如電(dian)(dian)容、電(dian)(dian)阻、二極管等(deng)(deng)型號、規格、性(xing)能、使(shi)用(yong)范圍及(ji)基本測試方法。

  在理論知識方面(mian),同學們系統(tong)地學習了:

  ①元器件的'焊接技術。

  ②元(yuan)器件(jian)基(ji)本知識和測試。

  ③數字(zi)萬用表的(de)使(shi)用。

  ④印刷(shua)板的(de)制作(zuo)。

  ⑤萬用表的(de)實驗原理。

  ⑥Protel99SE的使用。

  實習(xi)的(de)(de)第一(yi)天早上(shang),我們(men)了解了關于(yu)用(yong)(yong)電安全(quan)的(de)(de)常識,包括(kuo)安全(quan)電壓、居民用(yong)(yong)電及其高壓電,避免(mian)發(fa)生(sheng)意外,讓我們(men)能更好的(de)(de)運(yun)用(yong)(yong)電了,下(xia)午(wu)我們(men)就開始學習(xi)錫焊(han)(han)技術(shu),并且做了大量的(de)(de)訓(xun)練,經過兩天的(de)(de)努力,我們(men)深深體會到,焊(han)(han)接時,要保證每個(ge)焊(han)(han)點(dian)焊(han)(han)接牢(lao)固(gu)、接觸良好。錫點(dian)光亮,圓滑而無毛刺,錫量適中。錫和被焊(han)(han)物(wu)融(rong)合(he)牢(lao)固(gu)。不應(ying)有虛(xu)焊(han)(han)和假焊(han)(han)。虛(xu)焊(han)(han)是(shi)焊(han)(han)點(dian)處只有少量錫焊(han)(han)住,造成接觸不良,容易斷(duan)。假焊(han)(han)是(shi)指表面上(shang)好像焊(han)(han)住了,但(dan)實際上(shang)并沒有焊(han)(han)上(shang),有時用(yong)(yong)手一(yi)拔(ba),引線就可以從焊(han)(han)點(dian)中拔(ba)出。

  這兩種情(qing)況(kuang)將給電子(zi)制(zhi)作的(de)(de)(de)(de)調試和檢修(xiu)帶來(lai)極大的(de)(de)(de)(de)困難。只(zhi)有經(jing)過大量的(de)(de)(de)(de)、認真的(de)(de)(de)(de)焊接(jie)實踐,才能避免(mian)這兩種情(qing)。還學習了(le)如何使用萬用表測量各種元器(qi)件(jian),這是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)來(lai)耐心活,一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)測出(chu)元件(jian)的(de)(de)(de)(de)各種數據,綜(zong)合判斷(duan)是(shi)否合格,最令人欣(xin)慰的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)們每個(ge)(ge)(ge)人做了(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)屬于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)充電器(qi)。

  一個充實的(de)(de)星期過(guo)去了,接下(xia)來學習會了設(she)計(ji)印制(zhi)電路板(ban),如何設(she)計(ji)一個擺(bai)放(fang)合理(li)又不影響功能的(de)(de)電路板(ban)圖是關鍵。最后經過(guo)老師的(de)(de)細心指導,學會了Protel99SE的(de)(de)使用(yong)。

  三、實習總結

  第一,在了解(jie)、熟悉和(he)掌握(wo)一定的焊接基礎(chu)知識和(he)操作技能(neng)(neng)過程中,培養、提高和(he)加強了我(wo)們(men)的實踐能(neng)(neng)力(li)(li)、創(chuang)新意識和(he)創(chuang)新能(neng)(neng)力(li)(li)。

  第二,在整(zheng)個(ge)實訓過程中,老(lao)師對我們的(de)紀律要(yao)(yao)求非(fei)常嚴格,同時(shi)加強對填寫實習報(bao)告(gao)、清理工作(zuo)臺(tai)、遵守各(ge)工種的(de)安全操作(zuo)規(gui)程等(deng)要(yao)(yao)求,對學生的(de)綜合工程素(su)質(zhi)培養起到了較好的(de)促進作(zuo)用(yong)。

  這次的實(shi)習使(shi)我對(dui)自(zi)己所學的知識有了(le)進一步的認識,更提高了(le)我的動(dong)手能力,使(shi)我受益匪淺,終(zhong)生受用(yong)。

電工實習報告12

  一、目的和意義

  通過實習,為學生今后的(de)(de)專業實驗、畢業設計準備(bei)必要的(de)(de)工藝知(zhi)識(shi)和(he)操作技(ji)能(neng)(neng),同時培養學生嚴謹的(de)(de)工作作風和(he)良好的(de)(de)工作習慣。既是基(ji)本技(ji)能(neng)(neng)和(he)工藝知(zhi)識(shi)的(de)(de)入門向導,又是創(chuang)新(xin)(xin)實踐的(de)(de)開始和(he)創(chuang)新(xin)(xin)精神的(de)(de)啟蒙。

  二、實習內容

  實習項目一:安(an)全用(yong)電

  安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)關于如何預防(fang)(fang)用(yong)電(dian)事(shi)故及(ji)保障(zhang)人身(shen)、設(she)備(bei)安(an)(an)全(quan)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)。在電(dian)子(zi)(zi)裝焊調試中(zhong),要(yao)(yao)使用(yong)各種工具、電(dian)子(zi)(zi)儀器等設(she)備(bei),同時還要(yao)(yao)接觸(chu)(chu)危(wei)(wei)險的(de)高(gao)電(dian)壓,如果不掌(zhang)握必(bi)要(yao)(yao)的(de)安(an)(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi),操(cao)作中(zhong)缺乏足(zu)夠的(de)警惕,就可能發生人身(shen)、設(she)備(bei)事(shi)故。所(suo)以必(bi)須在了解觸(chu)(chu)電(dian)對(dui)人體的(de)危(wei)(wei)害和造(zao)成觸(chu)(chu)電(dian)原因的(de)基礎上,掌(zhang)握一些安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)知(zhi)識(shi)(shi),做到防(fang)(fang)患未然。

  實習項目二(er):常用工(gong)具的(de)使用

  (一)照明電(dian)路的(de)組裝常用(yong)(yong)工(gong)具:熟悉(xi)和掌握常用(yong)(yong)電(dian)工(gong)電(dian)子工(gong)具的(de)結構、性能、使(shi)用(yong)(yong)方法和操作規(gui)范。有螺絲(si)刀(dao)、鉗(qian)子、電(dian)工(gong)刀(dao)等。

  (二)一燈(deng)一開關控制的白熾燈(deng)照明電路組裝(zhuang)。線(xian)路上依次火線(xian)接開關,白熾燈(deng)、之后接零線(xian),便構成(cheng)回路。

  (三)日光燈(deng)照(zhao)明電路(lu)的組(zu)裝(zhuang):其主(zhu)要由開關、啟輝器、鎮流器和日光燈(deng)等部分組(zu)成。

  實習項目三:常用(yong)電(dian)子儀器的使(shi)用(yong)

  1、實習項(xiang)初步掌握SS4323直(zhi)流穩(wen)壓(ya)電源的(de)使用方法。

  2、初步(bu)掌握(wo)UT58D數字萬用表的使用方法。

  3、初步掌握(wo)AS101E函數信號發(fa)生器(qi)的使用方法。

  4、初步掌(zhang)握SS—7802A模擬示(shi)波器和TDS1012數(shu)字存儲示(shi)波器的使用方法。

  三、實習總結及體會

  第(di)xx周我(wo)(wo)進(jin)行了電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工(gong)的(de)實習(xi)(xi)(xi),師傅(fu)給我(wo)(wo)們講了安(an)全(quan)用電(dian)(dian)的(de)有關知(zhi)識,這(zhe)個跟我(wo)(wo)們的(de)日(ri)常生活都有關,而且(qie)讓我(wo)(wo)們對如何安(an)全(quan)用電(dian)(dian)等的(de)知(zhi)識在原有的(de)基礎(chu)有了進(jin)一步的(de)了解,通過師傅(fu)的(de)講解,我(wo)(wo)學習(xi)(xi)(xi)到了安(an)全(quan)用電(dian)(dian)的(de)基本知(zhi)識,懂得安(an)全(quan)用電(dian)(dian)的(de)重要意義,并且(qie)這(zhe)為電(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)子實習(xi)(xi)(xi)和以后的(de)學習(xi)(xi)(xi)、工(gong)作、生活中安(an)全(quan)用電(dian)(dian)奠定基礎(chu)。

  第(di)xx周我們進行了照明電路(lu)的(de)組裝,在聽(ting)師(shi)傅(fu)介紹我們這節課(ke)的(de)'內容后(hou),我們開(kai)始動手。我們是兩個(ge)人一(yi)組,自(zi)己動手把線(xian)路(lu)連接好,然后(hou)接通電路(lu),讓電燈亮。

  第xx周我(wo)們進行常(chang)用電(dian)子儀(yi)器(qi)的(de)(de)使(shi)用這個項目(mu)。我(wo)們在(zai)師傅的(de)(de)講解(jie)下了解(jie)了直流穩壓(ya)電(dian)源(yuan)、萬用表、信號發生(sheng)器(qi)、示波器(qi)等(deng)常(chang)用電(dian)子儀(yi)器(qi)的(de)(de)功能(neng)后開(kai)始操(cao)作。

  實習的第xx周(zhou)我們進(jin)行(xing)的是常用電(dian)(dian)子(zi)元器(qi)件的認識與檢測。在(zai)一開始通過師傅的講解(jie)我們簡單的了解(jie)了電(dian)(dian)阻(zu)、電(dian)(dian)位(wei)器(qi)、電(dian)(dian)容(rong)、電(dian)(dian)感二(er)極管、三極管、集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路路芯片等元器(qi)件的功能以(yi)及與它們相關的一些其它知識。

  第xx周我(wo)們繼續焊(han)接工(gong)藝與焊(han)接訓練,同時老師也講(jiang)了(le)AS—06FM收音機(ji)的制作,做(zuo)完上(shang)一個項(xiang)目(mu)的同事就可以(yi)接著去做(zuo)這個項(xiang)目(mu)。掌握了(le)焊(han)接工(gong)具及(ji)常(chang)用工(gong)具的正確使用以(yi)及(ji)手(shou)工(gong)電子焊(han)接技術,為以(yi)后的制備收音機(ji)的實習(xi)產(chan)品安裝打下了(le)基礎。

  在師(shi)傅的(de)精心(xin)指導和同事們的(de)積極幫(bang)助(zhu)和我的(de)認真努力(li)下,實習圓滿結束(shu)。

電工實習報告13

  這次實習過程中,我有太多收(shou)獲了(le):

  1.對(dui)電(dian)子技(ji)術有了更直接的(de)認(ren)識,對(dui)放(fang)大(da)和(he)整(zheng)流電(dian)路也(ye)有了更全面的(de)認(ren)識,雖然曾經也(ye)做(zuo)過簡單的(de)單管(guan)收(shou)音機,但與這次(ci)的(de)相比,無(wu)論(lun)從原理(li)還(huan)是實際操(cao)作上來講那都(dou)只能算小兒科(ke)。

  2.對焊(han)接(jie)技(ji)術有了更(geng)進一步的(de)熟悉,對焊(han)接(jie)程序也有了更(geng)清晰的(de)認(ren)識(shi),也更(geng)熟悉了焊(han)接(jie)的(de)方(fang)法技(ji)巧。看著(zhu)我們(men)的(de)焊(han)點從最(zui)初(chu)的(de)慘(can)不忍睹(du)到(dao)最(zui)后(hou)的(de)愛不釋手(shou)真的(de)很有成就感。

  3.對問題的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)處(chu)理能力有了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)進(jin)步,由于一開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)盲目行(xing)動(dong),我們犯了(le)很(hen)多低級的(de)(de)(de)錯誤,比如一開(kai)始(shi)居然(ran)把(ba)元件焊在(zai)了(le)印(yin)制板的(de)(de)(de)反(fan)面,先(xian)焊了(le)集成塊(kuai)等(deng)等(deng)。隨著實習的(de)(de)(de)進(jin)行(xing),我們深刻體(ti)會(hui)到了(le)事前(qian)分(fen)析(xi)規劃(hua)的(de)(de)(de)重要性(xing),相信這(zhe)是沒有進(jin)行(xing)過這(zhe)種實踐活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)人(ren)所體(ti)會(hui)不到的(de)(de)(de)。

  4.對動手(shou)能(neng)力(li)有很大提高(gao),也(ye)認識到(dao)了所見(jian)和所做(zuo)的差距,尤其(qi)是當我們滿頭(tou)大汗(han)顫(zhan)顫(zhan)抖抖焊集成(cheng)塊時(shi),才知道原(yuan)來保持(chi)抓烙鐵(tie)的手(shou)不抖都是很難的。

  5.對電(dian)子產品的(de)(de)調試糾錯有了更多(duo)的(de)(de)經驗(yan)。我(wo)們的(de)(de)收(shou)音機制(zhi)作真的(de)(de)可謂命(ming)途多(duo)舛,第(di)一(yi)(yi)次接通電(dian)源(yuan)它(ta)一(yi)(yi)點反應都沒有,我(wo)們才(cai)一(yi)(yi)點點分(fen)析,檢查(cha)每一(yi)(yi)個焊(han)點,分(fen)析電(dian)路(lu)板的(de)(de)接線,最終(zhong)完美解決了問(wen)題。

  6.對團隊合作的意識(shi)培養(yang)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手(shou),可是后面(mian)有許(xu)多個(ge)頭腦在(zai)指(zhi)揮和支持著,大家一起分析電(dian)路圖,一起解決我們面(mian)前的每一個(ge)難題。

  實習心得

  通(tong)過一個(ge)(ge)星期的學習(xi),我(wo)覺得自己在以下幾(ji)個(ge)(ge)方(fang)面與有(you)收獲:

  一、對電子工藝(yi)(yi)的(de)理論有了(le)(le)初(chu)步的(de)系統了(le)(le)解(jie)(jie)。我們了(le)(le)解(jie)(jie)到了(le)(le)焊(han)普(pu)通元件(jian)(jian)與(yu)電路(lu)元件(jian)(jian)的(de)技巧、印(yin)制電路(lu)板(ban)圖(tu)的(de)設計制作(zuo)(zuo)與(yu)工藝(yi)(yi)流程(cheng)、收音機的(de)工作(zuo)(zuo)原理與(yu)組成元件(jian)(jian)的(de)作(zuo)(zuo)用等。這些知(zhi)識不僅在課堂上有效,對以后的(de)電子工藝(yi)(yi)課的(de)學習有很大(da)的(de)指導意(yi)義,在日常(chang)生活中(zhong)更是有著現實意(yi)義。

  二(er)、對自(zi)己的(de)(de)動手能力(li)是(shi)(shi)個(ge)(ge)很大的(de)(de)鍛(duan)煉。實(shi)踐出真知,縱觀(guan)古今(jin),所有(you)發明創造無(wu)一(yi)(yi)不是(shi)(shi)在(zai)實(shi)踐中(zhong)得到檢驗(yan)(yan)的(de)(de)。沒(mei)有(you)足夠的(de)(de)動手能力(li),就奢談在(zai)未來的(de)(de)科研(yan)(yan)尤其是(shi)(shi)實(shi)驗(yan)(yan)研(yan)(yan)究中(zhong)有(you)所成(cheng)就。在(zai)實(shi)習中(zhong),我鍛(duan)煉了(le)自(zi)己動手技巧,提(ti)高了(le)自(zi)己解(jie)決(jue)問題的(de)(de)能力(li)。比如做(zuo)收音機組裝與調試(shi)時(shi),好(hao)幾(ji)個(ge)(ge)焊(han)盤的(de)(de)間距特別小(xiao),稍不留神,就焊(han)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)了(le),但是(shi)(shi)我還是(shi)(shi)完成(cheng)了(le)任(ren)務。

  三(san)、實(shi)習(xi)(xi)課程實(shi)習(xi)(xi)讓我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)到了很多(duo)(duo)課本(ben)(ben)上沒有辦法學(xue)(xue)(xue)到的(de)很多(duo)(duo)實(shi)用(yong)的(de)東西,通過組裝一個光控報(bao)警電(dian)路(lu)(lu)讓我(wo)們(men)將(jiang)在(zai)課本(ben)(ben)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到的(de)一些電(dian)路(lu)(lu)的(de)組成(cheng)以(yi)(yi)及(ji)一些電(dian)路(lu)(lu)元器(qi)件的(de)工作原理以(yi)(yi)及(ji)其正(zheng)常工作的(de)檢測運用(yong)到實(shi)踐(jian)中(zhong),并且得到延(yan)伸以(yi)(yi)及(ji)拓(tuo)展。不僅增(zeng)強了實(shi)際動手能(neng)力,也(ye)同(tong)時深化了我(wo)們(men)對課本(ben)(ben)知識的(de)了解(jie),以(yi)(yi)及(ji)運用(yong)。真正(zheng)的(de)做(zuo)到發現問(wen)(wen)題(ti),提(ti)出(chu)問(wen)(wen)題(ti),解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)的(de)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)找尋問(wen)(wen)題(ti)的(de)所在(zai),并運用(yong)自(zi)己所知道的(de)知識去解(jie)釋,與同(tong)學(xue)(xue)(xue)互幫互助(zhu),共同(tong)探討共同(tong)進步。

  我學會(hui)了基本的(de)(de)焊接技術,電路的(de)(de)檢測(ce)與調試,知道了電子產(chan)品的(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)配(pei)過程,我們(men)還學會(hui)了電子元器件的(de)(de)識別及(ji)質量檢驗,知道了整機的(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)配(pei)工藝(yi),這些(xie)都我們(men)的(de)(de)培養動手(shou)能力及(ji)嚴謹(jin)的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風,也為我們(men)以后的(de)(de)工作(zuo)打下了良好的(de)(de)基礎。而且(qie)這在我們(men)以后的(de)(de)計算機專業課(ke)學習硬件中應該也是很有用(yong)的(de)(de)'。

  通過(guo)(guo)了電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工實(shi)訓,我確實(shi)是(shi)學到了很多(duo)知(zhi)識,拓展了自(zi)己的(de)(de)的(de)(de)視野。通過(guo)(guo)這一(yi)(yi)次的(de)(de)電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工實(shi)訓,增強(qiang)了我的(de)(de)動手打操作的(de)(de)能力。記(ji)得我在讀高中(zhong)的(de)(de)時候(hou),我幫家里(li)安裝一(yi)(yi)個開關(guan)控制電(dian)(dian)路(lu),由于自(zi)己的(de)(de)動手能力不夠強(qiang),結果把電(dian)(dian)路(lu)接成短路(lu),還好因為電(dian)(dian)路(lu)原先裝有保險絲,才沒有造(zao)大(da)的(de)(de)安全事(shi)故。而通過(guo)(guo)這一(yi)(yi)次的(de)(de)電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工實(shi)訓,我就掌握(wo)了比日光(guang)燈電(dian)(dian)路(lu)安裝更(geng)標準的(de)(de)電(dian)(dian)路(lu),學會了許(xu)多(duo)。也(ye)學習了一(yi)(yi)些低壓電(dian)(dian)器(qi)的(de)(de)有關(guan)知(zhi)識,了解了其規格、型號及使用的(de)(de)方法。

  通過(guo)了(le)(le)這電工的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓,也培養了(le)(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)膽大、心細、謹慎的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風。 總的(de)(de)(de)(de)來說(shuo),這次的(de)(de)(de)(de)實(shi)習是一(yi)個非常寶貴的(de)(de)(de)(de)經驗,讓我們(men)能(neng)更多的(de)(de)(de)(de)接觸(chu)到生活中實(shi)際(ji)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)電路(lu)學(xue)(xue)著排查問題(ti),進行(xing)簡單的(de)(de)(de)(de)處理(li),不致毫無(wu)頭緒,對于今后(hou)的(de)(de)(de)(de)生活學(xue)(xue)習等(deng)也起到了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極因(yin)素(su)。希望以后(hou)能(neng)多點類似此類的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)操作(zuo)課(ke)程,將(jiang)實(shi)際(ji)與理(li)論更好(hao)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合起來。要求學(xue)(xue)生掌握(wo)電烙(luo)錢(qian)的(de)(de)(de)(de)正確使用的(de)(de)(de)(de)方法(fa),避免意外(wai)的(de)(de)(de)(de)受(shou)傷(shang)。

  總的(de)(de)(de)來說這次電工的(de)(de)(de)實訓,也培養了我們的(de)(de)(de)規范化的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風,以及我們的(de)(de)(de)團結協(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)團隊的(de)(de)(de)精神(shen)。

電工實習報告14

  一、實習目的

  這次的(de)(de)(de)實習,我(wo)從感性上學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多東西(xi),使(shi)我(wo)更(geng)深刻(ke)(ke)地了(le)解(jie)到(dao)了(le)實踐(jian)的(de)(de)(de)重要性。只(zhi)具有理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)是不行的(de)(de)(de),更(geng)要有動手(shou)能(neng)(neng)力(li)。通過(guo)實習我(wo)們更(geng)加體(ti)會到(dao)了(le)學(xue)以致用這句(ju)話中蘊涵的(de)(de)(de)深刻(ke)(ke)道理(li)。本(ben)次實習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)主要是使(shi)我(wo)們對(dui)電工工具、電器元件(jian)及線路安(an)裝有一定的(de)(de)(de)感性和(he)理(li)性認識(shi);了(le)解(jie)一些線路原理(li)以及通過(guo)線路圖安(an)裝、調試、維修的(de)(de)(de)方法;對(dui)電工技術等方面的(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)做初步的(de)(de)(de)理(li)解(jie);培(pei)養和(he)鍛(duan)煉我(wo)們的(de)(de)(de)實際動手(shou)能(neng)(neng)力(li),使(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與實踐(jian)充分(fen)地結(jie)合(he),作(zuo)到(dao)不僅具有專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi),而且還具有較強的(de)(de)(de)實踐(jian)動手(shou)能(neng)(neng)力(li),能(neng)(neng)分(fen)析問(wen)(wen)題和(he)解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)高素質(zhi)人才。

  二、實習過程

  以前我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學的(de)都(dou)是一(yi)些理(li)論知識(shi),比(bi)較注(zhu)重理(li)論性,而較少注(zhu)重我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)動手鍛(duan)煉,而這(zhe)一(yi)次(ci)的(de)實習(xi)有不(bu)(bu)少的(de)東西(xi)(xi)要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去想,同時有更多(duo)的(de)是要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去做,好(hao)多(duo)東西(xi)(xi)看(kan)起來十分簡單(dan),但沒有親自(zi)去做,就不(bu)(bu)會懂理(li)論與(yu)實踐是有很大(da)區別(bie)的(de),很多(duo)簡單(dan)的(de)東西(xi)(xi)在(zai)(zai)實際(ji)操作(zuo)中就是有許多(duo)要注(zhu)意的(de)地(di)方,也與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)想象不(bu)(bu)一(yi)樣,這(zhe)次(ci)的(de)實訓就是要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)跨過這(zhe)道實際(ji)和(he)理(li)論之間(jian)的(de)鴻溝。理(li)論說的(de)在(zai)(zai)好(hao),如(ru)果(guo)不(bu)(bu)付(fu)諸(zhu)于實際(ji),那一(yi)切都(dou)是空談。只(zhi)有應(ying)用與(yu)實際(ji)中,我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才能了解到兩者之間(jian)的(de)巨大(da)差異。開始的(de)時候,老師對(dui)電路進行介(jie)紹,我(wo)(wo)還以為電工(gong)實習(xi)非常簡單(dan),直至自(zi)己動手時才發(fa)現(xian),看(kan)時容易(yi)作(zuo)時難,人不(bu)(bu)能輕視任何事。連(lian)每一(yi)根電線,都(dou)得對(dui)機器,對(dui)工(gong)作(zuo),對(dui)人負責。這(zhe)也培養了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)責任感。

  這次實習很累,在安(an)裝過程中(zhong)我們(men)都遇到了不少困難,理(li)論與實踐(jian)是有(you)(you)很大區別(bie)的,許(xu)多(duo)事情需要自己去想,只有(you)(you)付出了,才會得(de)到,有(you)(you)思考,就有(you)(you)收(shou)獲,就意味著有(you)(you)提高,就增強了實踐(jian)能(neng)力(li)(li)和(he)思維能(neng)力(li)(li)。

  通過這一(yi)個星期的(de)電工技術實習,我得到(dao)了很大的(de)收獲,這些(xie)都是平時(shi)在課堂理論學習中(zhong)無法學到(dao)的(de),我主要的(de)收獲有以下幾點:

  掌握了(le)幾種基本的(de)(de)電工工具的(de)(de)使(shi)用,導(dao)線(xian)與導(dao)線(xian)的(de)(de)連接(jie)方(fang)法,導(dao)線(xian)與接(jie)線(xian)柱的(de)(de)連接(jie)方(fang)法,了(le)解了(le)電路安裝(zhuang)中走線(xian)、元件(jian)布局等基本常識;了(le)解了(le)簡單照明(ming)電路的(de)(de)安裝(zhuang)方(fang)法,掌握了(le)一般串聯、并聯電路,日光燈(deng)、導(dao)線(xian)開(kai)關的(de)(de)安裝(zhuang)。

  本次實習增(zeng)強了我們的(de)團隊(dui)合作精神,培養了我們的(de)動手實踐能力和(he)細心嚴謹的(de)作風。

  實(shi)習(xi)結束了,我(wo)學(xue)(xue)到了許(xu)多課堂上(shang)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)東西,增長(chang)了許(xu)多學(xue)(xue)識(shi)和(he)(he)見識(shi),受益匪淺。通(tong)過實(shi)踐,深(shen)化了一(yi)些課本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi),獲得了許(xu)多實(shi)踐經驗,另外也認識(shi)到了自己(ji)(ji)(ji)部分(fen)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)缺乏和(he)(he)淺顯(xian),激勵自己(ji)(ji)(ji)以后更好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi),并把握好方向。也知(zhi)(zhi)道了作為信息(xi)時代的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生,作為國家重點培育的(de)(de)(de)(de)高技能人才,僅會操(cao)作鼠標是不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de),基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)動手能力(li)是一(yi)切工(gong)作和(he)(he)創造的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)和(he)(he)必要條件(jian)。而(er)且(qie),現在(zai)嚴峻(jun)的(de)(de)(de)(de)就業形(xing)勢讓我(wo)認識(shi)到,只有(you)(you)不(bu)(bu)斷增加自身能力(li),具有(you)(you)十(shi)分(fen)豐富的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)才能不(bu)(bu)會在(zai)將來的(de)(de)(de)(de)競爭中被淘汰。總而(er)言(yan)之(zhi),這次實(shi)習(xi)鍛煉了自己(ji)(ji)(ji),為自己(ji)(ji)(ji)人生的(de)(de)(de)(de)道路上(shang)增添了不(bu)(bu)少新鮮的(de)(de)(de)(de)活力(li)!特(te)別感謝在(zai)實(shi)習(xi)過程中所有(you)(you)幫助過我(wo)的(de)(de)(de)(de)老師和(he)(he)同學(xue)(xue)。

  三、實習總結

  作(zuo)(zuo)為一名剛畢業(ye)的(de)`學生,理(li)論(lun)(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)優勢,但是(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么樣把理(li)論(lun)(lun)結合到(dao)實踐中成了我(wo)(wo)們(men)克服的(de)困難(nan)之一。而經(jing)理(li)平時對我(wo)(wo)的(de)不(bu)斷教(jiao)導讓我(wo)(wo)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中將理(li)論(lun)(lun)融合進去,提高了工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率。看著(zhu)那些同事忙忙碌碌的(de)來(lai)來(lai)去去,堅定(ding)(ding)的(de)態度(du)是(shi)(shi)(shi)(shi)那么一點一滴(di)在(zai)鑄(zhu)就(jiu)起來(lai),一個(ge)被人(ren)(ren)認(ren)可的(de)人(ren)(ren)首先一定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)認(ren)真(zhen)負責的(de)人(ren)(ren),一個(ge)認(ren)真(zhen)負責的(de)人(ren)(ren)無論(lun)(lun)到(dao)哪里都可以站的(de)正。相(xiang)對于(yu)經(jing)驗和技術而言,這些都是(shi)(shi)(shi)(shi)可以積累(lei)的(de),可以日(ri)久能熟,但能否有正確的(de)態度(du)是(shi)(shi)(shi)(shi)因人(ren)(ren)而異(yi)的(de)。我(wo)(wo)從來(lai)沒把現在(zai)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)當做實習(xi)(xi),我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)認(ren)定(ding)(ding)這就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo),而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)專門來(lai)學習(xi)(xi)東西的(de)。我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中學習(xi)(xi),在(zai)學習(xi)(xi)中能更好的(de)完成工(gong)作(zuo)(zuo)。

  現在(zai)的(de)(de)(de)努(nu)力并不(bu)是(shi)為了現在(zai)的(de)(de)(de)回報(bao),而(er)是(shi)為了未來(lai);艱難(nan)的(de)(de)(de)任(ren)務能(neng)(neng)(neng)(neng)鍛煉(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)意(yi)志,新(xin)的(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)(neng)(neng)(neng)拓(tuo)展我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)才能(neng)(neng)(neng)(neng),與同事(shi)的(de)(de)(de)合作能(neng)(neng)(neng)(neng)培養我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)人格,與客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)交(jiao)流能(neng)(neng)(neng)(neng)訓練我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)品性。人生并不(bu)是(shi)只(zhi)有現在(zai),而(er)是(shi)有更長(chang)遠的(de)(de)(de)未來(lai)。總體(ti)(ti)來(lai)說我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)次(ci)實習(xi)時成功的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)礦里(li)學習(xi)到(dao)很(hen)多校園里(li)、課堂上、課本中(zhong)學不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)東西,也了解(jie)很(hen)多和動的(de)(de)(de)了做人的(de)(de)(de)道理(li),特別是(shi)體(ti)(ti)會到(dao)生活中(zhong)的(de)(de)(de)艱辛和找工(gong)作的(de)(de)(de)不(bu)容易。感謝(xie)學校給(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)實習(xi)的(de)(de)(de)機會,感謝(xie)礦里(li)的(de)(de)(de)實習(xi)指導教師給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)指導,感謝(xie)領導對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)關(guan)心。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信,通過(guo)這(zhe)次(ci)實習(xi),一(yi)定會令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生走向新(xin)一(yi)頁。

電工實習報告15

  6個(ge)月電(dian)工(gong)(gong)頂崗中,我從理論到(dao)實習(xi)上的一個(ge)飛躍。這次電(dian)工(gong)(gong)實習(xi),使我深刻地理解了(le)實習(xi)的重要性,理論無論多么熟悉(xi),但缺乏了(le)實習(xi)的理論是行(xing)(xing)不通的,現(xian)在終于(yu)明白了(le) 讀(du)萬(wan)卷書(shu),行(xing)(xing)萬(wan)里路(lu) 這句話的含(han)義(yi)。

  一、實習目的

  本次(ci)電(dian)工(gong)實(shi)習的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)是使我(wo)電(dian)工(gong)工(gong)具(ju)(ju)、電(dian)器元(yuan)件及線路安裝有一定的(de)(de)(de)理(li)論和實(shi)習基礎,了解一些初步的(de)(de)(de)線路原理(li)以(yi)及通過線路圖(tu)安裝、調試、維修的(de)(de)(de)方(fang)法;對電(dian)工(gong)技術等方(fang)面的(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)做初步的(de)(de)(de)理(li)解;培養(yang)和鍛(duan)煉我(wo)們的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)動(dong)手能(neng)力,使我(wo)們的(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)與實(shi)習充分地結合(he),作到不僅具(ju)(ju)有專業(ye)知識(shi),而且還具(ju)(ju)有較強(qiang)的(de)(de)(de)實(shi)習動(dong)手能(neng)力,能(neng)分析問題和解決問題的(de)(de)(de)高素質(zhi)人才。

  二、實習內容

  在學校我們(men)學到的(de)(de)(de)很多(duo)都是書本上的(de)(de)(de)理(li)論知識,從考試到學習,都是圍(wei)繞書本的(de)(de)(de)理(li)論知識展開的(de)(de)(de),而很少會(hui)關心我們(men)自己(ji)的(de)(de)(de)實際動手(shou)能力(li),這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)實習,讓我們(men)自己(ji)去發現問題,去想問題,去如何(he)解決這(zhe)(zhe)個(ge)問題去親(qin)手(shou)操作,實習,這(zhe)(zhe)個(ge)過程使(shi)得我覺(jue)得自己(ji)完成了一(yi)(yi)(yi)次(ci)質(zhi)的(de)(de)(de)飛(fei)躍,我更加明(ming)白了,其實我的(de)(de)(de)電工(gong)之路(lu)還(huan)(huan)是很漫長(chang)的(de)(de)(de),還(huan)(huan)有著(zhu)很多(duo)很多(duo)的(de)(de)(de)東西我沒有接觸過,一(yi)(yi)(yi)山還(huan)(huan)有一(yi)(yi)(yi)山高的(de)(de)(de)道理(li),現在才真(zhen)切的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)到,

  開(kai)始的時候,老師對電(dian)(dian)路(lu)進行介紹,我(wo)還以(yi)為電(dian)(dian)工(gong)(gong)實(shi)習非常簡(jian)單,直至自己動手(shou)時才發現,看時容(rong)易(yi)作時難,人(ren)不能輕視任何事。連每一(yi)根電(dian)(dian)線,都(dou)得對機器,對工(gong)(gong)作,對人(ren)負責(ze)。這也培養了我(wo)們的.責(ze)任感(gan)。

  實習的(de)時候的(de)確(que)覺得很累,而且從理論到(dao)實習的(de)這個過(guo)程(cheng)并不想(xiang)想(xiang)象(xiang)的(de)那樣(yang)簡單(dan),從開始就不斷地遇到(dao)問題(ti)和困難,但(dan)這樣(yang)更鍛煉了自(zi)己的(de)思維(wei),如何去(qu)把理論和實習結合,許多事情經過(guo)了自(zi)己去(qu)想(xiang),有思考,有實習,就會有收獲,收獲就意味著我的(de)電工技術有了提高。

  三、實習總結

  通過這(zhe)一個(ge)月的(de)電(dian)工(gong)技術實(shi)習,我(wo)個(ge)人收(shou)獲頗豐(feng),這(zhe)些都是(shi)平時在(zai)課堂理論學習中(zhong)無法(fa)學到的(de),我(wo)主(zhu)要的(de)收(shou)獲有以下幾點:

  1掌握了幾種基本的(de)電(dian)工工具的(de)使用,導(dao)線(xian)與導(dao)線(xian)的(de)連接方法,導(dao)線(xian)與接線(xian)柱(zhu)的(de)連接方法,了解了電(dian)路安裝中走線(xian)、元件布局等(deng)基本常識;

  2了(le)解了(le)簡單照明電路(lu)的安裝(zhuang)(zhuang)方法,掌(zhang)握了(le)一般(ban)串聯、并聯電路(lu),日光燈、導線(xian)開關的安裝(zhuang)(zhuang);

  3本(ben)次(ci)實習增強(qiang)了我們(men)的(de)(de)團(tuan)隊合作精神(shen),培(pei)養了我們(men)的(de)(de)動手實習能力和細心(xin)嚴謹的(de)(de)作風。

  我(wo)學(xue)到了很多(duo)(duo)在(zai)課本上永遠學(xue)不到的(de)東(dong)西(xi),增(zeng)長(chang)了許(xu)多(duo)(duo)電工實習(xi)經驗,受(shou)益匪淺。感(gan)謝在(zai)實習(xi)期(qi)間很多(duo)(duo)人(ren)對我(wo)的(de)幫助(zhu),感(gan)謝實習(xi)公(gong)司讓我(wo)度過了一個愉(yu)快的(de)實習(xi)期(qi)。

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